Zelený rozvoj lidských zdrojů: Klíčový motor udržitelného růstu

NDO - V kontextu zemí aktivně prosazujících zelenou transformaci je potřeba pracovní síly se zelenými, udržitelnými kvalifikacemi, dovednostmi a myšlením naléhavější než kdy jindy. Podle odborníků nejsou investice do vzdělávání a odborné přípravy zelených lidských zdrojů jen bezprostředním požadavkem, ale také dlouhodobou strategií k zajištění inkluzivního a udržitelného růstu v budoucnu.

Vybavování zelených kapacit od znalostí k myšlení

Ráno 17. dubna proběhla v Hanoji jednání na ministerské úrovni v rámci 4. summitu Partnerství pro zelený růst a Globální cíle 2030 (P4G).

Diskusní zasedání č. 4 s tématem „Investice do lidí – budování týmu pro budoucí ekonomiku “ předsedal náměstek ministra školství a odborné přípravy Nguyen Van Phuc.

Diskusní sekce se zúčastnili zástupci delegací účastnících se konference P4G, organizací OSN, mezinárodních finančních institucí, zástupci vietnamských a mezinárodních akademiků a podniků.

V diskusní sekci se delegáti zaměřili na výměnu řešení pro rozvoj lidských zdrojů a konkurenceschopný trh práce, splňující potřeby digitální transformace a zelené transformace na celém světě.

Delegáti se dále podělili o informace o úspěšných modelech spolupráce v zemích po celém světě při vzdělávání zelených lidských zdrojů, které by sloužily zelené transformaci ekonomiky.

Delegáti účastnící se diskuse. (Foto: DUY LINH)

Náměstek ministra Nguyen Van Phuc ve svém projevu na diskusním zasedání zdůraznil, že Komunistická strana Vietnamu a vietnamská vláda vždy věnují pozornost rozvoji vzdělávání a odborné přípravy s ohledem na následující: Vzdělávání a odborná příprava jsou nejvyšší národní politikou, věcí strany, státu a celého lidu. Investice do vzdělávání jsou investicemi do rozvoje, kterým je v programech a plánech socioekonomického rozvoje dávána priorita.

Podle náměstka ministra je jedním z důležitých pilířů pro dosažení cíle zelené transformace a závazku k zavedení nulové emisí do roku 2050 rozvoj oběhového hospodářství založeného na principech optimalizace zdrojů, snižování odpadu a podpory udržitelného rozvoje.

K tomu je nutné synchronně implementovat mnoho řešení, v nichž je úlohou vzdělávání rozvíjet odvětví a profese spojené s cirkulární ekonomikou a školit lidské zdroje se schopností adaptace a vedení transformačního procesu.

Vietnamské ministerstvo školství a odborné přípravy v poslední době vydalo mnoho důležitých politik, které vytvářejí příznivé podmínky pro rozvoj odvětví a profesí spojených s rozvojem oběhového hospodářství a vytvářejí základ pro rozvoj zelených lidských zdrojů.

Zástupce ministra Nguyen Van Phuc uvedl, že v budoucnu musí systém odborného a vysokoškolského vzdělávání rychle aktualizovat a rozvíjet nové vzdělávací programy se zaměřením na rozvoj dovedností a akademických znalostí, které budou sloužit klíčovým oblastem a přispívat k rozvoji oběhového hospodářství, jako jsou: biotechnologie, obnovitelné zdroje energie, ekologické zemědělství, zelená environmentální výstavba, environmentální technologie, nakládání s odpady, recyklace materiálů, zelená logistika a udržitelné vybavení produktů.

Promluvil náměstek ministra školství a odborné přípravy Nguyen Van Phuc. (Foto: DUY LINH)

Zejména bude prioritou rozvoj odvětví souvisejících s obnovitelnými zdroji energie, recyklačními technikami a inteligentním nakládáním s odpady – oblastmi, které budou hrát klíčovou roli v budoucí zelené ekonomické struktuře.

Kromě toho náměstek ministra poukázal i na další priority, jako například: Podpora rozvoje vzdělávacích a podnikových modelů propojených s cirkulárními postupy; posílení mezinárodní spolupráce a přístupu k zeleným znalostem; upřednostnění investic a podpora zeleného přechodu na novou kariéru v lokalitách...

Proto je třeba zavést politiku, která upřednostní rekvalifikaci a konverzi pracovních míst pro pracovníky v oblastech postižených transformací. To je klíčem k zajištění vhodné transformace a k tomu, aby v procesu dosažení nulové čisté spotřeby nikdo nebyl opomenut, zdůraznil náměstek ministra Nguyen Van Phuc.

Schopnost inovovat a rychle se přizpůsobovat zeleným technologiím bude klíčem k tomu, aby země dohnaly globální trendy, uvedl pan Shantanu Chakraborty, ředitel Asijské rozvojové banky (ADB) ve Vietnamu.

Aby toho bylo dosaženo, zástupci ADB doporučili souběžnou realizaci strategických priorit, včetně silných investic do vzdělávání a odborné přípravy, rozvoje „zelených“ osnov na všech úrovních, od všeobecného vzdělávání až po odbornou přípravu, s praktickým obsahem úzce spojeným s výrobou a obchodními praktikami, vytvoření prostředí celoživotního vzdělávání a neustálého profesního rozvoje s cílem rychle sledovat pokrok v zeleném průmyslu.

Zejména vládní politiky a pobídky hrají klíčovou roli, od podpory školicích zařízení, daňových úlev až po financování výzkumu a vývoje. Vytvoření národního rámce dovedností a kvalifikací pro zelenou transformaci vytvoří pevný základ pro standardizaci a šíření kvalitních školicích programů.

ADB rovněž vyzvala k úzké koordinaci mezi vzdělávacími institucemi, podniky a vládními agenturami při zavádění flexibilních vzdělávacích programů zaměřených na zmenšení rozdílů v dovednostech a zároveň na vytvoření podmínek pro větší zapojení pracovníků a místních komunit do zelených iniciativ, ochrany přírodních zdrojů a adaptace na změnu klimatu.

Mezi nimi je model zeleného rozvoje komunity v deltě Mekongu, který Vietnam zavádí, hodnocen ADB jako kreativní a efektivní směr, který stojí za to se učit.

Lidské zdroje jsou jádrem zeleného růstu

Na Filipínách si vláda stanovila naléhavý úkol komplexní restrukturalizace systému vzdělávání a rozvoje dovedností tak, aby splňoval požadavky zelené ekonomiky. Tato reforma zahrnuje integraci udržitelných dovedností a ochrany životního prostředí do celého procesu odborného vzdělávání, uvedla paní Noralene M. Uy, náměstkyně ministra životního prostředí a přírodních zdrojů Filipín.

„Naším cílem je posunout ekonomickou strukturu směrem k nízkouhlíkovým odvětvím, vytvořit kvalifikovanou pracovní sílu, uspokojit nové požadavky trhu a podpořit budoucí politiky zeleného růstu,“ informovala paní Noralene.

Podle ní filipínská vláda aktivně realizuje programy na vytváření pracovních míst v oblasti obnovitelných zdrojů energie, ekologického zemědělství, udržitelné výstavby a hospodaření se zdroji. Kromě toho se dokončují i ​​politiky na podporu zelené konkurenceschopnosti s cílem zvýšit národní konkurenceschopnost na základě udržitelného rozvoje.

Paní Ramla Khalidi, rezidentní zástupkyně UNDP Vietnam, hovoří. (Foto: TRUNG HUNG)

Podle paní Ramly Khalidi, rezidentní zástupkyně Rozvojového programu OSN (UNDP) ve Vietnamu, je zelená pracovní síla základním faktorem pro dosažení klimatických cílů. Tato transformace však zároveň představuje velké výzvy z hlediska kapacit a vyžaduje rozvoj flexibilních, aktualizovaných a vysoce inovativních vzdělávacích modelů.

UNDP uznal, že Vietnam má mnoho průkopnických programů a iniciativ zaměřených na udržitelný rozvoj, zejména programy zeleného odborného vzdělávání, které podporují digitální dovednosti a adaptivní myšlení mezi mladými lidmi.

Pan Jonathan Wallace Baker, hlavní zástupce Organizace spojených národů pro výchovu, vědu a kulturu (UNESCO) ve Vietnamu, zdůraznil, že lidské zdroje hrají klíčovou roli v procesu globálního zeleného růstu.

UNESCO vyzývá k rozvoji globálního systému vzdělávání zelené pracovní síly, zaměřeného na rozvoj zelených dovedností, digitálních dovedností a inovační kapacity, spolu s průlomovým myšlením pro adaptivní pracovní sílu.

Od nynějška až do roku 2030 bude UNESCO i nadále podporovat vzdělávání pro udržitelný rozvoj a integrovat ochranu životního prostředí a adaptaci na změnu klimatu do formálních i mimoškolních vzdělávacích systémů.

Zástupci UNESCO vyjádřili spokojenost se spoluprací s vietnamským ministerstvem školství a odborné přípravy na realizaci programů zeleného vzdělávání v Hanoji a Ho Či Minově Městě, za aktivní účasti škol a celého systému základního vzdělávání, s prosazováním integrovaného přístupu k environmentálním otázkám a uplatňováním zelených principů v modelu Šťastná škola.

Hovoří docent Dr. Bui Huy Nhuong - zástupce ředitele Národní ekonomické univerzity. (Foto: TRUNG HUNG)

Docent Dr. Bui Huy Nhuong, zástupce ředitele Národní ekonomické univerzity, se z vietnamské reality vyjádřil k tomu, že všeobecné vzdělávání je obzvláště důležitou fází pro zasévání semen zeleného myšlení a udržitelného rozvoje již od školního věku.

Integrace obsahu týkajícího se životního prostředí, klimatu a udržitelného rozvoje do předmětů, jako jsou přírodní vědy, zeměpis, občanská výchova atd., musí být prosazována praktickým, interdisciplinárním směrem a musí vytvářet u studentů zájem.

Kromě toho se za účinné vzdělávací metody, které postupně formují zelené myšlení studentů, považuje také budování modelů zelených škol, organizování venkovních zážitkových aktivit, zvyšování povědomí a chování v oblasti ochrany životního prostředí, spolu s plánem na školení klíčových lektorů, zlepšení pedagogických kapacit ve vzdělávání k udržitelnému rozvoji a integrovaných dovedností ve výuce.

Delegáti setkání zdůraznili ústřední roli vzdělávání, odborného vzdělávání a transformace pracovních dovedností v procesu realizace cílů zeleného rozvoje a shodli se, že rozvoj zelených lidských zdrojů je nezbytným předpokladem pro to, aby země v budoucnu dosáhly cílů zeleného růstu, oběhového hospodářství a udržitelného rozvoje.

Vietnam jako hostitelská země tento cíl postupně konkretizuje prostřednictvím praktických opatření, počínaje školami a podniky až po politiky na národní úrovni.

Zdroj: https://nhandan.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-xanh-dong-luc-then-chot-cho-tang-truong-ben-vung-post873153.html