জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটি একটি বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয় মডেল সংযোজনের অনুমোদন দিয়েছে।

GD&TĐ - একটি বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয় মডেলের সংযোজন জুনিয়র হাই স্কুলের পরে শিক্ষার্থীদের আরও পছন্দের সুযোগ তৈরি করার জন্য ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা থেকে আসে।

২২শে অক্টোবর সকালে, জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান মিঃ নগুয়েন ডাক ভিন শিক্ষা আইনের কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক সংক্রান্ত খসড়া আইন, উচ্চশিক্ষা আইনের খসড়া (সংশোধিত), এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইনের খসড়া (সংশোধিত) পর্যালোচনার উপর একটি সারসংক্ষেপ প্রতিবেদন উপস্থাপন করেন।

সাধারণ শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের মধ্যে সংযোগ বৃদ্ধি করা

শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক সম্পর্কিত খসড়া আইন সম্পর্কে, মিঃ নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে কমিটি সরকারের জমা দেওয়া তথ্যে উল্লিখিত শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করার প্রয়োজনীয়তা, উদ্দেশ্য এবং দৃষ্টিভঙ্গির সাথে একমত।

আইন সংশোধনের লক্ষ্য হল পার্টির নীতি ও নির্দেশিকাগুলিকে দ্রুত প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়া, বিশেষ করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সম্পর্কিত ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ এবং পলিটব্যুরো কর্তৃক সম্প্রতি জারি করা বিষয়ভিত্তিক রেজোলিউশনগুলিকে;

একই সাথে, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার আইনি করিডোরকে নিখুঁত করা, বিকেন্দ্রীকরণকে উৎসাহিত করা, শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা এবং দক্ষতা উন্নত করা; 2-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল অনুসারে; শিক্ষার মান উন্নত করা, জনগণের শেখার চাহিদা এবং জাতীয় উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা; বর্তমান আইনের কিছু সীমাবদ্ধতা এবং অপ্রতুলতা কাটিয়ে ওঠা।

কমিটি দেখেছে যে খসড়া আইনের ডসিয়ারটি সম্পূর্ণ, নিয়ম অনুসারে, নিশ্চিত মানের, এবং সংক্ষিপ্ত পদ্ধতি অনুসারে বিবেচনা এবং সিদ্ধান্তের জন্য জাতীয় পরিষদে জমা দেওয়ার যোগ্য।

কমিটি সাধারণ শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের মধ্যে সংযোগ বৃদ্ধির লক্ষ্যে জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নতির অনুমোদন দিয়েছে। বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মডেল সংযোজনটি জুনিয়র হাই স্কুলের পরে শিক্ষার্থীদের জন্য আরও বিকল্পের জন্য, সাধারণ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রোগ্রাম অধ্যয়ন চালিয়ে যাওয়ার এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতা শেখার জন্য, শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিংয়ের কার্যকারিতা উন্নত করতে অবদান রাখার জন্য ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা থেকে এসেছে।

তবে, সুপারিশ করা হচ্ছে যে খসড়া তৈরিকারী সংস্থা জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় এবং জাতীয় যোগ্যতা কাঠামোর ৮টি স্তরে বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অবস্থান স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করবে; বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে উচ্চ বিদ্যালয়ের সমতুল্য স্তর হিসেবে ভিত্তি করবে; এবং বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মানদণ্ড এবং আউটপুট মান স্পষ্ট করবে।

কমিটি জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা প্রদানের নিয়ম বাতিলের অনুমোদন দিয়েছে এবং কেবলমাত্র শর্ত দিয়েছে যে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সমাপ্তির ট্রান্সক্রিপ্টের নিশ্চিতকরণ জুনিয়র হাই স্কুলের অধ্যক্ষ দ্বারা করা হবে।

তবে, কমিটি উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমার সাথে সমতা নির্ধারণের ভিত্তি নিশ্চিত করার জন্য বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয় ডিপ্লোমা প্রদানের মান এবং পদ্ধতিগুলি স্পষ্ট করার প্রস্তাব করেছে। এটি ব্যবস্থাপনা, ভাগাভাগি এবং ডেটা সুরক্ষার জন্য নীতি এবং প্রক্রিয়াগুলির পরিপূরক এবং স্পষ্ট করার প্রস্তাব করেছে; এবং জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় ব্যবহৃত অন্যান্য শংসাপত্রের মূল্যায়ন এবং স্বীকৃতি সম্পর্কিত নিয়মগুলি অধ্যয়ন করার প্রস্তাব করেছে।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য কোয়াং ট্রুং উচ্চ বিদ্যালয় - ডং দা (হ্যানয়) এর শিক্ষকরা এআই প্রয়োগ এবং প্রযুক্তি সরঞ্জামের উপর প্রশিক্ষণ পেয়েছেন।

রাজ্য দেশব্যাপী ব্যবহারের জন্য এক সেট পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করে।

কমিটি এই প্রবিধানের সাথেও একমত হয়েছে যে রাজ্য সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তকের উপর পার্টির নীতিকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়ার জন্য দেশব্যাপী একীভূত ব্যবহারের জন্য পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সরবরাহ করবে।

স্থানীয় শিক্ষা উপকরণের ক্ষেত্রে, কমিটি প্রাদেশিক গণ কমিটির অধীনে বিশেষায়িত সংস্থাগুলিকে সংকলন সংগঠিত করার ক্ষমতা প্রদান, মূল্যায়নের জন্য প্রাদেশিক মূল্যায়ন পরিষদকে প্রদান এবং স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ অনুমোদনের ক্ষমতা প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যানের কাছে হস্তান্তরের নির্দেশে সম্মত হয় যাতে স্থানীয়দের উদ্যোগ নিশ্চিত করা যায়।

কমিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠার শর্তাবলী এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনার অনুমতির শর্তাবলী সম্পর্কিত সমস্ত বিধি বাতিল করতে সম্মত হয়; শিক্ষা কার্যক্রম স্থগিত করে; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত, বিভক্ত, পৃথক এবং বিলুপ্ত করে।

প্রতিষ্ঠান স্থাপন বা অনুমোদনের জন্য কর্তৃপক্ষ এবং পদ্ধতি সম্পর্কিত নীতিগত নিয়মকানুন বজায় রাখা; শিক্ষামূলক কার্যক্রমের অনুমতি দেওয়া, শিক্ষামূলক কার্যক্রম স্থগিত করা; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত করা, ভাগ করা, পৃথক করা এবং বিলুপ্ত করা; বিস্তারিত নিয়মকানুন সরবরাহ করার জন্য সরকারকে দায়িত্ব দেওয়া।

প্রস্তাব করুন যে খসড়া তৈরিকারী সংস্থা স্কুল ধরণের রূপান্তরের আইনি কাঠামো অধ্যয়ন এবং সম্পূর্ণ করবে; শিক্ষা খাতে লঙ্ঘনের জন্য শাস্তি; বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সংগঠন এবং পরিচালনা সংক্রান্ত নিয়ম লঙ্ঘন মোকাবেলা করবে।

জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষক, শিক্ষা ব্যবস্থাপক, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষাগত সহায়তা কর্মীদের বিষয়ে, কমিটি বিশ্বাস করে যে খসড়া আইনের বিধানগুলি পর্যালোচনা করা প্রয়োজন, শিক্ষক আইন, স্থানীয় সরকার সংগঠন আইন এবং খসড়া বেসামরিক কর্মচারীদের আইন (সংশোধিত) এর বিধানগুলির সাথে তুলনা করা প্রয়োজন যাতে ওভারল্যাপ এবং পুনরাবৃত্তি এড়ানো যায়।

কমিটি সুপারিশ করে যে খসড়া তৈরিকারী সংস্থা: প্রথমত, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও উদ্ভাবন আইন এবং উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত) এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন (সংশোধিত) এর বিধানগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ সহ-কর্মী শিক্ষকদের উপর দলীয় প্রবিধানগুলির পর্যালোচনা এবং প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ নিশ্চিত করা, যা সংশোধন ও পরিপূরক প্রক্রিয়াধীন রয়েছে;

দ্বিতীয়ত, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সহায়ক কর্মীদের স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করুন, চাকরির পদের তালিকা এবং নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা ও নীতিমালার কাঠামো তৈরির ভিত্তি হিসেবে;

তৃতীয়ত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ আইন এবং বেসামরিক কর্মচারীদের আইনের খসড়া (সংশোধিত) -এ বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সহায়তা পদ এবং অন্যান্য শ্রম সম্পর্কের উপর প্রাসঙ্গিক বিধিমালা পর্যালোচনা এবং সংশোধন করা।

কমিটি নির্দিষ্ট পেশাদার ক্ষেত্র এবং পেশায় প্রশিক্ষণ সম্পর্কিত আইনের খসড়ার বিধান অনুমোদন করেছে যাতে শিল্পকলার ক্ষেত্রে মানবসম্পদ আকর্ষণ, প্রশিক্ষণ, লালন-পালন এবং উন্নয়নের বিষয়ে পার্টির দৃষ্টিভঙ্গি এবং নীতিগুলিকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়া যায়; শিল্পকলার ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট পেশাদার ক্ষেত্র এবং পেশায় প্রশিক্ষণের অনুশীলনে শিক্ষা সম্পর্কিত আইনি বিধান বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠা এবং অপসারণ করা যায়।

কমিটি সম্মত হয়েছে যে রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW কে প্রাতিষ্ঠানিকীকরণের জন্য একটি জাতীয় বৃত্তি তহবিল থাকা উচিত। তবে, রাজ্য বাজেট আইনের বিধান অনুসারে বাজেটের বাইরে তহবিল এবং রাজ্য আর্থিক তহবিলের মধ্যে সম্পর্ক স্পষ্ট করার সুপারিশ করা হচ্ছে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cua-quoc-hoi-tan-thanh-bo-sung-mo-hinh-trung-hoc-nghe-post753541.html