Kinder vor „Müll“ in sozialen Medien schützen

Die rasante Entwicklung digitaler Technologien bietet Kindern beispiellose Lern- und Vernetzungsmöglichkeiten, macht sie aber gleichzeitig anfällig für abweichende und schädliche Inhalte...

Es beeinflusst nicht nur das Verhalten, sondern der ständige Empfang falscher Informationen kann auch das Bewusstsein untergraben, die Persönlichkeit schädigen und langfristige Folgen haben, insbesondere wenn das Bewusstsein und die Selbstschutzfähigkeiten von Kindern noch begrenzt sind.

Der "Müll" der sozialen Medien dringt in das Leben von Kindern ein.

„Mein elfjähriges Kind kann die Geschichte der Ex-Geliebten eines Streamers erzählen, vulgäre Dialoge aus einem Online-Comedy-Clip zitieren, weiß aber nicht, wer Phan Boi Chau ist“, sagte Doan Hoai Minh Trang, die im Wohngebäude OCT1-DN1 (Stadtteil Dinh Cong, Hanoi ) wohnt.

Im digitalen Zeitalter sind soziale Netzwerke und Smartphones und Tablets nach und nach zu einem unverzichtbaren Bestandteil des Alltags von Kindern geworden. Sie kommen nicht nur früh damit in Berührung, viele beherrschen digitale Plattformen auch schon vor der ersten Klasse. Nguyen Hoang Anh, Leiterin des Zentrums für Familiengesundheit und Gemeindeentwicklung (CFC Vietnam), kommentierte: „Die Kinder von heute gehören zur Generation, die im digitalen Zeitalter geboren wurde. Sie sind von klein auf mit Technologie vertraut, verfügen aber nicht über die notwendigen Fähigkeiten und das Bewusstsein, um sich im Cyberspace zu schützen.“

Das Zentrum für Familiengesundheit und Gemeindeentwicklung organisierte das Programm „Sei internetaffin – Mit Google bin ich sicherer“ für Schüler der Multi-Intelligenz-Schule (Hanoi). Foto: Zentrum

Auf Social-Media-Plattformen wie YouTube und TikTok ist es nicht schwer, Videos mit obszöner Sprache, unethischem Verhalten, der Förderung gefährlichen Verhaltens, abweichendem Denken und bildungsfeindlichen Inhalten unter jungen Menschen zu finden. Sensationsgier und unkonventionelle Inhalte tragen dazu bei, dass sich solche Inhalte leicht verbreiten und sogar zu Trends werden können.

Es ist unbestreitbar, dass digitale Technologien Kindern viele Möglichkeiten bieten, auf Informationen, Wissen und globale Kontakte zuzugreifen. Ohne die Begleitung von Erwachsenen können soziale Netzwerke jedoch leicht zu einem Nährboden für kognitive und Verhaltensauffälligkeiten werden. „Die Frage lautet heute nicht mehr: ‚Sollen Kinder soziale Netzwerke nutzen?‘, sondern: ‚Wie können Kinder das Netzwerk sicher, effektiv und gesund nutzen?‘“, betonte Frau Hoang Anh.

Kinder im Cyberspace begleiten

Laut Frau Nguyen Hoang Anh ist die Beteiligung und Koordination der gesamten Gesellschaft notwendig, um altersgerechte Inhalte für Kinder zu kontrollieren, zu filtern und zu vermitteln. Anstatt zu verbieten, sei es wichtig, eine emotionale Bindung zu den Kindern aufzubauen und ihnen Vertrauen zu schenken, damit sie sich öffnen können. Eltern und Lehrkräfte könnten dann bei Bedarf schnell eingreifen und sie unterstützen. „Kinder brauchen Gehör. Wenn sie sich verstanden fühlen, teilen sie ihre Gedanken und Gefühle von selbst. Das ist ein sanfter Schutzschild, aber äußerst wirksam. Ein Kind kann soziale Netzwerke selbstbewusst und aufmerksam nutzen, wenn es von Erwachsenen vertrauenswürdige Begleitung erfährt“, so Frau Hoang Anh.

Neben der Unterstützung durch Familie und Schule sollte die Vermittlung von Kompetenzen für die sichere Internetnutzung, das Erkennen ungeeigneter Inhalte und die Vermittlung digitaler Ethik frühzeitig in den Lehrplan integriert werden. Gleichzeitig müssen die zuständigen Behörden die Zusammenarbeit mit den Plattformen sozialer Netzwerke bei der Zensur, Überprüfung und Entfernung schädlicher Inhalte verstärken.

Bei CFC Vietnam wurden zahlreiche Bildungsprogramme und -aktivitäten durchgeführt, um Kinder, Lehrkräfte und Eltern für das Internet zu sensibilisieren und ihre Kompetenzen zu stärken. Ein herausragendes Projekt ist „Sicher im Internet unterwegs – mit Google bin ich sicherer“. Im Jahr 2023 wurde das Projekt an über 660 Grundschulen in Da Nang und Ho-Chi-Minh-Stadt umgesetzt; mehr als 5.800 Lehrkräfte wurden in der sicheren und effektiven Internetnutzung geschult; über 776.000 Schülerinnen und Schüler profitierten von dem Programm.

Darüber hinaus hat CFC Vietnam das Buch „Handbuch für eine sichere und effektive Internetnutzung“ herausgegeben, das praktische und leicht verständliche Inhalte für Schüler und Eltern bietet. Das Buch hilft Kindern, die Vorteile der Technologie zu nutzen und schädliche Inhalte im Internet zu erkennen und zu vermeiden. „Kinder sollten nicht vom Internet ausgeschlossen, sondern befähigt und mit Wissen ausgestattet werden, um selbst die richtigen Entscheidungen zu treffen. Wir sind überzeugt, dass jedes Kind ein sauberes, gesundes und positives Internetumfeld verdient“, so Hoang Anh.

Zeitung der Volksarmee

Quelle: https://baolaocai.vn/bao-ve-tre-em-khoi-rac-mang-xa-hoi-post878587.html