Abschaffung des Realschulabschlusses, Schulleiter stellen Abiturzeugnisse aus

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vorgeschlagen, das Abiturzeugnis der Mittelschule abzuschaffen, die Befugnis zur Ausstellung von Abiturzeugnissen den Schulleitern zu übertragen, die Regelung, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung lokale Unterrichtsmaterialien genehmigen muss, aufzuheben und unterrichtsgebührenfreie Fächer hinzuzufügen.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung hat gerade einen Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes angekündigt, um die öffentliche Meinung einzuholen. Der Entwurf enthält zahlreiche wichtige Änderungen.

Zeit für Kommentare von jetzt bis zum 9. Juli.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Abschlüsse der Mittelschulen abzuschaffen und Schulleitern die Befugnis zu übertragen, Abschlüsse der höheren Schulen zu erteilen.

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Abschaffung des Realschulabschlusses

Dem Entwurf zufolge wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Diplomsystem das Abitur abschaffen und Bildungseinrichtungen damit beauftragen, den Abschluss des Abiturprogramms zu bestätigen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass dies mit der Politik der zweistufigen Organisation der lokalen Regierung (gemäß dem geltenden Bildungsgesetz werden die Abschlusszeugnisse der Mittelschule vom Bildungsministerium ausgestellt) sowie mit dem Ziel einer allgemeinen Bildung und internationalen Trends im Einklang steht.

Insbesondere viele Industrieländer (wie die USA, Kanada, Großbritannien, Australien, Finnland) stellen keine Junior-High-School-Diplome aus, sondern nutzen die Bestätigung des Schulleiters über die schulischen Leistungen in niedrigeren Klassenstufen, um die Zulassung von Schülern zu einer höheren Bildung oder zu einem höheren Schulabschluss zu ermöglichen.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Bestätigung des Abschlusses einer weiterführenden Schule keinen Einfluss auf die Rechte und Pflichten der Lernenden.

Das Konzept der Sekundarschule abschaffen

Der Entwurf schafft den Begriff der Sekundarschule ab, wandelt ihn in eine Berufsoberschule um und fügt die Berufsoberschule als Bildungsstufe in das nationale Bildungssystem ein. An den Berufsoberschulen werden berufliche Kenntnisse und Kenntnisse aus dem Lehrplan der Oberschule integriert.

Demnach haben die Schüler im Rahmen der beruflichen Sekundarstufe zwei Möglichkeiten: den Erwerb eines Berufsabschlusses oder eines Berufsabschlusses der Sekundarstufe. Nach der 9. Klasse haben die Schüler 3 Möglichkeiten: den Besuch des Gymnasiums, das Studium am Berufsgymnasium mit Hauptschulabschluss oder das Studium am Berufsgymnasium mit Berufsmittelschulabschluss.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung eröffnen die oben genannten Änderungen und Ergänzungen den Lernenden mehr Möglichkeiten nach der Sekundarschule, bieten Möglichkeiten für Brückenstudien und stehen im Einklang mit dem systematischen Ansatz der UNESCO.

Schulleiter verleiht Abitur

Der Gesetzentwurf überträgt die Befugnis zur Erteilung von Abiturzeugnissen vom Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf den Schulleiter. Ziel ist es laut Redaktionsausschuss, die Politik der Dezentralisierung und Machtdelegation umzusetzen.

Der Gesetzentwurf dezentralisiert außerdem die Verwaltung von Vorschul-, Grundschul- und weiterführenden Bildungseinrichtungen auf den Vorsitzenden des Volkskomitees auf Gemeindeebene, wenn eine zweistufige lokale Regierung eingeführt wird, während weiterführende Schulen oder allgemeinbildende Schulen mit mehreren Stufen der Verwaltung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unterstehen (ausgenommen Schulen, die der Autorität des Ministers für Bildung und Ausbildung unterstehen).

Aufbau einer digitalen Diplom- und Zertifikatsdatenbank

Der Gesetzesentwurf sieht vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Führung beim Aufbau einer Datenbank für Diplome und Zertifikate des Bildungssektors übernimmt, die synchron, kompatibel und mit der nationalen Datenbank für Bildung und Ausbildung verbunden ist.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung wird ein Rundschreiben mit spezifischen Regelungen zu digitalen Diplomen und Zertifikaten sowie einem Fahrplan für die Ausstellung und Nutzung digitaler Diplome und Zertifikate herausgeben (in dem insbesondere die Verarbeitung und Nutzung digitaler Daten sowie ein Fahrplan für die Umsetzung zur Gewährleistung von Eignung, Durchführbarkeit und Sicherheit festgelegt werden …).

Auf Provinzebene werden lokale Lehrmaterialien geprüft und genehmigt

Der Gesetzentwurf gliedert die Bestimmungen zu lokalen Unterrichtsmaterialien in einen eigenen Abschnitt aus, der nicht in den Bestimmungen zu Schulbüchern enthalten ist, um klarzustellen, dass lokale Unterrichtsmaterialien keine Schulbücher sind.

Die Befugnis zur Zusammenstellung und Bewertung lokaler Bildungsmaterialien wird dem Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung übertragen, der die Zusammenstellung lokaler Bildungsmaterialien organisieren, den Bewertungsrat der Provinz mit der Bewertung und das Volkskomitee der Provinz mit der Genehmigung lokaler Bildungsmaterialien beauftragen soll, anstatt wie bisher dem Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass die Tatsache, dass lokale Unterrichtsmaterialien als Lehrbücher verstanden werden, dazu führt, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung für die Genehmigung und Festlegung von Höchstpreisen verantwortlich ist, die nicht der Realität entsprechen und unangemessen sind.

Objekte zur Studiengebührenbefreiung hinzufügen

Der Gesetzesentwurf aktualisiert die neue Ausrichtung desPolitbüros und sieht Regelungen zur Befreiung von Studiengebühren für Vorschulkinder und Gymnasiasten an öffentlichen Schulen sowie zur Unterstützung von Studiengebühren für Vorschulkinder und Gymnasiasten an privaten Bildungseinrichtungen vor.

Privatschulen investieren in Einrichtungen und Lehrmittel.

Der Gesetzentwurf besagt: „Private und nicht-öffentliche Vorschulen und private allgemeinbildende Einrichtungen haben Anspruch auf eine Politik der Unterstützung bei der Ausstattung und Ausstattung des Mindestmaßes an Lehrmaterial. Über die Höhe der Unterstützung entscheidet der Volksrat der Provinz.“

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung soll dies dazu beitragen, die Entwicklung nichtöffentlicher Schulen im Einklang mit der Politik der Partei und des Staates zur Sozialisierung des Bildungswesens zu fördern und die entsprechenden Bedingungen dafür zu schaffen. Dies ist auch ein Vorschlag einiger Kommunen.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-bang-tot-nghiep-thcs-hieu-truong-cap-bang-tot-nghiep-thpt-185250511220607955.htm