Protichůdné názory na dodatečnou výuku a učení, Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města žádá o stanoviska

Dne 29. října oznámilo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města obsah návrhu nařízení o dodatečné výuce a učení v oblasti po sloučení s bývalými provinciemi Binh Duong a Ba Ria - Vung Tau, které stanovilo konkrétní odpovědnosti lidových výborů na úrovni obcí, ředitelů škol a zařízení pro dodatečnou výuku a učení.

Ho Či Minovo Město žádá o stanovisko k předpisům pro dodatečnou výuku a vzdělávání po fúzi

Fotografie: Nhat Thinh

Řízení mimoškolní výuky a učení mimo školu je velmi složité.

S odkazem na vývoj návrhu předpisů o doplňkové výuce a učení v Ho Či Minově Městě po sloučení si Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města uvědomuje, že doplňková výuka a učení jsou praktickou potřebou a mají vysoký trend, existující vedle sektoru vzdělávání . Problematika doplňkové výuky a učení je ovlivňována a ovlivňována mnoha subjekty (studenty, rodiči, učiteli) a vyvíjí tlak a společenské požadavky na učení studentů. Proto je řízení doplňkové výuky a učení nezbytné pro zlepšení kvality vzdělávání a zajištění práv zúčastněných stran.

Podle záznamů tohoto oddělení existují v Ho Či Minově Městě dva základní typy doplňkové výuky a učení: organizované ve školách a organizované mimo školy. Doplňková výuka mimo školy má různé formy organizace, jako například: centra kulturního vzdělávání po pracovní době, centra pro doplňkovou výuku a učení, domácí výuka, doučovací skupiny... Proto je řízení velmi složité a někdy stále čelí mnoha obtížím a nelze jej řídit důsledně.

Vedoucí představitelé odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města si uvědomili, že ve veřejném mínění stále panuje mnoho protichůdných názorů. Například dodatečná výuka a učení vycházejí z potřeb studentů a učitelů. Existuje však také mnoho potenciálních problémů, jako je tlak na studium, finance a nesprávné doučování, které může mít negativní důsledky, jako je tlak na studium, stres, nerovnováha mezi studiem a zábavou a ovlivňuje schopnost studentů samostatně se vzdělávat. Nadměrná výuka a učení mohou snížit kvalitu vzdělávání ve třídě, protože učitelé se zaměřují na doučování místo výuky hlavních předmětů.

Kromě toho je od 1. července, kdy došlo ke sloučení Ho Či Minova Města s provinciemi Binh Duong a Ba Ria - Vung Tau , velmi důležité, aby Lidový výbor Ho Či Minova Města vydal rozhodnutí o regulaci doplňkové výuky a vzdělávání v této oblasti, aby se vytvořil právní koridor pro efektivnější řízení aktivit doplňkové výuky a vzdělávání.

Portál pro správu dalších výukových a vzdělávacích zařízení Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města

FOTO: BICH THANH

Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá o stanoviska k předpisům o doplňkové výuce a učení

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města proto zveřejnilo obsah návrhu předpisů o doplňkové výuce a učení na adrese https://hcm.edu.vn/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/vbdtplus/42305/0/0/0 a požádalo o stanoviska vzdělávací instituce, agentury a organizace působící v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.   zajistit, aby se regulační obsah stal účinným nástrojem pro stále efektivnější řízení této činnosti.

Návrh nařízení o mimoškolní výuce a vzdělávání v Ho Či Minově Městě konkrétně obsahuje 5 kapitol a 10 článků se specifickými ustanoveními: Rozsah nařízení a příslušné předměty; Odpovědnost za řízení mimoškolních výukových a vzdělávacích aktivit Ministerstva školství a odborné přípravy, Lidových výborů obvodů, obcí, zvláštních zón a zařízení; Inspekce, zkoumání a řešení porušení...

V návrhu Ministerstvo školství a odborné přípravy pověřuje Výbor lidu na úrovni obce řízením mimoškolních vzdělávacích aktivit pro školy, organizace a jednotlivce, které spravuje v dané oblasti. Řídit a kontrolovat provádění předpisů o mimoškolní výuce pro školy, organizace a jednotlivce, které spravuje; řešit nebo doporučovat příslušným orgánům řešení porušení. Sledovat a kontrolovat dodržování právních předpisů týkajících se pracovní doby, přesčasů a právních předpisů týkajících se bezpečnosti, pořádku, bezpečnosti, hygieny životního prostředí, požární ochrany a hašení požárů vzdělávacích organizací a jednotlivců.

Ředitel školy musí být zodpovědný za organizaci doplňkové výuky a učení ve škole v souladu s předpisy. Na konci pololetí a na konci školního roku musí zhodnotit studenty, kteří potřebují doplňkovou výuku, vypracovat pro tyto studenty plán doplňkové výuky a učení v souladu s předpisy a podat zprávu příslušným orgánům, aby zajistily finanční prostředky z rozpočtu na organizaci doplňkové výuky a učení ve škole v souladu se situací a charakteristikami dané jednotky.

Ředitel je zodpovědný za řízení učitelů, kteří vyučují ve škole, když se účastní mimoškolní výuky; koordinuje monitorování a kontrolu mimoškolních výukových aktivit mimo školu prováděných učiteli, kteří vyučují ve škole.

Před organizací doplňkových kurzů musí být vyučující povinni nahlásit místním vzdělávacím orgánům následující obsah: Registraci podniku v souladu se zákonnými ustanoveními; seznam doplňkových kurzů; rozvrh doplňkových kurzů; seznam učitelů doplňkových kurzů; zprávy o učitelích, kteří v současné době vyučují ve vzdělávací instituci a účastní se doplňkových kurzů mimo školu; školné; plán doplňkových kurzů, který je třeba zpracovat, sledovat a kontrolovat v souladu s předpisy. Zajistit materiální podmínky pro doplňkové kurzy, dodržovat platné právní předpisy týkající se pracovní doby...

Celý návrh si čtenáři mohou prohlédnout ZDE.

Zdroj: https://thanhnien.vn/quan-diem-trai-chieu-ve-day-them-hoc-them-so-gd-dt-tphcm-lay-y-kien-185251029105644515.htm