Der Ausbildungsrat der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt hat drei Entwürfe für Pilotregelungen vorgelegt, darunter: Aufbau und Implementierung eines Blocks von Leistungspunkten, die anerkannt und umgewandelt werden können; Anerkennung von Leistungspunkten aus der High School in Form von MOOCs; Interdisziplinäre Ausbildung.

Die Regelungen zur Anrechnung von Studienleistungen ermöglichen die Anerkennung von Lernergebnissen zwischen den Studiengängen innerhalb des Systems der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt. Studierende können sich erworbene oder Mikro-Credits vollständig, teilweise oder bedingt auf andere Studiengänge anrechnen lassen, abhängig vom Grad der Übereinstimmung der Inhalte und Leistungsstandards.

Die Regelung zur Anerkennung von Schulabschlüssen aus MOOCs eröffnet Schülern die Möglichkeit, frühzeitig zu lernen. Sie können einige Universitätskurse vorab auf der Online-Plattform der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt oder bei Weiterbildungseinrichtungen belegen. Die Lernergebnisse werden für die Anrechnung berücksichtigt, sofern sie die Prüfungsanforderungen erfüllen und an einer teilnehmenden Hochschule zugelassen werden.

Durch interdisziplinäre Ausbildung können die beteiligten Einrichtungen integrierte Studiengänge entwickeln, die Lehre organisieren und gemeinsam Abschlüsse verleihen. Dieses Modell erfordert Transparenz, die Integration der Studiengänge und die Einhaltung einheitlicher Verfahren, einschließlich der Studiengebühren und der rechtlichen Verantwortlichkeiten der beteiligten Parteien.

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Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: Nguyen Hue

Derzeit verfügt die Ho Chi Minh City National University über 8 Mitgliedsuniversitäten, darunter: Polytechnikum, Naturwissenschaften, Sozial- und Geisteswissenschaften, Informationstechnologie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Internationale Studien, Gesundheitswissenschaften und An Giang.

Dr. Tran Cao Vinh, stellvertretender Direktor der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, forderte die Ausbildungsabteilung auf, die Pilotrichtlinien zügig fertigzustellen, um die Einhaltung der Partei- und Staatspolitik zur Bildungs- und Ausbildungsentwicklung zu gewährleisten. Herr Vinh betonte, dass Institutionen in der aktuellen Situation eine wichtige Rolle bei der Förderung der Entwicklung spielen müssten. Die von der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt erlassenen Richtlinien sollten die Leistungsfähigkeit des Systems stärken und gleichzeitig innovative Ausbildungsmethoden hervorbringen.

Die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt strebt an, bis 2030 zu den 100 besten Universitäten Asiens zu gehören. Um dieses Ziel zu erreichen, ist die Ausbildung, eng verknüpft mit wissenschaftlicher und technologischer Forschung, von zentraler Bedeutung. Der Innovationsbedarf erfordert die Implementierung interdisziplinärer und fakultätsübergreifender Ausbildungsmodelle, die sich durch Systematik, Differenziertheit und Innovationskraft auszeichnen. Angesichts des rasanten Wandels im Hochschulwesen muss die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt kreativ sein, ihre Ausbildungsmethoden erweitern und einen rechtlichen Rahmen schaffen, um neue Modelle zu erproben und zu replizieren.


Quelle: https://vietnamnet.vn/8-truong-dai-hoc-lon-cong-nhan-tin-chi-hoc-sinh-hoc-truoc-theo-hinh-thuc-online-2444434.html