স্কুলগুলি শিক্ষকদের ডিজিটাল ক্ষমতা 'সমর্থন' করে

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ - শিক্ষকদের ডিজিটাল ক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত করে বিদ্যালয়গুলি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির সাথে যুক্ত একটি শিক্ষাগত বাস্তুতন্ত্র তৈরি করে।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে জনপ্রিয় করা

" দা নাং শহরের প্রকৃতি এবং মানুষ", ইতিহাস - ভূগোল বিষয় গ্রেড ৪-এর পাঠের মাধ্যমে, শিক্ষক নগুয়েন থু ভ্যান, লে লাই প্রাথমিক বিদ্যালয় (হাই চাউ ওয়ার্ড, দা নাং শহর) পাঠে AI প্রযুক্তি প্রয়োগ করেছেন এবং নমনীয়ভাবে সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতি প্রয়োগ করেছেন। গ্রেড ৪/১-এর শিক্ষার্থীরা অনেক আকর্ষণীয় শিক্ষণ কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করেছে যেমন স্থানের নাম অনুমান করার জন্য ধাঁধার টুকরো উল্টানো, আমি একজন ভূগোল বিশেষজ্ঞ, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা এবং উত্তর দেওয়া, উপস্থাপনা "আমার চোখে দা নাং"।

লে লাই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (হাই চাউ ওয়ার্ড, দা নাং শহর) চতুর্থ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা "ইতিহাস - ভূগোল" ক্লাসে স্থানের নাম অনুমান করতে ধাঁধার অংশটি উল্টে দিন।

দা নাং-এর স্কুলগুলি ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে নতুন মানসিকতা নিয়ে প্রবেশের জন্য শিক্ষাদানে প্রযুক্তি প্রয়োগের উপর সক্রিয়ভাবে প্রশিক্ষণ কার্যক্রম আয়োজন করেছে।

বাখ ডাং প্রাথমিক বিদ্যালয় (হাই চাউ ওয়ার্ড, দা নাং সিটি) দুটি বিষয়ের উপর প্রশিক্ষণ পরিচালনা করে: ডিজিটাল শিক্ষা উপকরণ শিক্ষাদান এবং নকশায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) প্রয়োগ; শিক্ষাদান, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে সফ্টওয়্যার প্রয়োগ। প্রশিক্ষণের পরে, প্রতিটি শিক্ষকের কাছে পাঠ পরিকল্পনা, স্লাইড, এআই প্রয়োগের জন্য গল্পের বই; কুইজিজ পরীক্ষার প্রশ্ন; শিক্ষাদান অনুশীলনে অবিলম্বে প্রয়োগের জন্য ক্যানভাতে ডিজিটাল বক্তৃতাগুলির মতো নির্দিষ্ট প্রদর্শনী পণ্য ছিল।

টিউ লা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (আন হাই ওয়ার্ড, দা নাং সিটি) শিক্ষকরা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সম্পর্কিত শিক্ষণ সরঞ্জাম প্রয়োগের অনুশীলন করেছেন, যেমন বিশেষজ্ঞদের সহায়তায় ChatGPT ব্যবহার করে শিক্ষাদানের পরিস্থিতি তৈরি করা, বহুনির্বাচনী প্রশ্ন তৈরি করা। খুব বেশি অন্বেষণ না করে, Digen AI অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে, শিক্ষকরা চিত্রিত ভিডিও , ছোট এবং স্বজ্ঞাত শেখার ক্লিপ তৈরি করতে পারেন, যা শিক্ষার্থীদের জ্ঞানকে সহজেই কল্পনা করতে সাহায্য করে। অথবা Wordwall অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে, শেখার গেম, ইন্টারেক্টিভ অনুশীলন যেমন শব্দ মিল, ক্রসওয়ার্ড পাজল ডিজাইন করা, আগ্রহ তৈরি করা এবং শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ বৃদ্ধি করা সম্ভব...

মাস্টার লে ভু ওং ইচ খিয়েম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (হাই চাউ ওয়ার্ড, দা নাং সিটি) শিক্ষকদের শিক্ষাদান কার্যক্রম পরিচালনায় গেম ডিজাইন করার জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ব্যবহার করার নির্দেশনা দিচ্ছেন।

শিক্ষাদান ও ব্যবস্থাপনায় AI প্রয়োগের উপর অনেক প্রশিক্ষণ কোর্সে শিক্ষকতা করার পর, ডানাং বিশ্ববিদ্যালয়ের কারিগরি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের সেন্টার ফর লার্নিং ম্যাটেরিয়ালস অ্যান্ড কমিউনিকেশনের পরিচালক মাস্টার লে ভু মন্তব্য করেছেন: "শিক্ষকদের জন্য, সবচেয়ে বড় উদ্বেগ হল "ব্যবহারিক" এবং সৃজনশীলতা। শিক্ষকরা ইন্টারেক্টিভ পাঠ পরিকল্পনা তৈরি, শেখার গেম ডিজাইন, পরীক্ষার প্রশ্নের বিভিন্ন সেট তৈরি বা জটিল পরীক্ষা-নিরীক্ষার অনুকরণে AI প্রয়োগ করার বিষয়ে উত্তেজিত... শিক্ষকরা ধারণা তৈরির জন্য ChatGPT, Gemini, Grok; শেখার উপকরণ ডিজাইনের জন্য Canva AI, Aistudio; এমনকি গান রচনার জন্য Suno..." এর মতো সরঞ্জাম ব্যবহার করতে শুরু করেছেন।

মিঃ লে ভু-এর মতে, কিছু শিক্ষক, বিশেষ করে যারা প্রযুক্তি ব্যবহারে অভ্যস্ত নন, তারা কিছুটা বিভ্রান্ত এবং দ্বিধাগ্রস্ত বোধ করবেন। তবে, এটি কেবল প্রাথমিক অসুবিধা। আসল চ্যালেঞ্জ হল শিক্ষাদানের মানসিকতা পরিবর্তন করা, অর্থাৎ, শিক্ষকদের "ট্রান্সমিটার" এর ভূমিকা থেকে "গাইড"-এ পরিবর্তন করা, সঠিক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার পদ্ধতি (প্রম্পট) জানা যাতে AI একটি শক্তিশালী সহকারী হয়ে ওঠে, AI কে একটি অসুবিধা হিসেবে না দেখে।

"এআই কখনই শিক্ষকদের ভূমিকা প্রতিস্থাপন করবে না, তবে এটি শিক্ষকদের পুনরাবৃত্তিমূলক কাজ থেকে মুক্ত করার সবচেয়ে শক্তিশালী হাতিয়ার হবে, যা তাদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের জন্য আরও সময় এবং শক্তি দেবে: শিক্ষার্থীদের যত্ন নেওয়া এবং অনুপ্রাণিত করা," বলেছেন মাস্টার লে ভু - সেন্টার ফর লার্নিং ম্যাটেরিয়ালস অ্যান্ড কমিউনিকেশন, ইউনিভার্সিটি অফ টেকনিক্যাল এডুকেশন, দ্য ডানাং বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালক।

মিঃ নগুয়েন ভ্যান টুয়ান - ইতিহাস - ভূগোল গ্রুপের প্রধান, নগুয়েন হিউ মাধ্যমিক বিদ্যালয় (হাই চাউ ওয়ার্ড, দা নাং সিটি) ভাগ করে নিয়েছেন: "প্রশিক্ষণ সেশনের মাধ্যমে, শিক্ষকরা শিক্ষাদান এবং ব্যবস্থাপনায় AI ব্যবহারের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করেন। তবে, AI একটি নতুন ক্ষেত্র, যেখানে অনেক ডেরিভেটিভ টুল রয়েছে। প্রতিটি AI টুলের আলাদা আলাদা বৈশিষ্ট্য রয়েছে। পরীক্ষার সময় কমানোর জন্য বিষয়ের বৈশিষ্ট্য এবং প্রকৃত শিক্ষাদানের অবস্থার জন্য উপযুক্ত সফ্টওয়্যার বেছে নেওয়ার জন্য শিক্ষকদের বিশেষজ্ঞদের কাছ থেকে নির্দেশনা প্রয়োজন।"

অনুপ্রেরণামূলক প্রশিক্ষণ কোর্স

নতুন শিক্ষাবর্ষের সূচনা করতে, লি তু ট্রং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (হাই চাউ ওয়ার্ড, দা নাং সিটি) শিক্ষাগত পরিষদ "আবেগ ব্যবস্থাপনা দক্ষতা" বিষয় নিয়ে একটি প্রশিক্ষণ অধিবেশনে অংশগ্রহণ করে।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস ট্রান থি লে বলেন: "আধুনিক শিক্ষার প্রেক্ষাপটে, শিক্ষার্থীদের ইতিবাচক আবেগ সনাক্তকরণ, সমন্বয় এবং প্রকাশে সহায়তা করা তাদের আরও ভালভাবে শিখতে, আরও সহযোগিতা করতে এবং একে অপরকে আরও ভালোভাবে ভালোবাসার মূল চাবিকাঠি।"

এই কর্মশালাটি শিক্ষকদের প্রতিটি পাঠে নির্দিষ্ট, প্রাণবন্ত এবং সহজেই প্রয়োগযোগ্য পদ্ধতি প্রদান করে। দুটি মূল পদ্ধতি চালু এবং অনুশীলন করা হয়: এনএলপি (নিউরো-ভাষাগত প্রোগ্রামিং) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সহজ কিন্তু কার্যকর কৌশলগুলির মাধ্যমে আবেগ, চিন্তাভাবনা এবং ইতিবাচক আচরণ নিয়ন্ত্রণ করতে সহায়তা করে। মুক্তকরণ কাঠামো: শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ বৃদ্ধি, সহযোগিতার মনোভাব তৈরি, দক্ষতার সাথে দ্বন্দ্ব মোকাবেলা এবং শ্রেণীকক্ষে সহানুভূতি বিকাশের জন্য একটি ইন্টারেক্টিভ টুলকিট।

লি তু ট্রং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (হাই চাউ ওয়ার্ড, দা নাং সিটি) শিক্ষার্থীরা "শিকড় খুঁজে বের করা" থিমের সাথে একটি ক্যাম্পিং কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে।

প্রশিক্ষণ অধিবেশনটি কেবল জ্ঞানই প্রদান করেনি, বরং এটি প্রতিফলনের একটি মুহূর্তও খুলে দিয়েছে, যখন শিক্ষকরা তাদের পেশাগত গল্পগুলি ভাগ করে নিতেন, একসাথে অনুশীলন করতেন, একসাথে হেসেছিলেন এবং একসাথে প্রতিফলিত হতেন। শিক্ষকরা একটি নতুন "আবেগগত জিনিসপত্র" নিয়ে স্কুল বছরে প্রবেশ করেছিলেন - যাতে প্রতিটি পাঠ উষ্ণ এবং আরও অনুপ্রেরণামূলক হয়ে ওঠে।

দা নাং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাধারণ প্রশিক্ষণ কর্মসূচির পাশাপাশি, অনেক স্কুল শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (AI) প্রয়োগ; ডিজিটাল দক্ষতা - ডিজিটাল সক্ষমতা; সুখী স্কুল তৈরি, হোমরুমের কাজ, গুণাবলী এবং সক্ষমতা বিকাশের জন্য ভালো শিক্ষাদানের আয়োজনের সমাধান... এর মতো ব্যবহারিক চাহিদাগুলি অনুসরণ করে সক্রিয়ভাবে বিশেষ প্রশিক্ষণ প্রদান করেছে।

ট্রুং ভুওং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হাই চাউ ওয়ার্ড, দা নাং সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ হো নগোক হুং বলেন: "শিক্ষকদের নতুন স্কুল বছর শুরু করার জন্য ইতিবাচক শক্তি তৈরি করতে, যাতে তারা সক্রিয়, সৃজনশীল মানসিকতা এবং উদ্ভাবনের জন্য আরও অনুপ্রেরণা লাভ করতে পারে, স্কুলটি অভ্যন্তরীণ প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজন করে। প্রশিক্ষণের বিষয়গুলি শিক্ষকদের অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে আবেগ, মনোভাব এবং শব্দ সমন্বয় করার দক্ষতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে কাজ করে; শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতি ব্যবহার করে। সুখী শিক্ষকরা সুখী স্কুল গড়ে তুলতে অবদান রাখবেন।"

লে দিন চিন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (হোয়া কুওং ওয়ার্ড, দা নাং সিটি) অধ্যক্ষ মিসেস হুইন থি থু নগুয়েট বলেন: "শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মাধ্যমে, শিক্ষকরা কেবল পাঠ পরিকল্পনা এবং পাঠ পরিকল্পনা তৈরিতে সহায়তা করার জন্য সরঞ্জামগুলিই অ্যাক্সেস করেন না, বরং শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়াকে ব্যক্তিগতকৃত করতে, জ্ঞানের ব্যবধান বিশ্লেষণ করতে এবং শিক্ষাদান পদ্ধতি উন্নত করতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করতেও শিখেন।"

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/truong-hoc-tiep-suc-nang-cao-nang-luc-so-cho-giao-vien-post747156.html