Jaký je trend přijímacího řízení na vysoké školy v roce 2026?

Na žádost Ministerstva školství a odborné přípravy na Konferenci univerzitního vzdělávání v roce 2025 oznámila řada univerzit v říjnu informace o zápisu na rok 2026. Ve srovnání s rokem 2025 obsahují informace o zápisu na dané školy několik pozoruhodných novinek.

Některé školy si zachovávají kombinovanou metodu přijímání, zatímco mnoho škol bude i v příštím roce pokračovat v náboru studentů nezávislými metodami.

SNÍŽIT PODÍL METOD PŘIJÍMÁNÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY S VÝPISEM VYŠŠÍCH MATERIÁLŮ

V rozhovoru s reportéry deníku Thanh Nien dne 18. října Dr. Nguyen Trung Nhan, vedoucí školicího oddělení Průmyslové univerzity v Ho Či Minově městě, uvedl, že se očekává, že plán zápisu na školu pro rok 2026 zůstane v podstatě stejný jako v roce 2025 s nezávislými metodami, které zahrnují: přímé přijetí dle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy; přijetí na základě výsledků zkoušky pro posouzení kapacity Národní univerzity v Ho Či Minově městě; přijetí na základě výsledků maturitní zkoušky; přijetí na základě kombinace středoškolských akademických výsledků s vynikajícími výsledky (pokud existují).

Kandidáti absolvují přijímací řízení na Technické univerzitě (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě). Tato škola v posledních letech používá komplexní metodu přijímání.

FOTO: NGOC LONG

„Způsob přijímání v roce 2026 zůstane nezměněn, ale škola v příštím roce sníží podíl přijímacích metod založených na výsledcích střední školy. Dříve škola plánovala upravit způsob přijímání směrem ke kombinaci mnoha kritérií, ale rozhodla se ji v roce 2026 nezavést okamžitě, aby se předešlo větším problémům s uchazeči,“ uvedl pan Nhan.

V návaznosti na tento trend přijímacího řízení plánuje Hočiminova univerzita průmyslu a obchodu od roku 2028 přestat zvažovat přijetí na základě přepisů známek ze střední školy. Podle mistra Phama Thai Sona, ředitele přijímacího a komunikačního centra této školy, škola od roku 2028 plánuje kombinovat mnoho faktorů pro posouzení celkové schopnosti studentů na základě přepisů známek ze střední školy, výsledků maturitních zkoušek, výsledků testů pro hodnocení schopností atd.

Mistr Son uvedl, že v roce 2026 škola plánuje pokračovat v používání 5 metod přijímání stejně jako v roce 2025, a to: přijímání na základě výsledků maturitních zkoušek, přijímání na základě výsledků tříletého studia na střední škole, zohlednění výsledků testů kompetencí Národní univerzity v Ho Či Minově městě, zohlednění výsledků specializovaných testů kompetencí Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě v kombinaci s výsledky studia na střední škole a přímé přijímání dle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy.

ZACHOVÁNÍ KOMBINOVANÉ METODY NÁBORU

Mezitím je komplexní přijímací řízení metoda, která byla dříve zavedena na řadě univerzit, jako například: Technická univerzita (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě), Bankovní univerzita v Ho Či Minově Městě...

Technická univerzita (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) plánuje v roce 2026 v podstatě nezměnit metodu přijímání ve srovnání s předchozím rokem. Docent Dr. Bui Hoai Thang, vedoucí pedagogického oddělení školy, uvedl, že většina kvót bude i nadále pro komplexní metodu přijímání (kromě metody přímého přijímání a přednostního přijímání dle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy). Tato hlavní metoda přijímání je založena na: akademických výsledcích (včetně přepisů vysvědčení, maturitních zkoušek a výsledků testů pro hodnocení kompetencí), spolu s akademickými úspěchy a kulturními, sportovními a uměleckými aktivitami doktoranda.

Škola bude i nadále přezkoumávat a vyhodnocovat metody převodu a koeficienty v přijímacím řízení, aby je mohla v případě potřeby včas upravit a včas informovat, aby kandidáti mohli být v přijímacím řízení proaktivní.

Docent, Dr. BUI HOAI THANG (vedoucí katedry vzdělávání, Technologická univerzita v Ho Či Minově Městě)

„Škola bude i nadále přezkoumávat a vyhodnocovat metody převodu a koeficienty v přijímacím řízení, aby je mohla v případě potřeby včas upravit a včas informovat, aby kandidáti mohli být v přijímacím řízení proaktivní,“ dodal pan Thang.

Od roku 2025 bude Bankovní univerzita v Ho Či Minově Městě používat metody přijímání, které zahrnují: komplexní přijímací řízení založené na akademických výsledcích a dosažených výsledcích na střední škole, výsledcích zkoušky V-SAT a skóre z maturitních zkoušek (kromě přímého přijímání a prioritních metod přijímání podle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy a kombinace studia s pohovory pro bakalářské programy s tituly partnerů).

Docent Dr. Nguyen Van Thuy, vedoucí oddělení přijímacího řízení a komunikace školy, uvedl, že v roce 2026 škola plánuje otevřít čtyři nové standardní univerzitní obory, včetně: pojišťovnictví, hotelnictví, informačních technologií a čínštiny; a dva obory anglického programu: elektronické obchodování a mezinárodní obchod. Způsoby přijímání v roce 2026 zůstanou stejné jako v roce 2025.

C SAMOSTATNÁ ZKOUŠKA: ZVÝŠENÍ POČTU ZKOUŠKOVÝCH TERMÍNŮ, ÚPRAVA ČASU ZKOUŠKY

V roce 2026 bude Pedagogická univerzita v Ho Či Minově Městě i nadále organizovat specializované přijímací zkoušky. Zástupce ředitele školy, mistr Nguyen Ngoc Trung, uvedl, že základní zkouška zůstane ve srovnání s rokem 2025 stabilní. Zejména se očekává, že počet předmětů, formát zkoušky a způsob přijímání zůstanou nezměněny. Počet zkušebních období a míst konání zkoušek se však může zvýšit.

Očekává se, že zkouška pro posouzení kapacity na Národní univerzitě v Ho Či Minově městě si v roce 2026 zachová stejnou strukturu.

FOTO: NHAT THINH

Různé metody přijímání

Již v září 2025 mnoho univerzit proaktivně oznámilo své plány zápisu na rok 2026. Hanojská univerzita vědy a techniky je jednou z prvních škol, které oznámily harmonogram zkoušek Thinking Assessment (TSA) se 3 zkouškovými obdobími v roce 2026, což kandidátům umožňuje vyzkoušet si své studijní plány vícekrát a upravit si je.

Mezinárodní škola (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) plánuje zvýšit míru přijetí na základě výsledků zkoušky pro hodnocení kompetencí – tento trend si mnoho velkých škol vybírá k hodnocení myšlenkových a aplikačních schopností doktorandů.

Národní ekonomická univerzita rovněž uvedla, že výrazně sníží kritéria pro hodnocení maturitních zkoušek, rozšíří kombinovanou metodu a specializovanou zkoušku pro posouzení kompetencí.

V roce 2026 plánuje Obchodní univerzita otevřít nový obor informatiky s programem „Aplikace umělé inteligence v podnikání“ – odráží trend vzdělávání lidských zdrojů pro digitální ekonomiku. Škola také rozšiřuje 15 mezinárodních programů kariérní orientace (IPOP) z celkem 45 vzdělávacích oborů, zaměřených na aplikované dovednosti, analýzu dat a management akcí.

Sy Anh

Specializovaná zkouška kompetencí na Pedagogické univerzitě v Ho Či Minově městě v roce 2026 proto zahrnuje 6 předmětů: matematiku, fyziku, chemii, biologii, literaturu a angličtinu. Při podávání přihlášek na školu stačí uchazečům absolvovat pouze 1 předmět (s bodovým koeficientem 2) v závislosti na kombinaci a oboru; zbývající 2 předměty v kombinaci budou ohodnoceny na základě výsledků jejich přepisu. V roce 2026 škola plánuje zvýšit kvótu pro metodu bodování specializovaných testů kompetencí (v roce 2025 si škola vyhradí 50 % z celkové kvóty pro přijetí touto metodou). Zbývající metoda přijetí je založena na výsledcích maturitní zkoušky z roku 2026.

Dr. Nguyen Quoc Chinh, ředitel Centra pro testování a hodnocení kvality vzdělávání (Národní univerzita v Ho Či Minově městě), uvedl, že se očekává časová úprava zkoušky pro hodnocení způsobilosti v roce 2026. Konkrétně se očekává, že první kolo zkoušky pro hodnocení způsobilosti se bude konat poslední neděli v březnu (beze změny oproti předchozím letům). Druhé kolo této zkoušky se však bude konat o týden dříve než v roce 2025 (v roce 2025 se bude konat 1. června). Podle Dr. Chinha má úprava času druhého kola zkoušky v roce 2026 odpovídat obecnému harmonogramu Ministerstva školství a odborné přípravy.

Podle plánu Národní univerzity v Ho Či Minově městě se čas a struktura testu pro hodnocení schopností v roce 2026 ve srovnání s rokem 2025 nezmění. Kandidáti budou test i nadále absolvovat v tištěné podobě, aby se zajistilo pohodlí a snadný přístup pro kandidáty ve všech regionech.

Od roku 2025 bude struktura testu pro hodnocení kompetencí upravena tak, aby odpovídala všeobecnému vzdělávacímu programu z roku 2018. Národní univerzita v Ho Či Minově Městě si zachová strukturu jazykové a matematické sekce a zároveň zvýší počet otázek v těchto dvou sekcích, aby se zvýšila spolehlivost a odlišnost testu. Sekce logiky - analýza dat a řešení problémů bude restrukturalizována do sekce vědeckého myšlení, která bude hodnotit schopnosti kandidátů v oblasti logiky a vědeckého uvažování při řešení reálných situací v oblasti vědy, techniky, ekonomie a společnosti. Otázky v sekci vědeckého myšlení jsou navrženy tak, aby poskytovaly informace, data, fakta, plánování experimentů a experimentální výsledky, a tím vyžadovaly od kandidátů prokázání schopnosti porozumět informacím a aplikovat je, určovat experimentální výsledky a předpovídat zákony.

Test kompetencí pro rok 2025 se skládá ze 120 objektivních otázek s výběrem odpovědí a trvá 150 minut a provádí se na papíře. Výsledky testu jsou stanoveny moderními testovacími metodami podle teorie otázek a odpovědí. Skóre každé otázky má různou váhu v závislosti na obtížnosti otázky. Skóre testu se přepočítává podle sekcí. Maximální skóre testu je 1 200, přičemž maximální skóre za každou složku testu je uvedeno na hodnotící listině, a to: vietnamština je 300 bodů, angličtina je 300 bodů, matematika je 300 bodů a vědecké myšlení je 300 bodů.

Hanojská univerzita vědy a techniky rovněž oznámila harmonogram zkoušek zaměřených na hodnocení myšlení pro rok 2026, které škola pořádá. Zkouška by se v roce 2026 měla konat ve 3 kolech a měla by se jí zúčastnit přibližně 60 000 uchazečů, a to: 1. kolej od 24. do 25. ledna, 2. kolej od 14. do 15. března a 3. kolej od 16. do 17. května. Jedná se o zkoušku určenou k posouzení matematického myšlení, porozumění čtenému textu a vědeckých/problémových schopností, kterou v současné době používá při přijímacím řízení více než 50 univerzit.

2025: Akademické přepisy tvoří 42,4 % z celkového počtu přijatých studentů

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy se v roce 2025 zaregistruje k přijetí 852 000 uchazečů s více než 7,6 miliony přáními na více než 300 univerzitách, vysokých školách a pedagogických fakultách (včetně 264 univerzit).

V důsledku toho potvrdilo svůj zápis 625 477 studentů, což představuje nárůst o téměř 14 % ve srovnání s rokem 2024.

Celý proces od registrace, platby poplatků, virtuálního filtrování až po potvrzení přijetí probíhá online, což výrazně snižuje administrativní postupy a zvyšuje transparentnost.

Rok 2025 bude svědkem rozmanitosti metod přijímání. Kromě výsledků maturitních zkoušek bude mnoho škol kombinovat zohledňování akademických výsledků, výsledků hodnocení kompetencí, mezinárodních certifikátů nebo kombinaci těchto metod. Podle statistik představuje zohlednění akademických výsledků 42,4 % z celkového počtu přijatých studentů, výsledky maturitních zkoušek 39,1 % a ostatní metody 18,5 %. Tato rozmanitost přispívá ke snížení tlaku na zkoušky a povzbuzuje studenty k komplexnějšímu studiu.

Zdroj: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-nam-2026-theo-xu-huong-nao-185251019222832155.htm