Ministerium für Bildung und Ausbildung zieht Vorschlag zur Auslosung des 3. Prüfungsfachs für die 10. Klasse zurück

3 Zulassungsmethoden, 3 Fachprüfungen

Gemäß dem Entwurf der Verordnung über die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien gibt es drei Aufnahmeverfahren für die 10. Klasse des Gymnasiums: Aufnahmeprüfung, Auswahlverfahren oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfung und Auswahlverfahren. Die Wahl des Aufnahmeverfahrens obliegt der örtlichen Zuständigkeit. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung berät daher das Volkskomitee der Provinz oder Stadt, die der Zentralregierung direkt untersteht, bei der Genehmigung und Auswahl des Verfahrens.

Ministerium für Bildung und Ausbildung zieht Vorschlag zur Auslosung des 3. Prüfungsfachs für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zurück (Symbolfoto)

Um die Einheitlichkeit der Aufnahmeprüfungen zu gewährleisten und den Anspruch einer leichten und kostengünstigen Prüfung zu wahren, sieht der Verordnungsentwurf grundsätzlich die Durchführung von drei Prüfungsfächern vor, darunter Mathematik und Literatur sowie ein drittes Prüfungsfach oder eine kombinierte Prüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Hochschule mit Gymnasium ausgewählt und jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben wird.

Das dritte Fach wird aus den Fächern ausgewählt, die im allgemeinbildenden Sekundarschulprogramm bewertet wurden. Die Auswahl des dritten Fachs hat sich im Laufe der Jahre geändert, um das Ziel einer umfassenden Bildung in der Grundbildungsphase zu erreichen.

Die Prüfung ist eine Fächerkombination aus den im allgemeinbildenden Schulprogramm der Sekundarstufe bewerteten Fächern.

Bezüglich der Prüfungszeit sieht der Entwurf der Ordnung vor, dass die Prüfungszeit für Literatur 120 Minuten, für Mathematik 90 Minuten bzw. 120 Minuten, für die dritte Prüfung 60 Minuten bzw. 90 Minuten und für die Kombinationsprüfung 90 Minuten bzw. 120 Minuten beträgt.

Die Inhalte der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sind Teil des allgemeinbildenden Bildungsgangs auf der Sekundarstufe, hauptsächlich des 9. Schuljahrs.

Der Verordnungsentwurf legt außerdem einen Rahmen von Anforderungen für die Prüfungsvorbereitung, Prüfungsaufsicht, Prüfungsbenotung, Prüfungsdurchsicht und Bekanntgabe der Ergebnisse, Benchmark-Ergebnisse, direkte Zulassung, Prioritätsrichtlinien usw. fest, um Qualität und Sicherheit bei der Organisation von Prüfungen vor Ort zu gewährleisten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass das Schuljahr 2024–2025 das Jahr sei, in dem der Umsetzungszyklus des Bildungsprogramms 2018 von der 1. bis zur 12. Klasse abgeschlossen werde. Dementsprechend würden in diesem Schuljahr die Aufnahmeprüfung und die Abiturprüfung der 10. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt.

Damit die Gemeinden eine Grundlage für die Prüfungsvorbereitung haben, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Entwurf für die Verordnung über die Aufnahmeprüfungen für die Mittel- und Oberschule ausgearbeitet und damit begonnen, die öffentliche Meinung umfassend zu diesem Entwurf einzuholen.

Dem Plan zufolge wird die Bekanntgabe der Vorschriften für die Aufnahmeprüfungen an weiterführenden Schulen und Gymnasien drei Monate früher erfolgen als in den Vorjahren. Dadurch werden für Schulen, Lehrer und Schüler günstige Bedingungen für den Lehr- und Lernprozess, die Wiederholung und die Prüfungsvorbereitung geschaffen.

Dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zufolge basiert der Verordnungsentwurf für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien auf drei zentralen Perspektiven und Grundsätzen:

Erstens ist es kompakt, stressfrei und kostengünstig.

Zweitens ist es notwendig, Bildungsmaßnahmen, insbesondere eine umfassende Ausbildung, zu fördern, damit die Schüler über alle Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen und für die Fortsetzung der Schulausbildung an einer weiterführenden Schule qualifiziert sind. Oder damit ihnen bei einem Fachwechsel eine Berufsausbildung auch die Grundlage an Fähigkeiten und Fertigkeiten vermittelt, die sie für ein Studium und die unmittelbare Ausübung ihres Berufs benötigen.

Darüber hinaus müssen die Prüfungsfächer und Zulassungsmethoden den regulären Test- und Beurteilungsprozess mit der Abschlussprüfung verknüpfen und den Schülern dabei helfen, im Einklang mit dem Innovationstrend und dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 alle Qualitäten und Fähigkeiten zu erlangen.

Drittens erlässt das Ministerium für Bildung und Ausbildung Regelungen zum Regelungsrahmen, um eine gemeinsame Grundlage für die staatliche Verwaltung bei Inspektion, Prüfung und Bewertung zu schaffen. Gleichzeitig setzt es die Grundsätze der Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen um und klärt die Befugnisse und Verantwortlichkeiten der Ministerien für Bildung und Ausbildung sowie der Hochschulen mit den Mittel- und Oberschulen.

Wie erfolgt die Aufnahme in die 6. Klasse?

Dem Entwurf zufolge erfolgt die Aufnahme in die weiterführende Schule nach dem Auswahlverfahren. Sollte die Zahl der Schüler, die sich für die sechste Klasse anmelden, die vorgesehene Anzahl überschreiten, wird die Aufnahme durch eine Kombination aus Auswahlverfahren, Tests und der Bewertung der Fähigkeiten der Schüler erfolgen.

Grundlage für die Zulassung sind die Ausbildungs- und Lernergebnisse des Grundschul- oder Alphabetisierungsprogramms des Kandidaten. Bei Wiederholung einer Jahrgangsstufe werden die Ergebnisse des wiederholten Jahrgangs dieser Jahrgangsstufe herangezogen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die Hochschulen bieten Orientierung bei der Einschreibung, indem sie die Zulassung mit Tests und der Beurteilung der Fähigkeiten der Studierenden kombinieren.

Fast 8.900 weiterführende Bildungseinrichtungen haben zu den vorgeschlagenen überarbeiteten Inhalten Stellung genommen.

Bevor das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Entwurf der Verordnung zur Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien bekannt gab, um die öffentliche Meinung einzuholen, schickte es diese an 63 Bildungs- und Ausbildungsministerien sowie Gymnasien im ganzen Land, um Stellungnahmen zu einigen der Verordnungen einzuholen. Unter anderem wurde vorgeschlagen, das dritte Prüfungsfach für die Zulassung zur 10. Klasse vor dem 31. März auszusuchen und bekannt zu geben. Diese Vorgehensweise löste jedoch in der Öffentlichkeit Reaktionen aus, und man ist der Ansicht, dass Bildung kein Glücksspiel sein sollte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass bis zum 7. Oktober 63 Abteilungen für Bildung und Ausbildung Kommentare zu den Inhalten der Zulassung zu Mittel- und Oberschulen übermittelt hätten. Außerdem seien Meinungen von 8.898 weiterführenden Bildungseinrichtungen in 63 Provinzen und Städten eingeholt worden. 8.267 dieser Meinungen stimmten mit den Inhalten des Entwurfs überein (92,9 %), und 631 Meinungen enthielten zusätzliche Vorschläge.

60/63 der Ministerien für Bildung und Ausbildung stimmten dem Plan zu, die Aufnahmeprüfungen zur 10. Klasse des Gymnasiums in drei Fächern anzubieten und erklärten, dass dies der Realität entspreche und den Druck reduziere.

Es wird erwartet, dass das Rundschreiben zu den Zulassungsbestimmungen für die Mittel- und Oberschule vor dem 31. Dezember dieses Jahres fertiggestellt und herausgegeben wird.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-rut-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-185241019091048166.htm