Ovlivňuje oběžník o dodatečné výuce a učení studium na 2 hodiny denně na základní škole?

Ovlivňuje oběžník č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy, který upravuje dodatečnou výuku a učení, praxi dvou vyučovacích hodin denně na základních školách? To je otázka některých čtenářů Thanh Nien Online.

V komentářích k článkům na Thanh Nien Online se někteří rodiče obávají, že od 14. února 2025 oficiálně nabývá účinnosti oběžník č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy, který upravuje doplňkovou výuku a učení. To se dotkne i jejich dětí, které se učí 2 hodiny denně na základní škole. Možná si je budou muset vyzvednout v poledne a nebudou se moci učit ráno a odpoledne ve škole. Pokud rodiče musí chodit do práce, kdo je bude vyzvedávat a starat se o jejich děti? Tato obava pramení ze skutečnosti, že si rodiče myslí, že žáci základních škol, kteří se učí 2 hodiny denně ve škole, mají „dodatečné“ předměty, aby si vybrali peníze.

Tato úvaha je mylná. Thanh Nien Online by rád poskytl čtenářům více informací, aby lépe porozuměli.

Žáci základních škol se učí 2 hodiny denně, což je předpis všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.

FOTO: DAO NGOC THACH

Co stanoví vzdělávací program pro rok 2018 ohledně výuky 2 lekcí denně na základní škole?

Na primární úrovni, podle Všeobecného vzdělávacího programu na rok 2018, vydaného s oběžníkem Ministerstva školství a odborné přípravy, kterým se vyhlašuje Všeobecný vzdělávací program (od školního roku 2024–2025 bude Všeobecný vzdělávací program na rok 2018 uplatňován od 1. do 12. ročníku), zahrnují povinné předměty a vzdělávací aktivity na primární úrovni: vietnamštinu; matematiku; etiku; cizí jazyk 1 (ve 3., 4. a 5. ročníku); přírodu a společnost (v 1., 2. a 3. ročníku); dějepis a zeměpis (ve 4. a 5. ročníku); přírodní vědy (ve 4. a 5. ročníku); informační technologie a technologie (ve 3., 4. a 5. ročníku); tělesnou výchovu; umění (hudba, výtvarné umění); zážitkové aktivity.

Volitelné předměty zahrnují: jazyky etnických menšin, cizí jazyk 1 (v 1. a 2. ročníku).

Pokud jde o délku vzdělávání na primární úrovni, Všeobecný vzdělávací program z roku 2018 jasně stanoví: „Výuka probíhá ve 2 lekcích denně, maximálně 7 vyučovacích hodin denně; každá lekce trvá 35 minut. Vzdělávací instituce, které nemají podmínky pro organizaci výuky ve 2 lekcích denně, musí vzdělávací plán realizovat podle pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy.“

V období základní školy s dvouhodinovou/denní doučováním již neexistuje koncept hlavních a mimoškolních aktivit.

Od začátku školního roku 2024-2025 v reakci na tisk vedoucí pracovník odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města zdůraznil, že od školního roku 2024-2025 bude podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 na celé primární úrovni upravena výuka v rozsahu 2 lekcí denně, takže již neexistuje koncept formálních a mimoškolních aktivit v rámci 2 lekcí denně.

Tato osoba uvedla, že podle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy bude při implementaci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 na primární úrovni 100 % žáků studovat 2 hodiny denně, aby si procvičili a rozvíjeli své vlastnosti a schopnosti v souladu s cíli stanovenými v programu. Základní školy proto musí organizovat 2 hodiny denně. Koncept 1. hodiny, 2. hodiny, názor, že dopoledne je hlavní program a odpoledne je mimoškolní program podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2006, již není vhodný.

Podle vedoucího odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města je školní program na primární úrovni součástí dvoudenního výukového plánu každé školy. Školní program doplňuje a jde ruku v ruce s implementací Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 a nelze jej oddělit, pokud chceme co nejlépe dosáhnout cílů Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Účast žáků základních škol na školním programu je právem každého žáka, pomáhá jim formovat a rozvíjet jejich vlastnosti a schopnosti a vybavuje je nejpotřebnějšími dovednostmi v oblasti informačních technologií, cizích jazyků, životních dovedností atd., aby uspokojily nejen vzdělávací potřeby na primární úrovni, ale i na dalších úrovních vzdělávání.

Žáci základních škol v tradiční novoroční zážitkové aktivitě

Učební plán základní školy pro školní rok 2024-2025 v Ho Či Minově Městě zahrnuje: výuku cizích jazyků (rozšířený cizí jazyk, výuka komunikace s cizinci; výuka cizích jazyků prostřednictvím matematiky a přírodních věd ); vzdělávání v oblasti STEM; školení v oblasti životních dovedností a další druhy mimoškolních vzdělávacích aktivit; organizaci rozšířených výukových aktivit v oblasti informatiky dle mezinárodních standardů a vzdělávání v oblasti digitálního občanství.

Školní program bude navržen s různými charakteristikami, odpovídajícími specifice školy. Školy jsou proaktivní při sestavování rozvrhů, mohou zařadit vzdělávací obsah školního programu dopoledne nebo odpoledne, musí zajistit dodržování předpisů ohledně počtu vyučovacích hodin denně a nepřetěžovat žáky a učitele.

Při vytváření plánu organizace školního programu musí ředitel školy rodiče plně informovat a zveřejnit jej hned od začátku školního roku, aby mu rodiče porozuměli a souhlasili s ním.

Ho Či Minovo Město uplatňuje mnoho řešení, jak zvýšit počet studentů, kteří docházejí do školy dvakrát denně.

Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města mělo Ho Či Minovo Město na konci prvního pololetí školního roku 2024-2025 556 základních škol. Průměrný počet žáků na třídu je 36,1. Všechny školy zajišťují obsah a počet předepsaných hodin při výuce 2 vyučovacích hodin denně podle vzdělávacího plánu ve Všeobecném vzdělávacím programu pro základní školy z roku 2018. Počet tříd, které zajišťují dostatek času na 2 vyučovací hodiny denně, je však 84 %. Počet žáků základních škol, kteří zajišťují dostatek času na 2 vyučovací hodiny denně, je 81 %.

100 % studentů z 1. okresu má zaručeno, že se budou učit 2krát denně.

FOTO: DAO NGOC THACH

Mezi jednotky se 100 % studentů, kteří zajišťují dostatek času na 2 lekce denně, patří: Okres 1, Okres 3, Okres 4, Okres 5, Okres 6, Okres 7, Okres 8, Okres 10, Okres 11, Okres Binh Thanh, Okres Tan Binh, Okres Phu Nhuan, Okres Hoc Mon, Okres Nha Be, Okres Can Gio.

Vedoucí odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města uvedl, že město připravuje projekt na 4 500 nových učeben, aby se i nadále zvyšoval podíl žáků základních škol, kteří se účastní dvou vyučovacích hodin denně a efektivně dokončují program všeobecného vzdělávání z roku 2018. Odbory školství a odborné přípravy doporučují okresním lidovým výborům urychlit výstavbu škol a učeben a doporučují řešení pro efektivní implementaci politiky socializace vzdělávání a rozvoje systému neveřejných škol v blízké budoucnosti.

Do konce prvního pololetí školního roku 2024-2025 zavedly obce v jednotkách, které nemají podmínky pro pořádání 2 výukových hodin denně, flexibilně řešení. Například flexibilita v sestavování rozvrhů s cílem maximalizovat kapacitu učeben, zajištění organizace a realizace školních programů v souladu s předpisy a pokyny; organizace online výuky po některé hodiny v některých třídách (zavedl okres Go Vap).

Nebo v závislosti na skutečných podmínkách školy zajišťují, aby se žáci učili odpoledne nebo v sobotu, aby zajistily realizaci předmětů podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, projekt na zlepšení anglických a IT znalostí podle mezinárodních standardů a další vzdělávací aktivity pro komplexní rozvoj, dle potřeb žáků (již realizované v 12. okrese).

Proto je zavedení výuky 2 lekcí denně, každý den v maximálně 7 hodinách; každá hodina 35 minut na základní škole povinným předpisem, který je součástí Všeobecného vzdělávacího programu na rok 2018. Toto zavedení výuky není dotčeno oběžníkem č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy – předpisy o doplňkové výuce a učení.

Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm