Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Výbor pro kulturu a společnost Národního shromáždění schválil přidání modelu odborné střední školy.

GD&TĐ - Přidání modelu odborné střední školy vychází z praktických požadavků na vytvoření podmínek pro studenty po ukončení druhého stupně základní školy, aby měli více možností.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại22/10/2025

Ráno 22. října předložil pan Nguyen Dac Vinh, předseda Výboru pro kulturu a společnost Národního shromáždění, souhrnnou zprávu o přezkumu návrhu zákona o změně a doplnění řady článků zákona o vzdělávání , návrhu zákona o vysokoškolském vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů) a návrhu zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů).

Zvyšování propojení mezi všeobecným vzděláváním a odbornou přípravou

Pokud jde o návrh zákona o změně a doplnění řady článků zákona o vzdělávání, pan Nguyen Dac Vinh uvedl, že výbor souhlasí s nutností, cíli a stanovisky změny a doplnění řady článků zákona o vzdělávání, jak je uvedeno v podání vlády .

Novela zákona si klade za cíl urychleně institucionalizovat politiku a směrnice strany, zejména usnesení č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy a tematická usnesení nedávno vydaná politbyrem .

Zároveň zdokonalit právní rámec pro národní vzdělávací systém, podpořit decentralizaci, zlepšit efektivitu a účinnost státního řízení vzdělávání v souladu s dvouúrovňovým modelem místní samosprávy, zlepšit kvalitu vzdělávání, uspokojit vzdělávací potřeby obyvatel a požadavky národního rozvoje a překonat některá omezení a nedostatky stávajícího zákona.

Výbor shledal, že návrh zákona je úplný, v souladu s předpisy, má zaručenou kvalitu a splňuje podmínky pro předložení Národnímu shromáždění k projednání a rozhodnutí v rámci zkráceného řízení.

Výbor schválil zlepšení národního vzdělávacího systému směrem k většímu propojení mezi všeobecným vzděláváním a odbornou přípravou. Zavedení modelu odborné střední školy vychází z praktických požadavků na vytvoření podmínek pro studenty po ukončení druhého stupně základní školy, aby měli více možností, mohli pokračovat ve studiu všeobecného středního školního programu a učit se odborným dovednostem, což by přispělo ke zlepšení efektivity směrování studentů.

Doporučuje se však, aby navrhovatel jasně definoval postavení odborných středních škol v národním vzdělávacím systému a v 8 úrovních národního kvalifikačního rámce; aby základem pro odborné střední školy byla úroveň ekvivalentní střední škole; a aby objasnil kritéria a výstupní standardy odborných středních škol.

Výbor schválil zrušení nařízení o udělování vysvědčení o ukončení druhého stupně střední školy a pouze stanovil, že potvrzení vysvědčení o ukončení střední školy bude provádět ředitel druhého stupně střední školy.

Výbor však navrhl vyjasnit standardy a metody udělování odborných středoškolských diplomů, aby se potvrdil základ pro určení rovnocennosti s maturitou. Navrhl doplnit a vyjasnit zásady a mechanismy pro správu, sdílení a zabezpečení dat a prostudovat předpisy o hodnocení a uznávání dalších certifikátů používaných v národním vzdělávacím systému.

khungnanglucaijpg1.jpg

Učitelé střední školy Quang Trung v Dong Da (Hanoj) absolvovali školení v oblasti aplikací umělé inteligence a technologického vybavení pro implementaci všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018.

Stát poskytuje sadu učebnic pro celostátní použití.

Výbor rovněž souhlasil s nařízením, že stát poskytuje sadu učebnic pro jednotné používání v celé zemi, aby institucionalizoval politiku strany v oblasti učebnic všeobecného vzdělávání.

Pokud jde o místní vzdělávací materiály, výbor souhlasí s nařízením ve směru svěření pravomoci organizovat jejich sestavování specializovaným agenturám podřízeným provinčním lidovým výborům, provinční hodnotící radě provádět hodnocení a přenesení pravomoci schvalovat místní vzdělávací materiály na předsedu provinčních lidových výborů, aby byla zajištěna iniciativa obcí.

Výbor souhlasí se zrušením všech předpisů týkajících se podmínek pro zřizování vzdělávacích institucí a podmínek pro povolení k provozování vzdělávacích institucí; s pozastavením vzdělávací činnosti; se slučováním, rozdělením, oddělováním a rušením vzdělávacích institucí.

Zachovat principiální předpisy týkající se oprávnění a postupů pro zřizování nebo povolování zřizování; povolování vzdělávacích činností, pozastavení vzdělávacích činností; slučování, dělení, oddělování a rušení vzdělávacích institucí; pověřit vládu vypracováním podrobných předpisů.

Navrhnout, aby navrhovatel prostudoval a dokončil právní rámec týkající se přeměny typu škol, sankcí za porušení předpisů v oblasti vzdělávání a postupu při porušování předpisů o organizaci a provozu soukromých vzdělávacích institucí.

Pokud jde o učitele, vedoucí pracovníky ve vzdělávání, vedoucí pracovníky vzdělávacích institucí a podpůrný pedagogický personál ve vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému, výbor se domnívá, že je nutné přezkoumat ustanovení návrhu zákona a porovnat je s ustanoveními zákona o učitelích, zákona o organizaci místní samosprávy a návrhu zákona o státních úřednících (ve znění pozdějších předpisů), aby se předešlo překrývání a duplicitě.

Výbor doporučuje, aby navrhovatel: Za prvé, pokračoval v přezkumu a zajistil institucionalizaci stranických předpisů týkajících se učitelů na vyšších postech v souladu s ustanoveními zákona o vědě, technologii a inovacích a návrhu zákona o vysokém školství (ve znění pozdějších předpisů) a zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů), které jsou v procesu novelizace a doplňování;

Za druhé, jasně identifikovat podpůrný personál ve vzdělávacích institucích jako základ pro vytvoření rámce pro seznamy pracovních pozic a regulační režimy a politiky;

Za třetí, přezkoumat a revidovat příslušné předpisy týkající se podpůrných pozic a dalších pracovněprávních vztahů v soukromých vzdělávacích institucích v návrhu zákona o vzdělávání a odborné přípravě a zákona o státních úřednících (ve znění pozdějších předpisů).

Výbor schválil ustanovení návrhu zákona o regulaci vzdělávání v konkrétních profesních oblastech a povoláních, která mají institucionalizovat stanoviska a politiku strany v oblasti přilákání, vzdělávání, podpory a rozvoje lidských zdrojů v oblasti umění; překonat a odstranit obtíže v procesu implementace zákonných ustanovení o vzdělávání do praxe vzdělávání v konkrétních profesních oblastech a povoláních v oblasti umění.

Výbor souhlasí s tím, že by měl existovat Národní stipendijní fond, který by institucionalizoval usnesení č. 71-NQ/TW. Doporučuje se však vyjasnit vztah mezi Fondem a Státním finančním fondem mimo rozpočet v souladu s ustanoveními zákona o státním rozpočtu.


Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cua-quoc-hoi-tan-thanh-bo-sung-mo-hinh-trung-hoc-nghe-post753541.html


Komentář (0)

No data
No data

Ve stejném tématu

Ve stejné kategorii

„Bohaté“ květiny v ceně 1 milionu VND za kus jsou stále populární i 20. října
Vietnamské filmy a cesta k Oscarům
Mladí lidé se během nejkrásnější rýžové sezóny roku vydávají na severozápad, aby se tam ubytovali.
V sezóně „lovu“ rákosu v Binh Lieu

Od stejného autora

Dědictví

Postava

Obchod

Rohlíky a profese lovců ptačích hnízd v Cu Lao Cham

Aktuální události

Politický systém

Místní

Produkt