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Was tun Schulen, um älteren Schülern zu helfen, ohne zusätzlichen Unterricht gute Ergebnisse zu erzielen?

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam18/02/2025

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Bislang haben viele Schulen bestätigt, dass Rundschreiben 29 keinen Einfluss auf den Wiederholungsplan für die Abschlussjahrgänge hat …

Bei der strikten Umsetzung des Rundschreibens 29 müssen die Schulen weiterhin sicherstellen, dass die Prüfungsarbeit für die Abschlussschüler erledigt wird. Dies ist eine einheitliche Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Abteilungen für Bildung und Ausbildung mit Bildungseinrichtungen .

Các trường làm gì để học sinh cuối cấp đạt kết quả tốt dù không học thêm?- Ảnh 1.

Schüler der Tran Hung Dao High School, Nam Dinh City

Laut Frau Tran Thi Thuy Mui, stellvertretende Schulleiterin der Tran Hung Dao High School in Nam Dinh City , hatte die Schule vor dem Rundschreiben 29 alle Lehrer ausführlich über die „drei Neins“ informiert: keine Organisation von zusätzlichem Unterricht in der Schule; keine zusätzlichen Unterrichtsstunden außerhalb der Schule mit Schülern, die sie unterrichtet; keine Organisation und Leitung von zusätzlichem Unterricht außerhalb der Schule. Für Schüler der 12. Klasse, die sich auf die Abiturprüfung vorbereiten, entwickelt die Schule einen Plan, um sie bestmöglich bei der Prüfung zu unterstützen.

„Der zu Beginn des Schuljahres erstellte Wiederholungsplan für die Abschlussjahrgänge endete am 13. Februar. In dieser Zeit ermitteln wir den Wiederholungsbedarf der Schüler der 12. Klasse und erstellen den Plan gemäß Rundschreiben 29 neu. Wir haben die Fachgruppen beauftragt, für jedes Fach einen Wiederholungsplan zu erstellen. Wir bitten die Lehrkräfte insbesondere um freiwilliges Unterrichten, um die Schüler bestmöglich zu unterstützen“, sagte Frau Thuy Mui.

Nur noch wenige Monate bis zum Abitur, und das Verbot von Nachhilfeunterricht an Schulen bereitet Eltern und Schülern große Sorgen. Frau Thuy Mui erklärte, dass die Lehrer der 12. Klasse stets bestrebt seien, ihre Unterrichtsmethoden zu erneuern, die 45-minütige Unterrichtsstunde optimal zu nutzen, um die Schüler bestmöglich zu unterrichten, ihnen durch mehr Unterrichtsstunden das selbstständige Lernen zu erleichtern, ihnen bei unklarem Stoff Korrekturen zu geben, Nachschlagewerke bereitzustellen und sie in Wiederholungsmethoden zu unterweisen.

Laut Frau Thuy Mui besteht eines der Ziele von Rundschreiben 29 darin, Schülern das Selbststudium zu erleichtern, anstatt auf zusätzliche Kurse angewiesen zu sein. Daher ist es für Abschlussjahrgänge in dieser „Sprint“-Phase ein großer Vorteil, wenn sie sich des Selbststudiums bewusst sind, um an Top-Universitäten aufgenommen zu werden. Insbesondere, so Frau Thuy Mui, bräuchten Eltern in dieser Zeit mehr Begleitung und Verantwortung, um ihre Kinder während der Prüfungsvorbereitung zu unterstützen und zu motivieren.

Các trường làm gì để học sinh cuối cấp đạt kết quả tốt dù không học thêm?- Ảnh 2.

Herr Nguyen Cao Cuong, Direktor der Thai Thinh Secondary School

Für die Schüler der 9. Klasse der Thai Thinh Secondary School (Dong Da, Hanoi ) bestätigte Schulleiter Nguyen Cao Cuong, dass Rundschreiben 29 keinen Einfluss auf den Prüfungsvorbereitungsplan der Schüler habe. „Die Thai Thinh Secondary School bietet keinen Sonderunterricht an, daher wird der Prüfungsvorbereitungsplan für die Abschlussjahrgänge wie gewohnt wie gewohnt umgesetzt. Die Prüfungsvorbereitung für die Schüler wird ab Mitte April organisiert. Die Lehrer werden gemäß den internen Haushaltsvorschriften bezahlt.“

Herr Nguyen Cao Cuong betonte, dass die Unterstützung der Abschlussschüler bei der Prüfungsvorbereitung in der Verantwortung und dem Engagement der Lehrer der 9. Klasse liege. „Jeder Lehrer möchte, dass seine Schüler die gewünschte Aufnahmeprüfung für die High School bestehen. Daher sind die Lehrer stets engagiert, begleiten ihre Schüler aufmerksam und unterstützen sie bestmöglich, ohne dabei Kompromisse einzugehen. Deshalb erzielen die Schüler der Thai Thinh Secondary School seit vielen Jahren bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an öffentlichen High Schools im Bezirk Dong Da stets Spitzenergebnisse. Bei der Prüfung 2024 belegte das Fach Literatur der Schule den 1. und Mathematik den 2. Platz im Bezirk“, sagte Herr Nguyen Cao Cuong.

Keinen zusätzlichen Unterricht zu organisieren, aber dennoch die Qualität des Unterrichts sicherzustellen, ist eine große Herausforderung für Lehrer und Schüler. Mit der Unterstützung der Lehrer, der Begleitung der Eltern und insbesondere dem Einsatz der Schüler können sie jedoch dennoch gute Prüfungsergebnisse erzielen, ohne auf zusätzlichen Unterricht nach der Schule angewiesen zu sein.


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Quelle: https://phunuvietnam.vn/cac-truong-lam-gi-de-hoc-sinh-cuoi-cap-dat-ket-qua-tot-du-khong-hoc-them-20250218195203304.htm

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