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„Facharztausbildungen und Weiterbildungen in Spezialgebieten sind keine Master- oder Doktorgrade.“

(Dan Tri) - Die postgraduale Fachausbildung im Gesundheitswesen, die zu einer Facharztausbildung und einem Spezialistenabschluss führt, wird vom Gesundheitsministerium verwaltet, der Abschluss dieses Programms ist jedoch kein Master- oder Doktorgrad.

Báo Dân tríBáo Dân trí04/12/2025

Die Erläuterung, Annahme und Überarbeitung des Gesetzes über die Hochschulbildung (geändert) wurden vom Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung in der Vormittagssitzung am 4. Dezember kommentiert.

Im Bericht der Regierung über den Empfang und die Erläuterung von Stellungnahmen zu diesem Gesetzesentwurf heißt es, dass einige Abgeordnete der Nationalversammlung vorgeschlagen haben, das Ausbildungsprogramm zu ergänzen und Diplome für die Ausbildung in den Fachrichtungen I und II sowie für Assistenzärzte anzuerkennen und gleichzeitig diese Ausbildungsarten als postgraduale Ausbildungsprogramme im nationalen Bildungssystem anzuerkennen.

Die Regierung teilte mit, dass der Gesetzentwurf in Reaktion auf die Meinungen der Delegierten der Nationalversammlung dahingehend überarbeitet wurde, dass: „Das spezialisierte postgraduale Ausbildungsprogramm im Gesundheitswesen, das den Titel Assistenzarzt und Facharzt verleiht, wird vom Gesundheitsministerium verwaltet.“

“Bằng đào tạo bác sĩ nội trú, chuyên khoa không phải bằng thạc sĩ, tiến sĩ” - 1

Bildungsminister Nguyen Kim Son präsentierte einen zusammenfassenden Bericht über die Stellungnahmen der Regierung zum Entwurf des überarbeiteten Hochschulgesetzes (Foto: Hong Phong).

Diese Verordnung gewährleistet die vollständige Institutionalisierung der Resolution Nr. 72, die die Verantwortung des Gesundheitsministeriums für die fachlichen Inhalte, Kompetenzstandards und Praxisbedingungen spezialisierter Ausbildungsprogramme im Gesundheitssektor festlegt.

Um jedoch die Einheitlichkeit des nationalen Bildungssystems und der Qualifikationen zu gewährleisten, stellt die Regierung fest, dass „Diplome von Facharztausbildungen, Spezialistenprogrammen I und II keine Master- oder Doktorgrade sind“.

„Es handelt sich hierbei um spezialisierte Diplome für bestimmte medizinische Berufe, die die vom Gesundheitsministerium verwaltete berufliche Kompetenz bescheinigen“, betonte die Regierung. Die Inhalte zu Studienbedingungen, Kompetenzstandards, Ausbildungsprogrammen, Bewertung und Vergabe der spezialisierten Diplome werden vom Gesundheitsministerium in entsprechenden Rechtsverordnungen detailliert festgelegt, um die Durchführbarkeit, die Qualität der Ausbildung und die Eignung für die spezifischen Gegebenheiten des Gesundheitswesens zu gewährleisten.

Diese Verordnung gewährleistet zudem eine klare Aufteilung der Verantwortlichkeiten zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und dem Gesundheitsministerium bei der Organisation der Ausbildung im Gesundheitssektor.

Demnach ist das Gesundheitsministerium für die fachlichen Inhalte, die Kompetenzstandards und die Praxisbedingungen spezialisierter postgradualer Ausbildungsprogramme zuständig, während das Ministerium für Bildung und Ausbildung die einheitliche Verwaltung des Qualifikationssystems, der Universitäts-, Master- und Doktorgrade sowie der Qualitätsstandards im Hochschulwesen übernimmt.

Seitens der Prüfbehörde stimmte der Ständige Ausschuss des Ausschusses für Kultur und Soziales der Ergänzung des Inhalts zu: „Das universitäre Ausbildungssystem verfügt über ein spezifisches postgraduales Programm zur Vergabe spezialisierter Abschlüsse und einer vom Gesundheitsministerium verwalteten Residenz.“

“Bằng đào tạo bác sĩ nội trú, chuyên khoa không phải bằng thạc sĩ, tiến sĩ” - 2

Die Sitzung des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung gab Stellungnahmen zu bildungsbezogenen Inhalten ab (Foto: Hong Phong).

Laut der Prüfbehörde handelt es sich bei diesem Programm um eine spezialisierte Ausbildung im Bereich der beruflichen Kompetenzentwicklung, die nicht als gleichwertig mit einem Master- oder Doktortitel angesehen wird.

Der Ständige Ausschuss beschloss außerdem, die Verordnung zu ergänzen, wonach der Minister für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit dem Gesundheitsministerium Standards für Hochschulen zur Durchführung von Ausbildungen im Gesundheitssektor erlässt, sowie die Verordnungen zur Genehmigung von Ausbildungsprogrammen auf Bachelor-, Master- und Doktoratsniveau im Gesundheitssektor.

Der Gesundheitsminister genehmigt und organisiert die Durchführung spezialisierter postgradualer Ausbildungsprogramme im Gesundheitswesen zur Vergabe der Abschlüsse Assistenzärzte und Fachärzte und legt gleichzeitig die Anforderungen fest, um die Qualität der Ausbildung von Lehrkräften und Studierenden im Gesundheitswesen zu gewährleisten.

Bezüglich des Modells und Systems der Hochschulen vertreten einige die Ansicht, dass das derzeitige Modell der regionalen Universitäten mit seinem zweistufigen Managementmechanismus die administrative Zwischenebene erhöht und dadurch organisatorische Mängel verursacht. Daher wird empfohlen, die Beibehaltung oder Einführung dieses Modells zu überdenken. Andere schlagen vor, eine Umstrukturierung der regionalen Universitäten (zu Universitäten auf einer Ebene) zu prüfen, um eine effizientere Verwaltung zu gewährleisten.

Die Regierung erklärte, dass die Überlegenheit eines Universitätsmodells unter vielen Gesichtspunkten betrachtet, zusammengefasst und umfassend bewertet werden müsse. Der Gesetzentwurf sieht in Artikel 12 weiterhin das regionale Universitätsmodell vor, um die regionale Vernetzung zu fördern, Ressourcen zu bündeln und die sozioökonomische Entwicklung der Region zu unterstützen.

Die Regierung stellte bei einer Überprüfung fest, dass dieses Modell in letzter Zeit Schwächen in Organisation und Betrieb offenbart hat.

Um die Mängel zu beheben, sieht der Gesetzentwurf vor, die Mission und die Funktionen der regionalen Universitäten klar zu definieren und die Einheitlichkeit der internen Organisation, des Betriebs, des Koordinierungsmechanismus, der Dezentralisierung und der Ressourcennutzung zu stärken; gleichzeitig soll der Apparat gemäß dem Fahrplan umstrukturiert und perfektioniert und die Zwischenphase der regionalen Universitäten zur Umsetzung des Prozesses der Reduzierung der Anzahl der Anlaufstellen klar identifiziert werden.

Quelle: https://dantri.com.vn/thoi-su/bang-dao-tao-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-khong-phai-bang-thac-si-tien-si-20251204114528865.htm


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