Úprava předpisů o profesních standardech pro učitele dalšího vzdělávání

Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) právě oznámilo návrh oběžníku upravujícího profesní standardy pro učitele institucí dalšího vzdělávání (GDTX), aby na elektronickém informačním portálu MOET shromáždilo široké připomínky od příslušných agentur, organizací a jednotlivců.

Shromažďování a shromažďování stanovisek k návrhu oběžníku má za cíl plnit úkoly uložené předsedou vlády v souvislosti s vypracováním dokumentů podrobně popisujících provádění zákona o učitelích č. 73/2025/QH15.

Návrh oběžníku se skládá ze 3 kapitol a 9 článků, které upravují témata, oblast působnosti, úkoly, etické standardy, profesní standardy podle titulu učitelů v institucích dalšího vzdělávání a řídící odpovědnosti příslušných stran.

Kurz v Centru pro další vzdělávání a informační technologie Lang Son . Foto: NC

Návrh oběžníku stanoví, že povinnosti učitelů institucí dalšího vzdělávání jsou určeny podle pracovní pozice odpovídající jednotlivým učitelským titulům (učitel dalšího vzdělávání, hlavní učitel dalšího vzdělávání a vedoucí učitel dalšího vzdělávání).

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že regulace úkolů podle pracovních pozic má zajistit, aby přidělování a uspořádání úkolů pro učitele odpovídalo jmenovanému titulu v souladu s odbornou a technickou způsobilostí učitelů.

Regulace úkolů podle pracovních pozic je důležitým základem pro stanovení standardů odborné způsobilosti a dovedností v každém profesním titulu učitelů GDTX, čímž se zajišťuje, aby učitelé měli dostatečné kapacity k úspěšnému plnění úkolů dle požadavků dané pracovní pozice.

Zároveň je to i základ pro vyplácení platů a bonusů podle pracovní pozice a pracovního výkonu v duchu usnesení č. 27-NQ/TW o reformě mzdové politiky.

Návrh oběžníku rovněž stanoví profesní standardy pro učitele institucí dalšího vzdělávání .

Pro všechny 3 pozice učitelů GDTX jsou proto stanoveny standardy profesní etiky. To zajišťuje zachování a rozvoj image učitelů, kteří jsou pro studenty příkladným vzorem, který je třeba respektovat a následovat.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že po vytvoření kompletního systému právních základů pro implementaci upraví ministerstvo obsah oběžníku upravujícího profesní standardy pro učitele institucí dalšího vzdělávání tak, aby odpovídal novému modelu.

Zdroj: https://daidoanket.vn/dieu-chinh-quy-dinh-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-giao-duc-thuong-xuyen.html