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Abschaffung des Realschulabschlusses, Schulleiter stellen Abiturzeugnisse aus

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vorgeschlagen, das Abiturzeugnis der Mittelschule abzuschaffen, die Befugnis zur Ausstellung von Abiturzeugnissen den Schulleitern zu übertragen, die Regelung, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung lokale Unterrichtsmaterialien genehmigen muss, aufzuheben und studiengebührenfreie Fächer hinzuzufügen.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên12/05/2025

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade einen Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes angekündigt, um die öffentliche Meinung einzuholen. Der Entwurf enthält zahlreiche wichtige Änderungen.

Zeit für Kommentare von jetzt bis zum 9. Juli.

Bỏ bằng tốt nghiệp THCS, hiệu trưởng cấp bằng tốt nghiệp THPT

- Ảnh 1.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Abschlüsse der Mittelschulen abzuschaffen und Schulleitern die Befugnis zu übertragen, Abschlüsse der höheren Schulen zu erteilen.

FOTO: PHC


Abschaffung des Realschulabschlusses

Dem Entwurf zufolge wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Diplomsystem das Abitur abschaffen und Bildungseinrichtungen damit beauftragen, den Abschluss des Abiturprogramms zu bestätigen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass dies mit der Politik der zweistufigen lokalen Verwaltung (gemäß dem geltenden Bildungsgesetz werden die Abschlusszeugnisse der Mittelschule vom Bildungsministerium ausgestellt) sowie mit dem Ziel einer allgemeinen Bildung und internationalen Trends im Einklang steht.

Insbesondere viele Industrieländer (wie die USA, Kanada, Großbritannien, Australien, Finnland) stellen keine Junior-High-School-Diplome aus, sondern verwenden die Bestätigung des Schulleiters über die akademischen Leistungen in niedrigeren Klassen, um die Zulassung von Schülern zu einer höheren Bildung oder zu einem höheren Schulabschluss zu ermöglichen.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Bestätigung des Abschlusses einer weiterführenden Schule keinen Einfluss auf die Rechte und Pflichten der Lernenden.

Das Konzept der Sekundarschule abschaffen

Der Entwurf sieht die Abschaffung des Begriffs „Sekundarschule“ durch die Umbenennung in „Berufssekundarschule“ vor und führt die Berufssekundarschule als Bildungsstufe in das nationale Bildungssystem ein. Berufssekundarschulen sollen berufliches Wissen mit dem Lehrplan der Oberstufe verbinden.

Im Rahmen der beruflichen Sekundarstufe haben die Schüler daher zwei Möglichkeiten: den Erwerb eines Berufsabschlusses (Grundschule) oder eines Berufsabschlusses (Sekundarstufe). Nach Abschluss der 9. Klasse haben die Schüler drei Möglichkeiten: den Eintritt ins Gymnasium, den Besuch einer Berufsschule mit Grundschule oder den Besuch einer Berufsschule mit Berufsabschluss (Sekundarstufe).

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung schaffen die oben genannten Änderungen und Ergänzungen Möglichkeiten für Lernende, nach der Sekundarschule mehr Optionen zu haben, bieten Möglichkeiten für Brückenstudien … und stehen im Einklang mit dem systematischen Ansatz der UNESCO.

Schulleiter verleiht Abitur

Der Gesetzentwurf überträgt die Befugnis zur Erteilung von Abiturzeugnissen vom Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf den Schuldirektor. Laut Redaktionsausschuss soll damit die Politik der Dezentralisierung und Machtdelegation umgesetzt werden.

Der Gesetzentwurf dezentralisiert außerdem die Verwaltung von Vorschul-, Grundschul- und weiterführenden Bildungseinrichtungen auf den Vorsitzenden des Volkskomitees auf Gemeindeebene, wenn eine zweistufige lokale Regierung eingeführt wird, während weiterführende Schulen oder allgemeinbildende Schulen mit mehreren Stufen der Verwaltung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unterstehen (mit Ausnahme der Schulen, die der Autorität des Ministers für Bildung und Ausbildung unterstehen).

Aufbau einer digitalen Diplom- und Zertifikatsdatenbank

Der Gesetzesentwurf sieht vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Führung beim Aufbau einer Datenbank mit Diplomen und Zertifikaten des Bildungssektors übernimmt, die synchron, kompatibel und mit der nationalen Datenbank für Bildung und Ausbildung verbunden ist.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung wird ein Rundschreiben mit spezifischen Regelungen zu digitalen Diplomen und Zertifikaten sowie einem Fahrplan für die Ausstellung und Verwendung digitaler Diplome und Zertifikate herausgeben (in dem insbesondere die Verarbeitung und Verwendung digitaler Daten sowie ein Fahrplan für die Umsetzung festgelegt werden, um Eignung, Durchführbarkeit und Sicherheit zu gewährleisten …).

Auf Provinzebene werden lokale Lehrmaterialien geprüft und genehmigt

Der Gesetzentwurf gliedert die Bestimmungen zu lokalen Unterrichtsmaterialien in einen separaten Abschnitt aus, der nicht in den Bestimmungen zu Lehrbüchern enthalten ist, um klarzustellen, dass lokale Unterrichtsmaterialien keine Lehrbücher sind.

Die Befugnis zur Zusammenstellung und Bewertung lokaler Bildungsmaterialien wird dem Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung übertragen, der die Zusammenstellung lokaler Bildungsmaterialien organisieren, den Bewertungsrat der Provinz mit der Bewertung und das Volkskomitee der Provinz mit der Genehmigung lokaler Bildungsmaterialien beauftragen soll, anstatt wie bisher dem Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass die Tatsache, dass lokale Unterrichtsmaterialien als Lehrbücher verstanden werden, dazu führt, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung für die Genehmigung und Festlegung von Höchstpreisen verantwortlich ist, die nicht der Realität entsprechen und unangemessen sind.

Objekte zur Studiengebührenbefreiung hinzufügen

Der Gesetzesentwurf aktualisiert die neue Ausrichtung des Politbüros und sieht Regelungen zur Befreiung von Studiengebühren für Vorschulkinder und Gymnasiasten an öffentlichen Schulen sowie zur Studiengebührenunterstützung für Vorschulkinder und Gymnasiasten an privaten Bildungseinrichtungen vor.

Privatschulen investieren in Einrichtungen und Lehrmittel.

Der Gesetzentwurf sieht vor: „Private und nicht-öffentliche Vorschulen sowie private allgemeine Bildungseinrichtungen haben Anspruch auf eine Förderung mit Mindestausstattung und Lehrmitteln; die Höhe der Förderung wird vom Volksrat der Provinz festgelegt.“

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung soll damit die Entwicklung nichtöffentlicher Schulen im Einklang mit der Politik von Partei und Staat zur gesellschaftlichen Bildung gefördert und erleichtert werden. Dies wird auch von einigen Gemeinden vorgeschlagen.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-bang-tot-nghiep-thcs-hieu-truong-cap-bang-tot-nghiep-thpt-185250511220607955.htm


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