Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Kommunen, die Verfahren zur Anmeldung für zusätzlichen Unterricht und Lernangebote zu unterstützen.

TPO - Einen Monat nach Inkrafttreten des Rundschreibens Nr. 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die lokalen Behörden auf, die Kontrollen zu verstärken und Verstöße streng zu ahnden, während gleichzeitig Lehrer, Organisationen und Einzelpersonen bei der reibungslosen Durchführung der Verwaltungsverfahren gemäß den Vorschriften unterstützt werden, um sich für zusätzlichen Unterricht und Lernen anzumelden.

TPO - Einen Monat nach Inkrafttreten des Rundschreibens Nr. 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die lokalen Behörden auf, die Kontrollen zu verstärken und Verstöße streng zu ahnden, während gleichzeitig Lehrer, Organisationen und Einzelpersonen bei der reibungslosen Durchführung der Verwaltungsverfahren gemäß den Vorschriften unterstützt werden, um sich für zusätzlichen Unterricht und Lernen anzumelden.

Am Nachmittag des 14. März gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt, dass erste Auswertungen nach einem Monat Anwendung des Rundschreibens Nr. 29 zu zusätzlichem Unterricht und Lernen positive Auswirkungen zeigten. Es habe das Bewusstsein und die Gewohnheiten von Lehrkräften, Schülern, Eltern und der gesamten Gesellschaft in Bezug auf zusätzlichen Unterricht und Lernen verändert. Auch die Schulleitungen zeigten sich entschlossen und engagiert bei der Umsetzung der neuen Regelungen in den einzelnen Kommunen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Schulen angewiesen, ihre Bildungspläne anzupassen und sich dabei auf Lösungen zu konzentrieren, die es den Schülern der 12. Klasse ermöglichen, sich auf die Abschlussprüfung der Sekundarstufe II vorzubereiten, und den Schülern der 9. Klasse, sich auf Wunsch gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens auf die Aufnahmeprüfung vorzubereiten. Zudem sollen Haushaltspläne erstellt, interne Ausgabenrichtlinien angepasst und verbessert sowie die Unterstützung von Lehrkräften, die zusätzlichen Unterricht erteilen, umgehend gemäß den geltenden Bestimmungen geregelt werden. Darüber hinaus soll die Umsetzung des zweistündigen Unterrichts pro Tag an den Bildungseinrichtungen gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verstärkt werden.

Das Inspektionsteam des Ministeriums für Bildung und Ausbildung arbeitete mit der Bildungs- und Ausbildungsbehörde der Stadt Hai Phong an zusätzlichen Lehr- und Lernmaßnahmen.

Schulen sollten ihre Unterrichtspläne überprüfen und die noch nicht gemäß den Arbeitszeitvorgaben vorgesehenen Stunden für zusätzlichen Unterricht für Abschlussjahrgänge nutzen. Der Fokus sollte auf der Verbesserung der Unterrichtsqualität liegen, insbesondere der Qualität des regulären Unterrichts. Vielfältige, flexible und geeignete Maßnahmen zur Verbesserung der Bildungsqualität, insbesondere der Prüfungsvorbereitung für Abschlussjahrgänge, sollten umgesetzt werden. Lehrkräfte sollten ermutigt werden, Wissen zu vermitteln und zu festigen, um die Lernziele in jedem Fach zu erreichen.

Die Bildungs- und Ausbildungsbehörden planen zudem, Inspektionen und Kontrollen zur Umsetzung der Vorschriften für zusätzliche Unterrichts- und Lernangebote durchzuführen, um Verstöße im Rahmen ihrer Zuständigkeit zu verhindern und zu ahnden. Der Ort, an dem Bürgerinnen und Bürger in der Zentrale der Behörde empfangen werden können, sowie die Telefonnummer für Rückmeldungen zu zusätzlichen Unterrichts- und Lernangeboten werden öffentlich bekannt gegeben.

Ich bin immer noch verwirrt und habe Schwierigkeiten

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung hat das Team aus Führungskräften und Lehrkräften nach einem Monat der Umsetzung der neuen Bestimmungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen ein umfassenderes und klareres Bewusstsein für die Verantwortung und Bedeutung des formalen Unterrichts und Lernens sowie für die Verantwortung bei der Unterstützung der Schüler zur Sicherstellung der Bildungsqualität entwickelt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wies jedoch neben diesen Ergebnissen auch auf weiterhin bestehende Schwierigkeiten und Mängel hin. So erscheinen Richtlinien und Verordnungen in einigen Regionen nur zögerlich, was zu Verwirrung bei der Umsetzung führt. Die Koordination zwischen den Ministerien und Fachbereichen bei der Umsetzung der Regelungen zum außerunterrichtlichen Angebot ist stellenweise nicht zeitnah, weshalb sich ein Teil der Lehrkräfte, die auf zusätzliche Förderung angewiesen sind, Sorgen macht.

Einige Orte haben die Bildungseinrichtungen nicht umgehend angewiesen, ihre Schulpläne entsprechend den Bestimmungen des Rundschreibens anzupassen, was zu einem plötzlichen Ende des zusätzlichen Unterrichts an den Schulen führte und sich negativ auf die Psyche der Schüler und ihrer Eltern auswirkte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die weitere Stärkung der Bildungseinrichtungen hinsichtlich innovativer Test- und Bewertungsmethoden, um die Fähigkeiten und Kompetenzen der Lernenden optimal zu fördern. Die Erstellung regelmäßiger und periodischer Tests und Bewertungen, die Aufnahmeprüfungen zu Beginn einer Klassenstufe, die Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse usw. entsprechen den Vorgaben des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und setzen die Schüler nicht unter zusätzlichen Lerndruck.

Führen Sie Umfragen durch und klassifizieren Sie die Schüler nach ihrem Leistungsniveau, um die Klasseneinteilung zu planen und den Schülern entsprechend ihrem Niveau Lehrkräfte zuzuordnen. So können Sie gezielte Förder- und Nachhilfeangebote für Schüler organisieren, deren Lernergebnisse nicht dem erforderlichen Niveau entsprechen. Vermeiden Sie wahlloses, ineffektives und verschwenderisches Anbieten von Förderstunden für die falschen Schüler.

In der zweiten Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung der Lehrkraft selbstständig lernen, um ihre Kompetenzen im Selbststudium und in der Recherche zu stärken. Je nach Situation und Lernstand können praxisorientierte und effektive Selbstlernprojekte initiiert werden. Die Ergebnisse des Selbststudiums sollten im Laufe des Schuljahres als Wettbewerbs- und Bewertungskriterium dienen.

Die staatliche Verwaltung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens soll weiterhin gemäß den bestehenden Befugnissen und Verantwortlichkeiten wirksam umgesetzt werden. Insbesondere die Bildungs- und Ausbildungsministerien koordinieren sich mit den Fachabteilungen, um geeignete Pläne zur Anleitung und Unterstützung von Lehrkräften, Organisationen und Einzelpersonen zu entwickeln, damit diese die administrativen Verfahren zur Anmeldung für zusätzlichen Unterricht und Lernen gemäß den geltenden Vorschriften reibungslos durchführen können.

„Die Kontrollen müssen verstärkt und Verstöße streng geahndet werden; engagierte, enthusiastische und leidenschaftliche Gruppen und Einzelpersonen unter den Schülern müssen umgehend erkannt, gelobt und belohnt und gefördert werden“, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Bildungs- und Ausbildungsbehörden auf.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-dia-phuong-ho-tro-thu-tuc-dang-ki-day-them-hoc-them-post1725053.tpo