Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Dung – stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung ; Professor Dr. Tran Trung – Direktor der Akademie für ethnische Minderheiten und Professor Dr. Cao Tien Duc – Rektor der Buon Ma Thuot Universität für Medizin und Pharmazie leiteten die Diskussion gemeinsam.
Ebenfalls anwesend waren Vertreter von Abteilungen und Ämtern des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie Experten, Wissenschaftler und Leiter von Hochschuleinrichtungen in der Region South Central.
Dementsprechend zielt der Entwurf des „Projekts zur Ausbildung und Förderung hochqualifizierter Humanressourcen ethnischer Minderheiten in Schlüsselsektoren, Sektorgruppen und Bereichen für den Zeitraum 2025–2035 mit einer Vision bis 2045“ darauf ab, den Beschluss 1657/QD-TTg des Premierministers zur Strategie für ethnische Angelegenheiten für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2045 umzusetzen.
Ethnische Minderheiten machen etwa 14,7 % der Bevölkerung Vietnams aus, was mehr als 14 Millionen Menschen entspricht. Die Bevölkerung wächst rasant und befindet sich in der goldenen Phase der Bevölkerungsentwicklung. Die Qualität der Arbeitskräfte ethnischer Minderheiten ist jedoch nach wie vor gering. Die Quote ausgebildeter Arbeitskräfte liegt bei nur etwa 6,2 % – weniger als ein Drittel des Landesdurchschnitts. Die Maßnahmen zur Förderung der Entwicklung ethnischer Minderheiten sind nach wie vor inkonsistent und fördern den Aufstieg ethnischer Minderheiten nicht wirklich.
Ziele und Ausrichtung des Projekts
Dem Entwurf zufolge beabsichtigt das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Zeitraum 2025–2035, ein Team aus hochqualifizierten Fachkräften aus ethnischen Minderheiten zusammenzustellen und sich dabei auf Schlüsselbereiche wie Medizin, Pharmazie, Informationstechnologie, Landwirtschaft, Finanzen/Bankwesen und Lehrerausbildung zu konzentrieren.
Das Ziel besteht darin, dass die Arbeitskräfte der ethnischen Minderheiten bis zum Jahr 2035 stark genug sind, um den Entwicklungsanforderungen der Schlüsselindustrien gerecht zu werden, zur Sicherung der Beschäftigung beizutragen, die Einkommen zu erhöhen und praktische Beiträge zur sozioökonomischen Entwicklung der Gebiete der ethnischen Minderheiten und des ganzen Landes zu leisten.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Van Nam, Vizepräsident der Tay Nguyen Universität, erklärte, dass es zur Erreichung der gesetzten Ziele notwendig sei, die Ausbildung in Schlüsselindustrien mit der direkten Lösung lokaler sozioökonomischer Probleme zu verbinden. Herr Nam schlug vor: „Im Agrarbereich ist es notwendig, biotechnologische Landwirtschaft, verarbeitende Industrie und verwandte Branchen zu Schlüsselindustrieclustern zu kombinieren. Gleichzeitig ist es notwendig, die Bildungsstufen von der Vorbereitung über den Bachelor bis zum Master zu vernetzen. Dies wirkt sich jedoch auf die Einschreibungszahlen aus. Daher ist ein separater Mechanismus mit Quoten erforderlich, um die Ausbildungskapazitäten der Hochschulen zu erhöhen. Neben der Förderung im Bachelor-Bereich sollten auch Stipendien für Angehörige ethnischer Minderheiten bereitgestellt werden, damit sie Master- und Doktorabschlüsse erwerben können, um wirklich hochwertiges Personal zu schaffen.“
Herausforderungen und Lösungen im Bereich Studiengebühren und Förderpolitik
Aus der Perspektive des Ausbildungsmanagements äußerte Außerordentlicher Professor Dr. To Van Phuong, Leiter der Abteilung für universitäre Ausbildung an der Universität Nha Trang, Bedenken hinsichtlich der Frage der Studiengebühren im Zusammenhang mit der Autonomie der Schulen.
Herr Phuong regte eine stärkere Unterstützung von Studierenden ethnischer Minderheiten an. „Die sozioökonomischen Bedingungen in den Gebieten ethnischer Minderheiten sind derzeit noch schwierig, und Schulen müssen in naher Zukunft autonomer werden. Daher ist die Frage der Studiengebühren sehr schwierig. Daher müssen Maßnahmen zur Unterstützung von Studiengebühren, Unterkunftskosten und Lernaktivitäten für Studierende beibehalten und stärker darauf geachtet werden, ihnen den Zugang zu Hochschulbildung zu ermöglichen“, betonte Prof. Dr. To Van Phuong.
Der Vertreter privater Bildungseinrichtungen, Dr. Luu Viet Tinh, stellvertretender Rektor der Buon Ma Thuot University of Medicine and Pharmacy, sagte, dass es zwischen dem öffentlichen und dem privaten Sektor immer noch politische Unzulänglichkeiten gebe.
„Privatschulen müssen hinsichtlich ihrer Einrichtungen, ihres Lehrpersonals und ihrer Ressourcen völlig autonom sein, um den Bestimmungen des Bildungsrechts gerecht zu werden. Wir freuen uns sehr über die Entschlossenheit des Bildungsministeriums, das Bildungswesen zu sozialisieren, ohne zwischen öffentlichem und privatem Sektor zu unterscheiden. Es bedarf jedoch eines gerechteren Mechanismus, von der Politikgestaltung über die Personalentwicklung bis hin zur Unterstützung der Studiengebühren. Wir sind in der Lage, uns an Schulungsprojekten für ethnische Minderheiten zu beteiligen und möchten insbesondere zur Ausbildung von Fachkräften für die medizinische Grundversorgung beitragen – die Grundlage für eine gesunde Gemeinschaft und eine nachhaltige soziale Entwicklung“, sagte Dr. Luu Viet Tinh.
Die Teilnehmer des Seminars betonten zudem die Notwendigkeit, die Rekrutierungs- und Auswahlmechanismen an die Bedingungen in Gebieten mit ethnischen Minderheiten anzupassen. Gleichzeitig müssen Maßnahmen zur Förderung von Stipendien, Studiengebühren und Wohnheimen entwickelt und Lösungen für eine effektive Nutzung der Humanressourcen nach der Ausbildung gefunden werden.
Viele Delegierte schlugen vor, dass man sich auf den Aufbau eines Teams von Dozenten aus ethnischen Minderheiten an den örtlichen Universitäten und Hochschulen konzentrieren müsse.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung, sagte, er werde Meinungen aufnehmen und auswählen, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung raten, den Entwurf bald fertigzustellen und ihn der Regierung zur Genehmigung vorzulegen, um zur Verwirklichung des Ziels einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen und sicherzustellen, dass alle ethnischen Minderheiten die Möglichkeit haben, auf eine qualitativ hochwertige Bildung zuzugreifen.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post741477.html
![[Foto] Unterzeichnung einer Kooperation zwischen Ministerien, Zweigstellen und Ortschaften Vietnams und Senegals](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/24/6147c654b0ae4f2793188e982e272651)
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