Téma eseje přimělo mnoho lidí zvolat „střecha, strop, vlající“

(Dan Tri) - Esejová zkouška pro dvanáctistovce v Ho Či Minově Městě - první zkouška v rámci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 - byla mnohými považována za „vrcholovou“ z hlediska novosti a kreativity.

V Ho Či Minově Městě se právě konala zkouška pro vynikající studenty 12. ročníku, které se zúčastnilo téměř 7 000 studentů a která zahrnovala 13 předmětů.

Hned po zkoušce mnoho názorů hodnotilo literární zkoušku jako novou a kreativní v rámci první zkoušky v rámci programu všeobecného vzdělávání pro rok 2018. „Střecha je na vrcholu, strop je vysoký a vlaje,“ byly emoce a nadšení mnoha lidí před touto esejistickou zkouškou.

Téma eseje nabízí mnoho materiálu, který představuje sérii komentářů na facebookové stránce klubu a pojednává o tématu „sejít z vyšlapané cesty“.

Zkouška z literatury pro žáky 12. ročníku v Ho Či Minově Městě získala mnoho pozitivních recenzí pro svou kreativitu a novost (Foto: TT).

Na rozdíl od tradičních témat esejů jsou materiály prezentovány v malých rámečcích, jako by se surfovalo po fóru sociální sítě s obsahem jako je odvaha být nenáviděl; příběh lékaře o vykročení z vyšlapané cesty; výskyt umělé inteligence: přítel, nebo nepřítel?; slovo láska v prvním odstavci básně Původ slov od Xuan Quynha.

Dále téma vyžaduje, aby kandidáti napsali sociálně-argumentativní esej na jedno z témat, která materiály naznačují, jako je například vymanění se z rutiny při hodnocení pokroku; vymanění se z rutiny v porozumění přírodě; vymanění se z rutiny v uvažování o umělé inteligenci;...

V části literární eseje otázka vyžaduje, aby kandidáti napsali esej, v níž analyzují a hodnotí jedinečné rysy obsahu a formy prvního odstavce básně Původ slov (Xuan Quynh).

Odtud odpovězte na otázku: Je jednou z hodnot jedinečného literárního díla pomoci čtenářům dostat se z rutiny?

Mistr Tran Le Duy, přednášející na Fakultě literatury Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě, při čtení testu pro nadané studenty z literatury pro 12. ročník v Ho Či Minově Městě přirovnal tuto zkoušku k „nejlepšímu světu“ kvůli její novosti a kreativitě, a zároveň splňuje požadavky Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018.

Podle pana Duye se jedná o první zkoušku pro vynikající studenty v rámci nového programu, takže splnění požadavků programu je velkou výzvou.

Je ale vidět, že otázky ve zkoušce byly inovovány tak, aby odpovídaly požadavkům nového programu, čímž se zvýšila úroveň myšlení pro hodnocení vynikajících studentů a vyhnulo se situaci „učíš se jedním způsobem, zkoušku děláš jiným“ nebo že se ze zkoušky pro vynikající studenty stává nacpávání akademických znalostí z univerzity studentům.

Sociálně-argumentativní esej je esej o sociálním problému; literárně-argumentativní esej je esej analyzující a hodnotící literární dílo s dodatečnou pokročilou částí, která se zabývá přemýšlením o literárním problému a jeho vztahem k vašemu životu.

Mistře Tran Le Duy, estetika tématu s obecným tématem „sejít z vyšlapané cesty“ je dobrá, evokativní a esteticky příjemná. Co se týče formy, téma je nové a kreativní (ve formě fóra) a vyvolává debatu. Důležité je, že zaměření tématu je jasně uvedeno v příkazu.

Čtenáři, kteří látku prolétnou letmo, si mohou myslet, že je příliš mnoho a matoucí, ale ve skutečnosti je zaměření tématu v zadání velmi jasné a vědecké . Studenti si látku mohou prohlédnout a přesto určit směr úkolu a správně jej rozvinout podle požadavků tématu.

Učitel literatury v Ho Či Minově Městě se podělil o to, že stejně jako před mnoha lety, ani v tomto případě zkouška z literatury v Ho Či Minově Městě nikdy nezklamala studenty ani učitele. Zkouška stále probíhá podle známého formátu, ale nepřekrývá se s žádným jiným rokem.

Letos zhodnotila, že v první zkoušce v rámci nového všeobecného vzdělávacího programu témata esejí města stále udělala silný dojem, co se týče vyjádření, prezentace, požadavků a kladení problémů... mimořádně kreativním a novým způsobem a zároveň zajistila požadovaný obsah.

Kandidáti na zkoušku pro vynikající studenty v Ho Či Minově Městě (Foto: Anh Nam).

Tento učitel uvedl, že téma „přecházení vyšlapaných cest“ nikdy není staré, úzce souvisí a je vhodné pro potřeby studentů, takže mohou svobodně vyjadřovat své osobní názory a touhy.

Aby studenti u testu dobře uspěli, učitelka věří, že nejenže musí být dobří v psaní, ale také musí mít jazykové dovednosti, myšlení, umělecké cítění, čtenářské dovednosti, porozumění pravidlům života a schopnost je porovnávat se sebou samými...

Díky tomuto způsobu zadávání otázek budou učitelé ve třídě moci volně učit a vést studenty k samostatnému zkoumání a objevování , aby se vymanili ze „zaběhnuté rutiny“ ve výuce a učení a sledovali trajektorii Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-lam-nhieu-nguoi-xuyt-xoa-dinh-noc-kich-tran-bay-phap-phoi-20250228052937756.htm