Durchbruch im STEM-Bildungsmodell an der Thai Nguyen High School für Hochbegabte

Aufbau eines umfassenden MINT-Ökosystems

In den letzten Jahren hat sich die Thai Nguyen High School for the Gifted zu einem Vorbild für die Umsetzung von MINT- Bildung in der Provinz Thai Nguyen entwickelt. Dank innovativem Denken und einem systematischen Ansatz hat die Schule schrittweise ein modernes Lernumfeld geschaffen, in dem die Schüler zu Kreativität angeregt werden und während des Lernprozesses Zugang zu fortschrittlicher Technologie haben.

Die Schule hat zahlreiche intensive Fortbildungsprogramme zur Verbesserung der MINT-Lehrkompetenzen organisiert und damit Lehrkräften wie Schülern den Zugang zu moderner Robotik ermöglicht. Die Lehrkräfte werden im Umgang mit der Programmierausrüstung und -software Leanbot geschult und tauschen sich gleichzeitig über ihre Erfahrungen in der Organisation von Robotik-AGs aus – ein Modell, das sich an fortschrittlichen Schulen zunehmend etabliert.

Anwendung von MINT-Fächern im Physikunterricht

Ein wichtiger Meilenstein war der Vertragsabschluss der Schule mit einer Technologieeinheit zur Übertragung von MINT-Bildungslösungen. Im Rahmen dieses Vertrags wurden 60 Leanbot-Roboter gespendet und im Unterricht eingesetzt. Die Lehrkräfte wurden umfassend in C++-Programmierung geschult, während die Schüler an Unterrichtseinheiten zur Vernetzung von IoT und KI teilnahmen. Dies trug dazu bei, sie mit Kompetenzen auszustatten, die den Anforderungen an Fachkräfte im neuen Zeitalter gerecht werden.

STEM-Schulungen, technische Innovationen, Programmierung und 3D-Druck werden kontinuierlich angeboten und schaffen eine dynamische akademische Atmosphäre. Insbesondere das „STEM-Festival“ unter dem Motto „Intelligenz verbinden, die Zukunft gestalten“ hat zahlreiche Studierende angezogen und sich zu einem Forum für die Präsentation kreativer Ideen, Modelle und wissenschaftlicher Produkte entwickelt.

Die Schule beschränkt sich nicht nur auf praxisorientierte Projekte, sondern fördert auch die wissenschaftliche Forschung in immer größerem Umfang und mit steigender Qualität. Im Schuljahr 2024/25 wurden über 60 Projekte mit Preisen auf Schulebene ausgezeichnet, darunter viele, die KI und MINT-Fächer integrierten, um praktische Probleme zu lösen. Alle zehn Projekte, die auf Provinzebene teilnahmen, gewannen Preise; zwei Projekte wurden sogar auf nationaler Ebene ausgezeichnet. Dies ist ein deutlicher Beweis für das wissenschaftliche Denkvermögen und den unermüdlichen Innovationsgeist der Schülerinnen und Schüler der Thai Nguyen Specialized School.

Die Schüler der Spezialgymnasiums können durch die MINT-Bildung ihre Fähigkeiten und ihre Kreativität weiterentwickeln.

Um die langfristige Entwicklung der Schüler zu fördern, hat die Schule in den Bau eines modernen „STEM-Bildungsraums“ investiert – einem Raum für interdisziplinäres Experimentieren, Forschen und Gestalten. Hier werden STEM-Clubs für vertiefende Projekte organisiert, die den Schülern helfen, Ideen in Produkte umzusetzen und so zu einem soliden technischen und technologischen Denken beitragen.

STEM durchdringt jedes Fach

Die Thai Nguyen High School for the Gifted beschränkt sich nicht nur auf die Umsetzung von Modellprojekten, sondern integriert STEM in jede Unterrichtsstunde und jedes Fach und bewirkt so einen tiefgreifenden Wandel der Lehr- und Lernmethoden. Dieses Alleinstellungsmerkmal trägt dazu bei, dass die Schule ihre Vorreiterrolle in der Innovation der Allgemeinbildung behaupten kann.

Anlässlich des Welttags der Kreativität und Innovation organisierten Fachgruppen verschiedene Aktivitäten, um KI anzuwenden und Lehrmethoden zu erneuern. Lehrkräfte präsentierten Beispiele für den Einsatz von künstlicher Intelligenz, personalisierten Lernplattformen, dem Flipped Classroom und projektbasiertem Lernen. Diese Initiativen bereichern nicht nur den Unterricht, sondern fördern auch das proaktive Lernen der Studierenden und steigern deren Interesse am Lernen.

Anlässlich des Welttags der Kreativität und Innovation nehmen Lehrer an Fortbildungen zu KI-Anwendungen und innovativen Lehrmethoden teil.

Viele typische Unterrichtsstunden wurden zu Höhepunkten dieser Kreativität. Im Geschichtsunterricht zum Thema „Vietnam und das Ostmeer“ interagierten die Schüler mit KI-gestützten virtuellen Assistenten, erkundeten die digitale Ausstellung „Truong Sa Xanh“ mithilfe von VR/AR und erlebten Flipbook – all dies schuf eine lebendige und menschliche Lernerfahrung. Bilder vom Leben der Soldaten auf abgelegenen Inseln weckten in den Schülern Nationalstolz und ein Verantwortungsgefühl für den Schutz der Souveränität des Meeres und der Inseln.

In diesem Sinne führte der Spezialunterricht in Geographie der 12. Klasse die Schüler in einen digitalen Raum, wo sie ihr eigenes „Digitales Museum der vietnamesischen See- und Inselsouveränität“ entwarfen. Mithilfe von KI-Tools sowie den Plattformen CoSpaces Edu und ArtSteps erstellten die Schüler 3D-Modelle von Truong Sa – Hoang Sa, interaktive Karten und simulierte Bilder von Marinesoldaten. Die Ergebnisse demonstrierten nicht nur technologische Fähigkeiten, sondern spiegelten auch den tiefen Patriotismus der jungen Generation wider.

Auch der Physikunterricht rückte die MINT-Fächer näher an die Realität heran. Mithilfe von PhET-Simulationen, Flipbooks und dem Bau von Generatormodellen erlebten die Schüler den Prozess wissenschaftlicher Entdeckungen anschaulich. Anhand von kleinen Windmühlen oder Modellen zur Wasserkrafterzeugung erkannten sie, dass Physik keine trockene Formel mehr ist, sondern ein Werkzeug, um die Welt zu erklären und zu verbessern.

Solche Lektionen zeigen, dass es bei STEM nicht nur um Technologie geht, sondern auch um eine Bildungsmethode, die umfassende Fähigkeiten entwickelt, kreatives Denken fördert, Vaterlandsliebe und staatsbürgerliche Verantwortung stärkt.

Der verdiente Lehrer Tran Van Hung, Parteisekretär und Schulleiter, betonte: Die MINT-Bildung entwickelt die Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler durch praktische Erfahrungen, Forschung und kreative Aktivitäten; sie fördert wissenschaftliches Denken, Problemlösungsfähigkeiten, Teamarbeit und die Anwendung interdisziplinären Wissens; sie schafft ein positives und modernes Lernumfeld, fördert Innovationen in den Lehrmethoden; sie ermutigt zu Kreativität und Leidenschaft für die wissenschaftliche Forschung und entdeckt und fördert gleichzeitig Schüler mit herausragenden Fähigkeiten, wodurch sie zum Aufbau hochqualifizierter Fachkräfte beiträgt.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/but-pha-tu-mo-hinh-giao-duc-stem-tai-truong-thpt-chuyen-thai-nguyen-post757303.html