Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zum Projekt zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte für ethnische Minderheiten

GD&TĐ - Am 25. Juli veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der Provinz Dak Lak eine Diskussion, um Meinungen zum Projekt zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte für ethnische Minderheiten einzuholen.

Die Diskussion wurde gemeinsam von außerordentlicher Professorin Dr. Nguyen Anh Dung – stellvertretende Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung ; Professor Dr. Tran Trung – Direktor der Akademie für ethnische Minderheiten und Professor Dr. Cao Tien Duc – Rektor der Buon Ma Thuot Universität für Medizin und Pharmazie geleitet.

Ebenfalls anwesend waren Vertreter der Abteilungen und Ämter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie Experten, Wissenschaftler und Leiter von Hochschulen in der Region Süd-Zentral.

Dr. Nguyen Anh Dung, außerordentliche Professorin und stellvertretende Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung, hielt die Hauptrede auf dem Seminar. (Foto: NA)

Dementsprechend zielt der Entwurf „Projekt zur Ausbildung und Förderung hochqualifizierter Humanressourcen ethnischer Minderheiten in Schlüsselsektoren, Sektorgruppen und Bereichen für den Zeitraum 2025-2035 mit einer Vision bis 2045“ darauf ab, den Beschluss 1657/QD-TTg des Premierministers über die Strategie für ethnische Angelegenheiten für den Zeitraum 2021-2030 mit einer Vision bis 2045 umzusetzen.

Ethnische Minderheiten machen etwa 14,7 % der vietnamesischen Bevölkerung aus, was mehr als 14 Millionen Menschen entspricht. Ihre Bevölkerung wächst rasant und befindet sich in einer Phase starken Bevölkerungswachstums. Allerdings ist die Qualität der Arbeitskräfte ethnischer Minderheiten nach wie vor gering: Der Anteil ausgebildeter Fachkräfte liegt bei nur etwa 6,2 % – weniger als einem Drittel des nationalen Durchschnitts. Die Maßnahmen zur Förderung der Entwicklung dieser Arbeitskräfte sind weiterhin uneinheitlich und tragen nicht ausreichend zur Stärkung ihrer Entwicklung bei.

Dr. Phan Thi Duyen vom Ministerium für Hochschulbildung gab das Programm des Seminars bekannt. (Foto: NA)

Ziele und Ausrichtung des Projekts

Dem Entwurf zufolge strebt das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Zeitraum 2025-2035 die Bildung eines Teams hochqualifizierter Fachkräfte aus ethnischen Minderheiten an, wobei der Schwerpunkt auf Schlüsselbereichen wie Medizin, Pharmazie, Informationstechnologie, Landwirtschaft, Finanzen - Bankwesen und Lehrerausbildung liegt.

Ziel ist es, bis 2035 die Humanressourcen der ethnischen Minderheiten so weit auszubauen, dass sie den Entwicklungsbedarf der Schlüsselindustrien decken und so zur Sicherung der Beschäftigung, zur Steigerung des Einkommens und zur praktischen Entwicklung der Gebiete ethnischer Minderheiten und des gesamten Landes beitragen.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Van Nam – Vizerektor der Tay Nguyen-Universität steuerte seine Kommentare bei. (Foto: NA)

Dr. Nguyen Van Nam, außerordentlicher Professor und Vizerektor der Tay-Nguyen-Universität, erklärte, dass zur Erreichung der gesteckten Ziele die Ausbildung in Schlüsselbereichen mit der direkten Lösung lokaler sozioökonomischer Probleme verknüpft werden müsse. Herr Nam schlug vor: „Im Agrarsektor ist es notwendig, biotechnologische Landwirtschaft, Verarbeitung und verwandte Bereiche zu wichtigen Industrieclustern zusammenzuführen. Gleichzeitig muss die Vernetzung der Bildungsstufen – von der Vorbereitung über das Bachelor- bis zum Masterstudium – verbessert werden. Dies wirkt sich jedoch auf die Studierendenzahlen aus. Daher ist ein separater Mechanismus erforderlich, der Quoten vorsieht, um die Ausbildungskapazitäten der Hochschulen zu erhöhen. Zusätzlich zur Förderung im Bachelorbereich sollten Stipendien für ethnische Minderheiten für Master- und Promotionsstudiengänge vergeben werden, um hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden.“

Herausforderungen und Lösungsansätze im Zusammenhang mit Studiengebühren und Förderrichtlinien

Aus Sicht des Ausbildungsmanagements äußerte Associate Professor Dr. To Van Phuong - Leiter der Abteilung für universitäre Ausbildung an der Universität Nha Trang Bedenken hinsichtlich der Studiengebühren im Kontext der Bestrebungen der Schulen hin zur Autonomie.

Dr. To Van Phuong, außerordentliche Professorin an der Universität Nha Trang, hat einen Kommentar abgegeben. (Foto: NA)

Herr Phuong regte an, die Fördermaßnahmen für Studierende aus ethnischen Minderheiten auszuweiten. „Die sozioökonomischen Bedingungen in diesen Gebieten sind nach wie vor schwierig, und da die Schulen in naher Zukunft autonomer agieren müssen, stellt die Frage der Studiengebühren eine große Herausforderung dar. Daher müssen Maßnahmen zur Unterstützung von Studiengebühren, Unterkunftskosten und Lernaktivitäten beibehalten und verstärkt gefördert werden, um ihnen den Zugang zu höherer Bildung zu ermöglichen“, betonte Dozent Dr. To Van Phuong.

Dr. Luu Viet Tinh, stellvertretender Rektor der Buon Ma Thuot Universität für Medizin und Pharmazie und Vertreter privater Bildungseinrichtungen, erklärte, dass es noch immer Unzulänglichkeiten in der Politik zwischen dem öffentlichen und dem privaten Sektor gebe.

„Privatschulen müssen hinsichtlich ihrer Ausstattung, ihres Lehrpersonals und ihrer Ressourcen vollständig autonom sein, um den Bestimmungen des Bildungsgesetzes gerecht zu werden. Wir freuen uns sehr, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung seine Entschlossenheit zur Vergesellschaftung des Bildungswesens ohne Unterscheidung zwischen staatlichen und privaten Schulen unter Beweis gestellt hat. Allerdings bedarf es eines gerechteren Mechanismus, von der Politikentwicklung über die Personalentwicklung bis hin zur Studienbeihilfe. Wir sind voll und ganz in der Lage, uns an Projekten zur Personalentwicklung in Gebieten mit ethnischen Minderheiten zu beteiligen und möchten insbesondere zur Ausbildung von Fachkräften für die Primärversorgung beitragen – dem Fundament für eine gesunde Gemeinschaft und eine nachhaltige soziale Entwicklung“, erklärte Dr. Luu Viet Tinh.

Prof. Dr. Cao Tien Duc, Rektor der Buon Ma Thuot Universität für Medizin und Pharmazie, hielt einen Vortrag im Rahmen des Seminars. (Foto: NA)

Die Teilnehmer des Seminars betonten zudem die Notwendigkeit, den Rekrutierungs- und Auswahlprozess an die Gegebenheiten ethnischer Minderheitengebiete anzupassen. Gleichzeitig ist es erforderlich, Maßnahmen zur Förderung von Stipendien, Studiengebühren und Wohnheimplätzen zu entwickeln sowie Lösungen für den effektiven Einsatz der Fachkräfte nach der Ausbildung zu finden.

Viele Delegierte schlugen vor, der Entwicklung eines Teams von Dozenten aus ethnischen Minderheiten an den örtlichen Universitäten und Hochschulen besondere Aufmerksamkeit zu widmen.

Der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Anh Dung – stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung – sagte, er werde Meinungen aufnehmen und auswählen, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung empfehlen, den Entwurf bald fertigzustellen, ihn der Regierung zur Genehmigung vorzulegen und so zur Verwirklichung des Ziels einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen, indem sichergestellt wird, dass alle ethnischen Minderheiten die Möglichkeit haben, Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung zu erhalten.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post741477.html