Existuje další návrh na převod vysokých škol pod ministerstvo školství a odborné přípravy.

Výše uvedené informace sdělilo Ministerstvo školství a odborné přípravy na diskusi mezi domácími a mezinárodními experty na téma Přechod ze střední úrovně (TC), vysoké školy (CĐ) na univerzitní úroveň (ĐH): mezinárodní zkušenosti a ponaučení pro Vietnam, která se konala na Univerzitě Ton Duc Thang 18. prosince.

Dr. Tran Duc Canh se 18. prosince podílel na diskusi

Návrh modelu komunitní univerzity pro Vietnam

Diskuse se zúčastnil Dr. Tran Duc Canh, americký odborník na vzdělávání a předseda rady Institutu pro rozvoj vzdělávání Saigonské univerzity, který hovořil o modelu komunitních vysokých škol v USA.

Vzdělávací program na komunitní vysoké škole tedy trvá 2 roky, podobně jako na vysoké škole, ale probíhá na základě kreditního systému a je přímo převeden na čtyřletou univerzitu. Dva hlavní programy komunitní vysoké školy zahrnují 2+2 a 2 roky. Program 2+2 je ekvivalentní prvním 2 rokům univerzitního programu a poté je přímo převeden na čtyřletou univerzitu. Cílovou skupinou tohoto programu jsou obvykle studenti, kteří na střední škole neprospívají a/nebo si nejsou jisti výběrem čtyřleté univerzity. Podmínky učení jsou méně stresující a prostor je relativně otevřený a flexibilní; školné a náklady jsou nízké; program splňuje potřeby odborné přípravy v dané lokalitě.

Pokud jde o dvouletý univerzitní studijní program, stejně jako u předchozího vysokoškolského programu ve Vietnamu, absolventi mohou okamžitě pracovat v oborech, jako jsou: technik, účetní, prodejce... Pokud chtějí přestoupit na čtyřletou univerzitu, školy budou zvažovat rovnocenné kredity. Čtyřleté školy obvykle uznávají pouze 1 nebo 2 semestry dvouletého vzdělávacího programu, protože polovina programu není považována za rovnocennou univerzitě.

Na tomto základě Dr. Canh navrhl aplikaci modelu komunitní vysoké školy v současném kontextu vzdělávání a odborné přípravy ve Vietnamu. Jedním z nich je organizace akreditace vysokoškolských programů tak, aby kvalita vzdělávání a uznávaná kritéria byly rovnocenné předmětům prvních 2 let čtyřleté univerzity. Kromě toho mohou místní univerzity vzdělávat na vysokoškolské úrovni (národní univerzity ani klíčové univerzity na této úrovni nevzdělávají). A konečně, je třeba, aby se podniky v tomto typu škol podílely na navrhování a organizaci vzdělávacích programů.

„Dvouletý program komunitní vysoké školy může být pro některé absolventy prvním krokem k pokračování na univerzitě, studiu na částečný úvazek, studiu online a práci při studiu,“ navrhl Dr. Tran Duc Canh.

Přehled amerického univerzitního systému, o který se v diskusi podělil Dr. Tran Duc Canh

Staňte se jedním, aby… neexistovaly žádné překážky ani vyrušení

Pan Canh zejména navrhl reorganizaci univerzitního vzdělávacího systému (pod správou Ministerstva školství a odborné přípravy) a vysokoškolské úrovně (pod správou Ministerstva práce, válečných invalidů a sociálních věcí) do jednoho celku. Vysokoškolská úroveň může být přímo propojena s univerzitou prostřednictvím kreditního systému, aniž by byla brzděna, přerušována, časově náročná a neefektivní. Podmínkou pro přijetí studentů na vysoké školy je i nadále maturita nebo ekvivalent.

Návrh na převod vysokých škol zpět pod ministerstvo školství a odborné přípravy byl vznesen již mnohokrát.

Naposledy, v květnu letošního roku, byl návrh, aby si vysoké školy mohly zvolit vlastní ministerstvo, součástí dokumentu, který Vietnamská asociace univerzit a vysokých škol zaslala premiérovi . Podle asociace zahrnuje univerzitní úroveň 4 úrovně: vysokou školu, univerzitu, magisterský titul a doktorský titul, které jsou důsledně uvedeny ve vyhlášce č. 90 zákona o vzdělávání a zákoně o univerzitním vzdělávání. V roce 2014 však byl schválen návrh zákona o odborném vzdělávání a v článcích 76 a 77 zákona o odborném vzdělávání z roku 2014 byly zrušeny všechny předpisy týkající se vysokoškolské úrovně v předchozích zákonech. Podle asociace to má mnoho důsledků.

Od roku 2021 předkládá Asociace vietnamských univerzit a vysokých škol návrh na převod vysokých škol zpět pod Ministerstvo školství a odborné přípravy, jako dříve, a tím novelizovat zákon o odborném vzdělávání na zákon o odborném vzdělávání. Ministerstvo práce, válečných invalidů a sociálních věcí však tento návrh zamítlo, protože se domnívá, že návrh na převod vysokoškolského vzdělávání pod Ministerstvo školství a odborné přípravy postrádá jak vědecký, tak praktický základ.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/lai-co-kien-nghi-chuyen-truong-cao-dang-ve-bo-gd-dt-185231218224416161.htm