Im ganzen Land wurden mehr als 70.000 Schüler zur Teilnahme an Alphabetisierungskursen mobilisiert.

Im Schuljahr 2024/25 nahmen landesweit 70.719 Schülerinnen und Schüler an Alphabetisierungskursen teil, davon 80 % aus ethnischen Minderheiten. Dies ist eines der herausragenden Ergebnisse des Alphabetisierungsprogramms und des Programms zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft, das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung umgesetzt wird.

Hanoi hat positive Ergebnisse bei der Universalisierung von Bildung erzielt und strebt eine Mitgliedschaft im UNESCO-Netzwerk „Globale Lernstädte“ an. Foto: Le Nguyen

Viele Regionen haben positive Ergebnisse erzielt, indem alle Verwaltungseinheiten auf Bezirksebene Alphabetisierungskurse organisiert haben. Einige Orte haben flexibel Kurse in Privathäusern, Pagoden und Kirchen angeboten und sich mit den Grenzbeamten abgestimmt, um die Bevölkerung, insbesondere in Grenzgebieten, zu erreichen und zu mobilisieren. Das System der Weiterbildungszentren und Gemeindebildungszentren hat eng mit den Grund- und weiterführenden Schulen zusammengearbeitet, um den Unterricht durchzuführen.

Laut Statistik erreichte die Alphabetisierungsrate der Stufen 1 und 2 in der Altersgruppe der 15- bis 60-Jährigen 99,10 % bzw. 97,72 %, was einem leichten Anstieg gegenüber dem Vorjahr entspricht. Dennoch gibt es weiterhin über 2,2 Millionen Menschen, die den Alphabetisierungsstandard nicht erfüllen; diese konzentrieren sich auf die Altersgruppe der 36- bis 60-Jährigen in benachteiligten Gebieten.

Aktuell erfüllen alle Verwaltungseinheiten auf Gemeindeebene die Lese- und Schreibkompetenzstandards der Stufe 1; 98,6 % erfüllen Stufe 2. Allerdings erfüllen noch 8 Provinzen (12,7 %) die Standards der Stufe 2 nicht. 4 Provinzen haben die Standards im Vergleich zum vorherigen Schuljahr von Stufe 1 auf Stufe 2 angehoben.

Die kommunalen Lernzentren haben mehr als 24,5 Millionen Menschen angezogen, die an spezialisierten Kursen, Weiterbildungen und Wissensauffrischungen teilnehmen. Die Lehrinhalte orientieren sich eng an den tatsächlichen Bedürfnissen der Menschen, getreu dem Motto „Lerne, was nötig ist“.

Allerdings stehen einige Regionen weiterhin vor Schwierigkeiten, wie beispielsweise der mangelnden Fähigkeit, viele Menschen zur Teilnahme an Alphabetisierungskursen zu mobilisieren oder trotz Förderprogrammen Kurse zu organisieren...

Laut hanoimoi.vn

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/ca-nuoc-huy-dong-hon-70000-hoc-vien-tham-gia-lop-xoa-mu-chu-2bf2dae/