Minister Nguyen Kim Son wird Sekretär des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung

Herr Nguyen Kim Son, Mitglied des Zentralkomitees der Partei und Minister für Bildung und Ausbildung, wurde vom Ständigen Ausschuss des Regierungsparteikomitees für die Amtszeit 2025–2030 zum Sekretär des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ernannt.

Heute Nachmittag, am 21. August, hielt das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die offizielle Sitzung des 1. Kongresses des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Amtszeit 2025–2030 ab. Der Kongress gab die Entscheidung des Ständigen Ausschusses des Regierungsparteikomitees zur Ernennung des Exekutivkomitees des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Amtszeit 2025–2030 bekannt.

Dementsprechend wurde Herr Nguyen Kim Son, Mitglied des Zentralkomitees der Partei und Minister für Bildung und Ausbildung, für die Amtszeit 2025–2030 zum Sekretär des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ernannt.

Dem Kongress wurde der Exekutivausschuss des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Amtszeit I, 2025–2030, vorgestellt.

FOTO: MOET

Herr Pham Ngoc Thuong, ständiger stellvertretender Sekretär des Parteikomitees für die Amtszeit 2020–2025 und ständiger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, und Herr Nguyen Viet Loc, hauptamtlicher stellvertretender Sekretär des Parteikomitees für die Amtszeit 2020–2025, wurden zu stellvertretenden Sekretären des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Amtszeit 2025–2030 ernannt.

Das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung legte außerdem die Richtung, Ziele und Aufgaben der Arbeit fest und konzentrierte sich dabei auf die Leitung, Lenkung und Organisation der guten Umsetzung der Parteiaufbauarbeit und der politischen Aufgaben des Sektors für die Amtszeit 2025–2030.

Insbesondere liegt der Schwerpunkt auf der Umsetzung vieler wichtiger und bahnbrechender Aufgaben, wie zum Beispiel der starken Innovation von Institutionen, der Schaffung einzigartiger und herausragender Mechanismen und Richtlinien für die Entwicklung von Bildung und Ausbildung, der Stärkung der moralischen und persönlichen Erziehung und der Bildung eines Wertesystems für das vietnamesische Volk im neuen Zeitalter.

Umfassende digitale Transformation, Popularisierung und starke Anwendung digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz in Bildung und Ausbildung; Schwerpunkt auf dem Aufbau eines Lehrerteams und einer Standardschulausstattung, Verbesserung der Qualität der Vorschul- und Allgemeinbildung.

Reform und Modernisierung der Berufsausbildung, Erzielung von Durchbrüchen bei der Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen; Modernisierung und Verbesserung der Hochschulbildung, Erzielung von Durchbrüchen bei der Entwicklung hochqualifizierter und talentierter Humanressourcen, Führung in Forschung und Innovation; Förderung der internationalen Zusammenarbeit und Integration bei der Entwicklung von Lehrpersonal, Forschung und Ausbildung hochqualifizierter Humanressourcen.

Es bedarf einer umfassenden Bewertung der Lehrplan- und Lehrbuchinnovation.

In seiner Rede auf dem Kongress forderte der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf, sich auf die Fertigstellung, Einreichung zur Verkündung und Organisation der synchronen und effektiven Umsetzung der Resolution des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung sowie des Nationalen Zielprogramms zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung zu konzentrieren.

Die Institutionen, Mechanismen und Richtlinien für Innovationen im Bildungs- und Ausbildungsbereich müssen weiterhin überprüft, geändert und zeitnah ergänzt werden, um die Effektivität und Effizienz der staatlichen Bildungsverwaltung zu verbessern. Dabei wird der Fertigstellung von drei Gesetzesentwürfen zur Änderung Priorität eingeräumt.

Der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long hielt auf dem Kongress eine Rede.

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Der stellvertretende Ministerpräsident forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Umsetzung von Innovationen in den allgemeinen Bildungsprogrammen und Lehrbüchern zusammenzufassen und umfassend zu bewerten, um das allgemeine Bildungsprogramm gemäß den gesetzten Zielen und Anforderungen anzupassen und zu perfektionieren, insbesondere nach der Umsetzung der Anordnung der Verwaltungseinheiten und der Organisation der zweistufigen lokalen Regierungen.

Mit der Förderung der Autonomie ist zudem eine Verbesserung der Qualität der universitären Ausbildung in praxisnaher und fundierter Ausrichtung verbunden, verbunden mit Rechenschaftspflicht, Öffentlichkeit und Transparenz.

Das Netz der Bildungseinrichtungen soll weiter überprüft und geplant werden. Die Politik der Befreiung und Förderung von Schulgebühren für Vorschulkinder und Gymnasiasten soll wirksam umgesetzt werden. Der Schwerpunkt soll auf dem Bau von Internaten für die Grund- und weiterführende Schule in 248 Grenzgemeinden liegen.

Der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long forderte das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf, geeignete Richtlinien und Vergütungssysteme für Lehrer zu entwickeln, zu überprüfen, zu überarbeiten und zu ergänzen, um den Überschuss und Mangel an Lehrern in Bildungseinrichtungen zu überwinden.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-lam-bi-thu-dang-uy-bo-gd-dt-185250821214743298.htm