Universelle digitale Kompetenz: Entwicklung von Vorschriften, Richtlinien und Programmen für universelle digitale Fähigkeiten

Der Zentrale Lenkungsausschuss für Wissenschaft, Technologieentwicklung, Innovation und digitale Transformation hat einen Plan zur Umsetzung der „Digital Literacy Movement“ herausgegeben, der Aufgaben und Lösungen wie die Entwicklung von Vorschriften, Richtlinien und Programmen zur Popularisierung digitaler Fähigkeiten umfasst.

Vorschriften und Richtlinien entwickeln

Entwicklung und Verbreitung eines Rahmens für digitale Kompetenzen sowie von Richtlinien zur Bewertung und Bestätigung des Erreichens universeller digitaler Kompetenzen für vier Zielgruppen: Beamte, Angestellte im öffentlichen Dienst und Beschäftigte in staatlichen Einrichtungen; Studenten; Beschäftigte in Unternehmen; und Bürger ( Fertigstellung bis April 2025 ).

Richtlinien zur Nachahmung entwickeln und verbreiten sowie die Arbeit von Kollektiven und Einzelpersonen mit vielen Beiträgen, Engagement und herausragenden Leistungen bei der Umsetzung der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ belohnen ( Fertigstellung bis April 2025 ).

Mechanismen und Strategien entwickeln und verbreiten, um die Öffentlichkeit, Technologieunternehmen und soziale Organisationen zur aktiven und effektiven Teilnahme an der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ zu bewegen ( Abschluss bis Juni 2025 ).

Aufbau eines Programms zur Verbreitung digitaler Kompetenzen

Entwicklung eines Universalisierungsprogramms, das auf den Rahmen für digitale Kompetenzen jeder Universalisierungszielgruppe abgestimmt ist und sich auf Kerninhalte, die Verbesserung der Praxis und Anwendung im Berufs- und Privatleben konzentriert ( Fertigstellung bis Mai 2025 ).

Für jedes Popularisierungsprogramm sollen Dokumente und Vorträge verschiedener Genres (Text, Bilder, Audio, Video , Präsentationen) zusammengestellt und veröffentlicht werden, die prägnant, leicht verständlich, einfach umzusetzen und sowohl für Lehrer als auch für Lernende geeignet sind, sich für die Veröffentlichung auf Online-Plattformen eignen und den Bedürfnissen einer großen Teilnehmerzahl gerecht werden ( Fertigstellung bis Juni 2025 ).

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Die Grundlagen schaffen

Aufbau, Organisation, Betrieb und Wartung der nationalen Massive Open Online Learning Plattform (MOOCs) „Digitale Bildung für alle“, um Wissen über die digitale Transformation und digitale Kompetenzen für alle Fächer zu vermitteln, zu fördern und zu popularisieren ( Betriebsbereit ab April 2025 ).

Aufbau, Organisation, Betrieb und Wartung einer integrierten Plattform mit VNeID zur Förderung der digitalen Transformation, Identifizierung und Authentifizierung von Lernenden, Bereitstellung von Schulungen, Bewertung und Bestätigung des Universalisierungsgrades digitaler Fähigkeiten und digitaler Kapazitäten in einer automatisierten Richtung.

Digitale Dienste und Plattformen in zahlreichen Bereichen und Berufen entwickeln, organisieren, betreiben und warten, damit Menschen diese im Rahmen ihrer digitalen Kompetenzentwicklung sofort anwenden und üben können. Dadurch erkennen sie die Vorteile und beteiligen sich aktiv am digitalen Transformationsprozess.

Entwickeln Sie einen virtuellen Assistenten, der das Erlernen von Grundlagenwissen zur digitalen Transformation unterstützt und digitale Kompetenzen mithilfe von Technologien zur Verarbeitung natürlicher Sprache fördert. Das System nutzt künstliche Intelligenz, um Lerninhalte zu personalisieren und so ein auf das jeweilige Niveau und die Bedürfnisse der Nutzer zugeschnittenes Lernerlebnis zu gewährleisten.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/binh-dan-hoc-vu-so-xay-dung-cac-quy-dinh-huong-dan-chuong-trinh-pho-cap-ky-nang-so-20250501222412077.htm