২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য প্রতিদিন ২টি অধিবেশন আয়োজনের নির্দেশিকাতে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সামাজিকীকৃত শিক্ষামূলক কার্যক্রম সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট তথ্য প্রদান করেছে (অভিভাবকদের অবশ্যই অর্থ প্রদান করতে হবে)।
২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য প্রতিদিন ২টি অধিবেশন আয়োজনের নির্দেশিকা অনুসারে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলগুলিকে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্যগুলি কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করতে বাধ্য করে, যাতে বিষয় পাঠদানের সময়কাল নিশ্চিত করা যায় এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম সংগঠিত করা যায়; অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টি না করে, যা শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্ব এবং স্বাস্থ্যের জন্য উপযুক্ত।
একই সাথে, স্কুল এবং এলাকার প্রকৃত অবস্থার সাথে সঙ্গতি রেখে শিক্ষার্থীদের অধিকার নিশ্চিত করা, চাহিদা এবং আকাঙ্ক্ষা পূরণ করা। প্রতিদিন ২টি অধিবেশন আয়োজনের জন্য বাজেট বরাদ্দকে অগ্রাধিকার দেওয়া, স্বেচ্ছাসেবা, প্রচার, স্বচ্ছতা এবং আইন মেনে চলার নীতি নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষার সামাজিকীকরণ নীতি কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করা। সপ্তাহে ১ম এবং ২য় সেশনের পাঠদানের সময় নমনীয়, সকালে ১ম সেশন এবং বিকেলে ২য় সেশন নির্দিষ্ট নয়।
দ্বিতীয় অধিবেশনের শিক্ষামূলক কার্যক্রম সামাজিক উৎস থেকে পরিচালিত হয় (অভিভাবকদের অবশ্যই অর্থ প্রদান করতে হবে), যার মধ্যে রয়েছে:
ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কার্যক্রম, অভিজ্ঞতা, STEM/STEAM, জীবন দক্ষতা, ডিজিটাল দক্ষতা, AI, বিদেশী ভাষা, খেলাধুলা , সংস্কৃতি, শিল্পকলা এবং ক্যারিয়ার পরামর্শ...
কার্যক্রম এবং শেখার বিষয়বস্তুর লক্ষ্য শহর এবং শিক্ষা খাতের প্রকল্প এবং পরিকল্পনা সংগঠিত এবং বাস্তবায়ন করা।
স্কুল নেতা, পেশাদার গোষ্ঠী এবং শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তা (মূল্যায়ন, জরিপ, আলোচনা, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির মাধ্যমে) এবং নিয়মকানুনগুলি উপলব্ধি করে উপযুক্ত শিক্ষাদানের বিষয়বস্তু, শিক্ষামূলক কার্যক্রম, সময়কাল এবং ফর্ম নির্ধারণ করে।
অধ্যক্ষের দায়িত্ব থাকে ইউনিটে শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনায় সমন্বয় ও সহযোগিতা করতে ইচ্ছুক সংস্থা, সংস্থা এবং ব্যবসার আইনি নথিপত্র অনুসন্ধানের, যার মধ্যে রয়েছে প্রতিষ্ঠানের লাইসেন্স, পরিচালনা লাইসেন্স (চুক্তির প্রত্যাশিত সমাপ্তি পর্যন্ত বৈধ), সক্ষমতা প্রোফাইল, পাঠ্যক্রম কাঠামো এবং শিক্ষাদানের উপকরণ।
দ্বিতীয় অধিবেশনের শিক্ষা কার্যক্রম বাজেট থেকে পরিচালিত হয় যার মধ্যে রয়েছে:
দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা ৬ পিরিয়ড/সপ্তাহের বেশি নয়; স্কুল বছরের শুরু থেকেই বাস্তবায়িত।
শিক্ষার্থীদের শেখার বিষয়বস্তু সম্পূর্ণ করার জন্য একত্রীকরণ কার্যক্রম; যেসব শিক্ষার্থীদের পূর্ববর্তী সেমিস্টারের বিষয়গুলির জন্য শেখার ফলাফল প্রয়োজনীয় স্তরে নেই তাদের পর্যালোচনা এবং প্রশিক্ষণ প্রদান (২টি পিরিয়ড/বিষয়/সপ্তাহের বেশি নয়; প্রথম শ্রেণীর ক্লাসের জন্য, এটি স্কুল বছরের দ্বিতীয় সেমিস্টার থেকে বাস্তবায়িত হবে; বাকি গ্রেডগুলির জন্য, এটি স্কুল বছরের শুরু থেকে বাস্তবায়িত হবে); বিষয় অনুসারে উত্কৃষ্ট শিক্ষার্থীদের লালন-পালন (২টির বেশি পিরিয়ড/বিষয়/সপ্তাহ নয়, স্কুল বছরের শুরু থেকে শিক্ষার্থীরা পরীক্ষা না দেওয়া পর্যন্ত বাস্তবায়িত হবে)।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/nhung-hoat-dong-giao-duc-thuc-hien-xa-hoi-hoa-trong-day-hoc-2-buoingay-post748011.html






মন্তব্য (0)