In den letzten Tagen kursierten in sozialen Medien Bilder eines Jungen, der seltsame, unkontrollierbare Verhaltensweisen zeigte, wie etwa wildes Armfuchteln, ruckartige Bewegungen und Muskelverspannungen. Laut den Beiträgen handelt es sich um einen Fall von Tic-Syndrom. Die Zahl der Kinder mit Tic-Syndrom nimmt zu, vor allem aufgrund übermäßigen Fernseh- und Handykonsums.
Krankheiten durch Handys und Fernseher.
Seitdem die COVID-19-Pandemie unter Kontrolle gebracht wurde, hat die Zahl der Kinder, die im Kinderkrankenhaus 1 (Ho-Chi-Minh-Stadt) wegen des Tic-Syndroms behandelt werden, im Vergleich zu vorher zugenommen. Im Durchschnitt werden dort monatlich 90 bis 100 Kinder aufgrund dieses Syndroms untersucht, während es zuvor nur etwa 50 Fälle gab.
Dr. Ly Hien Khanh von der Abteilung für Infektionskrankheiten und Neurologie des Kinderkrankenhauses 1 (Ho-Chi-Minh-Stadt) erklärte, dass das Tic-Syndrom eine Form spontaner Bewegungsstörungen sei. Neben genetischen und neurochemischen Ursachen sei die Hauptursache heutzutage der übermäßige Konsum elektronischer Geräte durch Kinder zum Spielen und Filme schauen.
„Viele Eltern bringen ihre Kinder mit Symptomen wie unkontrollierbarem Zucken im Mund-, Arm-, Bein- und Nackenbereich zur Untersuchung. Studien zeigen, dass die meisten Fälle durch übermäßigen Gebrauch elektronischer Geräte verursacht werden. In manchen Fällen ist nach kurzer medikamentöser Behandlung eine Besserung möglich. Es gibt jedoch auch Fälle, in denen die Symptome nicht auf Medikamente ansprechen und ein Rückfall auftritt, der einen Krankenhausaufenthalt erforderlich macht. In diesen Fällen kombinieren die Ärzte die medikamentöse Therapie mit einer Psychotherapie für die Kinder. In den meisten Fällen verbessert sich der Zustand der Kinder nach etwa drei bis sechs Monaten“, so Dr. Khanh.
Laut Dr. Khanh tritt dieses Syndrom üblicherweise bei Kindern unter 18 Jahren auf. Etwa 20 % der Kinder im Schulalter leiden darunter; die Symptome sind oft im Alter von 11 bis 12 Jahren am stärksten ausgeprägt und klingen dann mit Beginn der Pubertät allmählich ab. Bei manchen Kindern verschwindet die Störung mit zunehmendem Alter vollständig, während sie andere bis ins Erwachsenenalter begleitet.
Dr. Nguyen Thanh Danh von der Hals-Nasen-Ohren-Abteilung des Kinderkrankenhauses 2 (Ho-Chi-Minh-Stadt) sagte, dass in Vietnam in den letzten Jahren eine zunehmende Zahl von Tic-Störungen bei Kindern, insbesondere bei Jungen im Schulalter, zu verzeichnen war.
Laut Ärzten werden Tic-Störungen in verschiedene Gruppen unterteilt, darunter: motorische Tics, einfache, vorübergehende vokale Tics; komplexe, chronische Tics bis hin zum Tourette-Syndrom. Die Erscheinungsformen dieser spezifischen Tic-Gruppen sind wie folgt:
Zu den einfachen motorischen Tics gehören Blinzeln, Blicke, Grimassieren, Achselzucken, ruckartige Bewegungen von Kopf und Hals, Anspannen des Bauches, Nasenrümpfen, Mundbewegungen, Schmollen, Zucken der Hände usw. Zu den einfachen vokalen Tics gehören Räuspern, Husten, Naseputzen, Spucken, Schreien, Bellen, Pfeifen, Zwitschern, Murmeln usw.
Komplexe Tics dauern länger und betreffen mehrere Muskelgruppen, Bewegungen (Nachahmung von Handlungen anderer, Berühren der Haare, Treten, Springen usw.) oder Lautäußerungen (Wiederholen und unpassendes Aussprechen von Wörtern oder Sätzen, Schreien, Fluchen usw.).

Dr. Ly Hien Khanh, Abteilung für Infektionskrankheiten und Neurologie, Kinderkrankenhaus 1 (Ho-Chi-Minh-Stadt), untersucht einen kindlichen Patienten.
Kinder dabei unterstützen, Tics zu überwinden
Laut Psychologin Nhan Cam Nghi von der Psychologischen Abteilung des Kinderkrankenhauses in Ho-Chi-Minh-Stadt beeinträchtigen Tic-Störungen den Alltag von Kindern in der Regel nicht wesentlich. Dennoch können sie die Aktivitäten und das Selbstbild eines Kindes beeinflussen und leicht zu Isolation, Beziehungskonflikten oder sogar Mobbing führen. Daher ist es wichtig, dass Familien ihre Kinder verstehen und unterstützen.
Zunächst ist es wichtig, Häufigkeit und Ausmaß der Tic-Episoden zu beobachten. Nachdem Eltern die Warnzeichen oder Auslöser erkannt und verstanden haben, sollten sie Tic-Störungen altersgerecht erklären und das Kind anleiten, eine geeignete Bewegung als Ersatz für den Tic zu finden (z. B. rhythmische Atmung, Zählen von 1 bis 10 usw.). Außerdem sollten sie mit dem Kind den Umgang mit den Auslösern üben und Entspannungstechniken anwenden.
Laut Psychologe Cam Nghi gehören die oben genannten Schritte zu den Anwendungsgebieten der Verhaltenstherapie zur Umstrukturierung von Gewohnheiten. Eltern sollten zudem beachten, dass sich Tic-Symptome häufig verstärken, wenn Kinder Angst, Aufregung oder Müdigkeit erleben. Sanfte Aktivitäten, die die Aufmerksamkeit des Kindes fesseln, können daher helfen, die Auswirkungen der Tics zu lindern. Darüber hinaus trägt es zur Förderung positiven Verhaltens bei, Kinder zu ermutigen und zu belohnen, wenn sie versuchen, ihre Tics zu kontrollieren.
„Im Alltag sollten Familien darauf achten, Kinder nicht zu kritisieren und sie gleichzeitig zu beruhigen, wenn Tic-Symptome ihre Gefühle und ihr Selbstvertrauen beeinträchtigen. Gemeinsame Zeit mit den Kindern zu verbringen und telefonische Interventionen einzuschränken, trägt ebenfalls dazu bei, die negativen Auswirkungen von Tic-Störungen im Besonderen und auf die kindliche Entwicklung im Allgemeinen zu minimieren“, analysierte der Psychologe Cam Nghi.
Ärzte empfehlen, dass Eltern, wenn sie Anzeichen eines Tic-Syndroms bei ihren Kindern bemerken, diese zu Spezialisten bringen sollten, um sie untersuchen, testen und sich über die jeweils geeignete Behandlung und Intervention beraten zu lassen.
Erwachsene müssen mit gutem Beispiel vorangehen.
Um Kindern die Angewohnheit abzugewöhnen, fernzusehen und Handys zu benutzen, raten Ärzte Eltern, mit gutem Beispiel voranzugehen und selbst keine elektronischen Geräte in Gegenwart ihrer Kinder zu benutzen. Stattdessen sollten sie Zeit mit ihren Kindern verbringen, zum Beispiel mit Bauklötzen spielen, Bücher lesen, sich bewegen oder gemeinsam Hausarbeiten erledigen.
Bei Kindern, die süchtig nach Fernsehen oder Handynutzung sind, sollten Eltern die Bildschirmzeit schrittweise reduzieren. Sie sollten ihre Kinder nicht zu einem abrupten Stopp zwingen.
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