Hanoj ​​zpřísňuje předpisy, aby studentům zabránil v používání telefonů během výuky

Mnoho přísných předpisů

Předpis, že „studenti nesmí během učení ve třídě používat mobilní telefony ani jiná zařízení“, uplatňuje Ministerstvo školství a odborné přípravy již 4 roky. Průzkum škol v Hanoji na základních školách ukázal, že většina škol žákům přísně nařizuje, aby si do školy nenosili mobilní telefony ani iPady, pokud jim to nenařídí třídní učitel. Na vyšších úrovních existuje několik škol, které žákům mobilní telefony do školy nosit nedovolují; zbytek většinou zavádí formy správy mobilních telefonů žáků před vstupem do třídy.

Studenti v okrese Ba Dinh v Hanoji si před vyučováním společně spravují své telefony.

V dokumentu 3550/SGDĐT-CTTT-KHCN, který byl nedávno zaslán vzdělávacím institucím ve městě, ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo: „Na základě monitorování reality, reflexí tiskových agentur a veřejného mínění stále existuje mnoho problémů a nedostatků, které ovlivňují kvalitu a efektivitu výuky a učení v souvislosti s používáním mobilních telefonů, přijímacích a vysílacích zařízení ve školách.“

Aby se tato situace napravila a překonala, žádá hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy, aby správní rady a učitelé škol a center odborného a dalšího vzdělávání šířili, důkladně porozuměli a přísně a plně implementovali předpisy týkající se používání mobilních telefonů a vysílacích a přijímacích zařízení ve školách uvedené v oběžníku č. 32/2020/TT-BGDDT a oficiálním depeši č. 5512/BGDDT-GDTrH.

V závislosti na konkrétních podmínkách spravuje školní rada a učitelé telefony a přijímací a vysílací zařízení žáků před první hodinou (správa podle tříd) a po škole a hodinách telefony a přijímací a vysílací zařízení žákům vrací.

Ve výuce, která vyžaduje používání mobilních telefonů, přijímacích a vysílacích zařízení, si studenti mohou se svolením učitele přinést do učebny mobilní telefony a přijímací a vysílací zařízení k použití.

Ministerstvo školství a odborné přípravy jasně uvedlo: ředitelé škol a ředitelé center odborného a dalšího vzdělávání jsou v případě porušení odpovědni ministerstvu školství a odborné přípravy a lidovým výborům okresů, měst a obcí.

Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje pro studenty přísné dodržování nařízení „studenti nesmí během studia ve třídě používat mobilní telefony ani jiná zařízení, která neslouží k výukovým účelům a nejsou jim povolena učiteli“ (uvedeno v oběžníku č. 32/2020/TT-BGDDT a oficiálním depeši č. 5512/BGDDT-GDTrH ministerstva školství a odborné přípravy).

Aby bylo možné efektivně implementovat výše uvedený obsah, hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy žádá rodiče, aby doprovázeli školy a učitele; povzbuzovali, připomínali a vedli studenty k používání mobilních telefonů a přijímacích a vysílacích zařízení ke správným účelům a v souladu s předpisy ve škole i ve třídě.

Zástupce ministerstva školství a odborné přípravy zdůraznil, že se jedná o jeden z klíčových úkolů sektoru vzdělávání a odborné přípravy hlavního města pro zlepšení kvality výuky a učení ve školách ve městě.

Zvýšené monitorování

Nguyen Quang Tung, ředitel Střední a vysoké školy Lomonosov (Hanoj), uvedl: „Před 4 lety se správní rada školy dohodla se školním výborem zástupců rodičů na tom, jak spravovat telefony žáků ve všech třídách. Učitelský stůl je proto navržen se samostatnou přihrádkou o šířce 40 cm, hloubce 40 cm a výšce 60 cm, vyhrazenou pro správu telefonů žáků.“ Klíče si uchovává třídní učitel a vedoucí třídy a jeden klíč si ponechává škola.“

Držák na telefon - efektivní forma správy telefonů ve školách.

Během prvních 10 minut hodiny (19:30) učitel položí krabičku na učitelský stůl, všichni studenti dobrovolně vloží své telefony do krabičky, učitel ji zamkne a uloží do zásuvky. V 16:00, když škola skončí, třídní asistent krabičku odemkne a vrátí ji studentům. Studenti Lomonosovovy střední a vysoké školy tak nepoužívají telefony po celou dobu vyučování (každý den od 7:30 do 16:00). Pokud je hodina, která vyžaduje používání telefonů, například při prezentacích, studenti je mohou používat pouze tehdy, pokud jim to učitel dovolí a poradí jim s tím.

Během školního dne, pokud rodiče potřebují naléhavě kontaktovat své děti, mohou zavolat do školní kanceláře nebo třídního učitele a požádat o pomoc. Podobně i pro žáky, v případě nouze, kancelář poskytne telefonickou podporu.

„Toto nařízení je schváleno, podporováno a připomínáno rodiči. Studenti si na něj také zvyknou po dvou měsících zavádění. To přináší zřetelné výsledky, a to znamená, že se studenti ve třídě lépe soustředí; zároveň spolu lépe komunikují a vycházejí,“ řekl učitel Nguyen Quang Tung.

Správu mobilních telefonů studentů během dne/během školní docházky pravidelně a důsledně zavádí již mnoho let také střední škola Luu Hoang (okres Ung Hoa, Hanoj).

Konkrétně každá třída bude mít úložné boxy, studenti si do nich dobrovolně odloží své telefony před každou hodinou a na konci hodiny si je odnesou zpět. Na to je bude přímo upozorňovat vedoucí třídy, ale obecně platí, že celá třída je dobrovolná a zvládá to společně.

„Po obdržení dokumentu od hanojského ministerstva školství a odborné přípravy škola hned na říjnovém setkání agentury jasně informovala učitele daných předmětů a třídní učitele, aby se školou účastnili při řádném provádění výše uvedených předpisů,“ uvedl ředitel střední školy Luu Hoang Hoang Chi Sy.

Podle ředitele střední školy Luu Hoang, ačkoli v minulosti existovala určitá nařízení, nebyla specifikována a školy si je většinou zaváděly samotné. Nyní, s jasnými nařízeními na úrovni oddělení, existuje jasnější základ pro řešení porušení předpisů, takže školy budou jistě důslednější a přísnější v oblasti předpisů i jejich provádění.

Většina škol v Hanoji proto zavedla různé způsoby, jak zlepšit efektivitu mobilních telefonů a vysílacích zařízení; stále však existuje fenomén, kdy studenti ve třídě natáčejí a fotografují, a dokonce je zveřejňují na sociálních sítích, což má mnoho nepředvídatelných důsledků.

Aby se zabránilo výše uvedenému jevu, je kromě role školy nutná také úzká koordinace ze strany rodičů; podpora a dodržování předpisů ze strany studentů; spolu s tím je třeba, aby školy věnovaly větší pozornost také monitorování výše uvedeného obsahu.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-siet-chat-quy-dinh-de-hoc-sinh-khong-dung-dien-thoai-trong-gio-hoc.html