Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Kommunen, die Verfahren zur Anmeldung für zusätzlichen Unterricht und Lernangebote zu unterstützen.

TPO - Einen Monat nach Inkrafttreten des Rundschreibens Nr. 29 zur Nachhilfe hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die lokalen Behörden aufgefordert, die Kontrollen zu verstärken und Verstöße streng zu ahnden. Gleichzeitig unterstützt es Lehrer, Organisationen und Einzelpersonen bei der unkomplizierten Durchführung der administrativen Verfahren zur Registrierung für Nachhilfe gemäß den Vorschriften.

TPO - Einen Monat nach Inkrafttreten des Rundschreibens Nr. 29 zur Nachhilfe hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die lokalen Behörden aufgefordert, die Kontrollen zu verstärken und Verstöße streng zu ahnden. Gleichzeitig unterstützt es Lehrer, Organisationen und Einzelpersonen bei der unkomplizierten Durchführung der administrativen Verfahren zur Registrierung für Nachhilfe gemäß den Vorschriften.

Am Nachmittag des 14. März gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt, dass erste Auswertungen nach einem Monat Anwendung des Rundschreibens Nr. 29 zu zusätzlichem Unterricht und Lernen positive Auswirkungen zeigten. Es habe das Bewusstsein und die Gewohnheiten von Lehrkräften, Schülern, Eltern und der gesamten Gesellschaft in Bezug auf zusätzlichen Unterricht und Lernen verändert. Auch die Schulleitungen zeigten sich entschlossen und engagiert bei der Umsetzung der neuen Regelungen in den einzelnen Kommunen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Schulen angewiesen, ihre Lehrpläne anzupassen und sich dabei auf Lösungen zu konzentrieren, um die Schüler der 12. Klasse weiterhin auf die Abiturprüfung und die Schüler der 9. Klasse auf die Hochschulzugangsprüfung vorzubereiten, sofern diese dies wünschen. Dies erfolgt in Übereinstimmung mit den Bestimmungen des Rundschreibens. Darüber hinaus wurden Haushaltspläne erstellt, interne Ausgabenrichtlinien angepasst und verbessert sowie die dringende Frage der Unterstützung von Lehrkräften, die zusätzliche Nachhilfe an Schulen anbieten, gemäß den geltenden Bestimmungen geklärt. Außerdem wurde die Stärkung der Organisation des zweistündigen Unterrichts pro Tag an den Bildungseinrichtungen in Übereinstimmung mit den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung angeordnet.

Das Inspektionsteam des Ministeriums für Bildung und Ausbildung arbeitete im Bereich der außerschulischen Nachhilfe mit der Bildungs- und Ausbildungsabteilung der Stadt Hai Phong zusammen.

Schulen sollten ihre Unterrichtspläne überprüfen und die noch nicht gemäß den Arbeitszeitvorgaben vorgesehenen Stunden für zusätzlichen Unterricht für Abschlussjahrgänge nutzen. Der Fokus sollte auf der Verbesserung der Unterrichtsqualität liegen, insbesondere der Qualität des regulären Unterrichts. Vielfältige, flexible und geeignete Maßnahmen zur Verbesserung der Bildungsqualität, insbesondere der Prüfungsvorbereitung für Abschlussjahrgänge, sollten umgesetzt werden. Lehrkräfte sollten ermutigt werden, Wissen zu vermitteln und zu festigen, um die Lernziele in jedem Fach zu erreichen.

Die Bildungs- und Ausbildungsbehörden planen zudem, Inspektionen und Kontrollen zur Umsetzung der Vorschriften für zusätzliche Unterrichts- und Lernangebote durchzuführen, um Verstöße im Rahmen ihrer Zuständigkeit zu verhindern und zu ahnden. Der Ort, an dem Bürgerinnen und Bürger in der Zentrale der Behörde empfangen werden können, sowie die Telefonnummer für Rückmeldungen zu zusätzlichen Unterrichts- und Lernangeboten werden öffentlich bekannt gegeben.

Ich bin immer noch verwirrt und habe mit Schwierigkeiten zu kämpfen.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung hat das Team aus Führungskräften und Lehrkräften nach einem Monat der Umsetzung der neuen Bestimmungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen ein umfassenderes und klareres Bewusstsein für die Verantwortung und Bedeutung des formalen Unterrichts und Lernens sowie für die Verantwortung bei der Unterstützung der Schüler zur Sicherstellung der Bildungsqualität entwickelt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wies jedoch neben diesen Ergebnissen auch auf weiterhin bestehende Schwierigkeiten und Mängel hin. So erscheinen Richtlinien und Verordnungen in einigen Regionen nur zögerlich, was zu Verwirrung bei der Umsetzung führt. Die Koordination zwischen den Ministerien und Fachbereichen bei der Umsetzung der Regelungen zum außerunterrichtlichen Angebot ist stellenweise nicht zeitnah, weshalb sich ein Teil der Lehrkräfte, die auf zusätzliche Förderung angewiesen sind, Sorgen macht.

Einige Orte haben die Bildungseinrichtungen nicht umgehend angewiesen, ihre Schulpläne entsprechend den Bestimmungen des Rundschreibens anzupassen, was zu einem plötzlichen Ende des zusätzlichen Unterrichts an den Schulen führte und sich negativ auf die Psyche der Schüler und ihrer Eltern auswirkte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert von den Bildungseinrichtungen fortlaufende Unterstützung bei der Entwicklung innovativer Test- und Bewertungsmethoden, die die Qualitäten und Kompetenzen der Schüler fördern. Die Gestaltung regelmäßiger und periodischer Tests und Prüfungen, der Aufnahmeprüfungen zu Beginn jedes Schuljahres und der Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse muss mit den Lernzielen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 übereinstimmen und darf die Schüler nicht zum Besuch zusätzlicher Kurse zwingen.

Führen Sie Umfragen durch und klassifizieren Sie die akademischen Leistungen der Schüler, um die Klasseneinteilung zu optimieren und die Lehrkräfte bedarfsgerecht einzusetzen. Organisieren Sie Förder- und Nachhilfekurse für Schüler mit leistungsschwachen Leistungen. Vermeiden Sie flächendeckende, ineffektive und verschwenderische Nachhilfeveranstaltungen, die nicht auf die Schüler zugeschnitten sind.

In der zweiten Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung der Lehrkraft selbstständig lernen, um ihre Kompetenzen im Selbststudium und in der Recherche zu stärken. Je nach Situation und Lernstand können praxisorientierte und effektive Selbstlernprojekte initiiert werden. Die Ergebnisse des Selbststudiums sollten im Laufe des Schuljahres als Wettbewerbs- und Bewertungskriterium dienen.

Die staatliche Verwaltung der Nachhilfe soll im Rahmen der bestehenden Zuständigkeiten und Verantwortlichkeiten weiterhin effektiv erfolgen. Insbesondere die Bildungs- und Ausbildungsministerien sollen in Abstimmung mit den zuständigen Behörden geeignete Pläne entwickeln, um Lehrkräfte, Organisationen und Einzelpersonen bei der unkomplizierten Abwicklung der Anmeldeverfahren für Nachhilfe gemäß den geltenden Bestimmungen zu unterstützen.

„Die Kontrollen müssen verstärkt und Verstöße streng geahndet werden; engagierte, enthusiastische und leidenschaftliche Gruppen und Einzelpersonen unter den Schülern müssen umgehend erkannt, gelobt und belohnt und gefördert werden“, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Bildungs- und Ausbildungsbehörden auf.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-dia-phuong-ho-tro-thu-tuc-dang-ki-day-them-hoc-them-post1725053.tpo