Učitelé ukazují strategie, jak dobře uspět v anglické zkoušce pro maturitu

Podle paní Mai Huong by měli kandidáti při skládání testu věnovat pozornost následujícímu:

1. Kandidáti by si měli při zkoušce zachovat klidnou mysl a co nejlépe využít to, co nashromáždili.

2. Studenti si musí přinést hodinky (v souladu se zkušebním řádem) a pro každý typ testu si přidělit odpovídající čas.

3. Nejprve cvičte ty typy cvičení, ve kterých si jste jistí, abyste optimalizovali čas.

4. Před vyplněním odpovědi si ji pečlivě promyslete. Pokud si nejste jisti, měli byste si otázku označit a k jejímu zvážení se vrátit později.

5. Kandidáti nesmí nechat žádnou odpověď prázdnou.

6. Studenti musí na konci hodiny věnovat alespoň 5 minut kontrole svých odpovědí (zda vyplnili dostatek otázek, zda odpovědi odpovídají každé otázce, zda jsou nějaké otázky vyplněny neúplně nebo čitelně...).

7. Pečlivě si přečtěte otázku (mnoho studentů spěchá a otázku si špatně přečte, místo synonym najdou antonymy, a tím ztrácejí body).

8. Při výběru odpovědi je třeba být ostražití, abyste rozlišovali mezi matoucími odpověďmi.

9. Pokud je to možné, použijte proces eliminace, abyste rychle našli odpověď.

10. Jste si jistí svou prací a nenecháte se ovlivnit okolními faktory.

Paní Mai Huong dále kandidátům poznamenala:

Test je třeba analyzovat, jakmile ho obdržíte, identifikovat správnou oblast znalostí a mít jasnou představu o posloupnosti testu.

Například v testu detekce chyb se tři otázky zaměřují na znalosti slovesných časů, přivlastňovacích zájmen/přídavných jmen a dvou slov se stejným kořenem, která mohou snadno způsobit nedorozumění ve významu. Jakmile studenti pochopí typ testu a obsah znalostí, snadno najdou správnou odpověď. Poté budou muset studenti přemýšlet o tom, které otázky vyřešit jako první a které později, aby neztráceli čas.

Identifikujte otázky podle úrovně (rozpoznávání, porozumění, aplikace, vysoká úroveň aplikace)

Dalším tipem je, aby si studenti na každou otázku přiměřeně rozdělili čas. Zde je několik návrhů:

– Otázka k rozpoznání: 30 sekund

– Otázky k porozumění textu: 50 sekund

– Otázky k přihlášce: 80 sekund

– Otázky na vysoké úrovni v rámci aplikace: 100 sekund

– 10 až 15 minut na čtení v závislosti na délce

Všimněte si, že otázky týkající se výslovnosti a přízvuku jsou obvykle na úrovni rozpoznávání; otázky týkající se slovesných časů a členů jsou na úrovni porozumění; otázky týkající se slovesných frází, idiomů, synonym a antonym jsou na úrovni aplikace...

Pro optimalizaci času testu použijte strategie pro každý typ otázky nebo cvičení.

Například čtení s porozuměním 1 se skládá z 5 otázek, včetně 1 otázky na úvod (čtení pro pochopení hlavní myšlenky), 2 otázek na podrobné informace, 1 referenční otázky a 1 otázky na slovní zásobu. Aby studenti našli hlavní myšlenku čteného textu, musí text zběžně prolétnout a najít úvodní nebo závěrečnou větu každého odstavce. Odtud pak najdou hlavní myšlenku celého textu. Aby studenti našli podrobné informace, musí procházet text a najít informace, které hledají.

Pečlivě si přečtěte otázky, abyste se vyhnuli nepříjemným chybám:

Mnoho studentů při testu často přeskakuje krok analýzy otázky, což vede k nesprávným odpovědím. V cvičení s antonymy si studenti otázku obvykle spletli se synonymy a zvolili špatnou odpověď.

Častou chybou studentů je doplnit správnou odpověď, poté zaváhat a zvolit jinou (nesprávnou) odpověď. Tato chyba je způsobena především nedostatkem znalostí a neschopností identifikovat pasti v zašumených možnostech.

„Doufám, že výše uvedené návrhy pomohou kandidátům cítit se sebejistěji při skládání letošních maturitních zkoušek. Přeji všem kandidátům produktivní zkouškové období a vysoké skóre,“ sdělila paní Huong.

Letošní maturitní zkoušky se konají od 26. do 29. června. Kandidáti dokončí registraci ke zkouškám 26. června.

Ve dnech 27. a 28. června budou uchazeči skládat povinné zkoušky, které zahrnují: matematiku, literaturu, cizí jazyk a jednu ze dvou kombinovaných zkoušek: přírodní vědy (fyzika, chemie, biologie) a společenské vědy (dějepis, zeměpis, občanská výchova pro všeobecné vzdělávání nebo dějepis, zeměpis pro další vzdělávání).

Podle předpisů pro maturitní zkoušky na střední škole se zkouší pouze literatura formou eseje, zbývající předměty se zkoušejí formou výběru z více možností.

Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy se letos k zkoušce v systému zaregistrovalo 1 067 391 uchazečů (v roce 2023 to bylo 1 024 063). Z nich se k zkoušce zaregistrovalo 45 344 nezávislých uchazečů (v roce 2023 to bylo 37 841).

>>>Harmonogram maturitních zkoušek pro rok 2024 s podrobnými předměty