Im Kontext des Eintritts des Landes in eine Entwicklungsära verfolgt der Kongress das Ziel, ein modernes, humanes und integriertes vietnamesisches Bildungssystem aufzubauen, das den Anforderungen einer raschen und nachhaltigen nationalen Entwicklung gerecht wird.
Entwicklungsziel
Unter dem Motto „Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung“ fand der 1. Parteitag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (Amtszeit 2025–2030) vor dem Hintergrund einer starken Basis, des großen Potenzials, der bedeutenden Position und des hohen internationalen Ansehens des Landes statt. Die heutigen Errungenschaften sind die Krönung jahrtausendealter Zivilisation, insbesondere 95 Jahre unter der Führung der Kommunistischen Partei Vietnams, 80 Jahre Aufbau und Verteidigung der Sozialistischen Republik Vietnam sowie der Opfer und des unermüdlichen Engagements vieler Generationen von Parteimitgliedern und der Bevölkerung.
Das Land tritt in eine neue Entwicklungsära ein – die Ära des nationalen Wachstums. Angesichts der historischen Chance auf einen Durchbruch gilt das nationale Bildungssystem als treibende Kraft für die Heranbildung einer neuen Generation von Vietnamesen: mit starkem politischen Willen, ausgeprägter Intelligenz und robuster Gesundheit, die den Anforderungen einer unabhängigen, selbstständigen und tief integrierten Wirtschaft gerecht werden. Triebkräfte für diese Entwicklung sind Wissenschaft, Technologie, Innovation, digitale Transformation und die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte. Gleichzeitig muss das Bildungssystem die Vorteile der internationalen Integration nutzen, um das Wissen der Menschen in den Dienst der nationalen Entwicklung zu stellen.
In diesem Kontext hat der 1. Parteitag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Aufgabe, die Umsetzung der Resolution des Parteitags für die Amtszeit 2020–2025 zusammenzufassen und gleichzeitig die Richtung, die Ziele und die Aufgaben für die Amtszeit 2025–2030 festzulegen. Dies ist ein politisch bedeutsames Ereignis, das stattfindet, während die gesamte Partei, das gesamte Volk und die gesamte Armee entschlossen die Resolution des 13. Parteitags umsetzen und sich auf den 14. Parteitag vorbereiten. Dieser Parteitag bietet nicht nur die Gelegenheit, auf die vergangenen fünf Jahre zurückzublicken, sondern eröffnet auch eine neue strategische Vision und bekräftigt das Bestreben nach einer grundlegenden und umfassenden Reform des Bildungswesens in einer Zeit bahnbrechender Entwicklung.
Begriff
In der Amtszeit 2020–2025 wurden unter der Leitung des Parteikomitees und des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zahlreiche wichtige Ergebnisse beim Aufbau und der Weiterentwicklung von Institutionen und Strategien im Bildungs- und Ausbildungsbereich erzielt. Bis zum 25. Juli hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung 239 Rechtsdokumente entworfen, verkündet und deren Verkündung begleitet, darunter: 1 Gesetz, 2 Beschlüsse der Nationalversammlung, 28 Regierungsdekrete, 4 Entscheidungen des Premierministers und 204 Rundschreiben des Ministers für Bildung und Ausbildung.
Dies sind nicht nur beeindruckende Zahlen hinsichtlich des Umfangs, sondern vor allem haben sie einen synchronen und soliden rechtlichen Rahmen geschaffen, um die Politik der Partei zügig zu institutionalisieren und den praktischen Anforderungen der staatlichen Verwaltung im Bildungsbereich gerecht zu werden.
Diese Dokumente haben wesentlich zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018, zur Innovation bei Prüfungen und Leistungsbeurteilungen, zur Konsolidierung des Hochschul- und Berufsbildungssystems sowie zur Weiterentwicklung der Vorschul- und Weiterbildung beigetragen. Sie bilden die Grundlage für den Wandel des vietnamesischen Bildungssystems von einer reinen Wissensvermittlung hin zur Förderung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden.
Insbesondere wurden während der vergangenen Amtszeit zahlreiche wichtige Strategien, Pläne, Programme und Projekte verabschiedet, die sich auf folgende Säulen konzentrieren: Starke und synchrone Innovation der grundlegenden Elemente von Bildung und Ausbildung; Perfektionierung des nationalen Bildungssystems, Entwicklung des Netzes von Bildungseinrichtungen; Aufbau eines Teams von Lehrern und Managern mit ausreichenden Fähigkeiten und Qualitäten; Anwendung von Informationstechnologie, Förderung der digitalen Transformation in Management und Lehre.
Das Besondere am Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ist die Umsetzung nach einem klaren Fahrplan, der die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Studierenden in den Mittelpunkt stellt. Dies befähigt sie zum Selbststudium, zur Forschung und zur Anpassung an die rasanten Veränderungen der Wissensgesellschaft. Auf Universitätsebene markiert der Autonomiemechanismus einen wichtigen Wendepunkt. Er ermöglicht es den Hochschulen, in Lehre, Forschung und Verwaltung proaktiver zu agieren und sich schrittweise international zu integrieren. Bis 2024 wird das universitäre Bildungssystem fast 6.000 Professoren und Dozenten sowie über 85.000 Lehrbeauftragte umfassen, davon rund 26.800 mit Doktortitel. Der Anteil der Lehrbeauftragten mit Doktortitel oder höherem Abschluss steigt jährlich stetig (um etwa 1,5–2 %).
Gleichzeitig wurde die wissenschaftliche Forschungskapazität deutlich verbessert. Bis 2025 werden fünf vietnamesische Universitäten zu den Top 200 in Asien gehören (vier laut QS, eine laut THE). Laut Elsevier-Daten wird die Gesamtzahl der wissenschaftlichen Publikationen im Scopus-Katalog im Jahr 2024 über 22.500 Artikel erreichen, ein Anstieg von 16 % gegenüber 2023 und 5,55-mal so hoch wie 2014; davon werden fast 85 % von Universitäten durchgeführt.
Parallel dazu hat die digitale Transformation im Bildungsbereich große Fortschritte gemacht. Obwohl die Covid-19-Pandemie viele Schwierigkeiten und Herausforderungen mit sich gebracht hat, stellt sie den Bildungssektor auch auf die Probe, sich schnell an Online-Lehre und -Lernen anzupassen und eröffnet damit neue Wege für Lehrmethoden und Bildungsmanagement.
Lehrkräfte und Schulleitungen erhalten mehr Aufmerksamkeit hinsichtlich der Qualität ihrer Ausbildung und der Vergütungspolitik. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für den Aufbau einer treibenden Kraft für Bildungsinnovationen. Insbesondere das Lehrergesetz, das am 16. Juni 2025 von der Nationalversammlung verabschiedet wurde und am 1. Januar 2026 in Kraft trat, stellt eine wichtige Voraussetzung und die höchste Rechtsgrundlage für die Umsetzung der Lehrerpolitik und die Weiterentwicklung des Teams dar.
Diese Erfolge sind ein eindrucksvoller Beweis für den proaktiven, kreativen, geeinten und verantwortungsvollen Geist des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und bekräftigen die Rolle der politischen Kernführung im gesamten Sektor.
Gehen Sie mit Zuversicht voran.
Das vietnamesische Bildungswesen tritt in eine neue Entwicklungsphase ein und steht vor Chancen und Herausforderungen. Die Vierte Industrielle Revolution, die nationale digitale Transformation, die tiefgreifende internationale Integration und der Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften erfordern, dass das Bildungswesen stets einen Schritt voraus ist.
Der erste Parteitag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (Amtszeit 2025–2030) fand in einer Zeit statt, in der die Notwendigkeit, Lehrmethoden und Leistungsbeurteilungen zu erneuern sowie die Qualitäten und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern, dringlich geworden war. Gleichzeitig stellten Themen wie Bildungsgerechtigkeit, der Abbau regionaler Unterschiede und die Verbesserung der Lebensbedingungen der Lehrkräfte weiterhin große Herausforderungen dar.
In diesem Sinne wird der Kongress wichtige strategische Ausrichtungen erörtern und festlegen, wie beispielsweise: die grundlegende und umfassende Erneuerung von Bildung und Ausbildung unter Berücksichtigung sozialistischer Prinzipien und der Bedeutung von „Literatur, Persönlichkeitsentwicklung und beruflicher Qualifizierung“; die Entwicklung eines engagierten, visionären und talentierten Teams von Lehrkräften und Führungskräften, das den Anforderungen des digitalen Zeitalters gerecht wird; die Förderung der digitalen Transformation und die Nutzung von Technologie als Innovationsmotor zur Verbesserung der Qualität und Effektivität von Lehre und Lernen; die Verbesserung der Qualität der Hochschulbildung und der Berufsausbildung im Einklang mit gesellschaftlichen Bedürfnissen, dem Arbeitsmarkt und internationalen Integrationstendenzen; die Gewährleistung von Chancengleichheit und Gerechtigkeit beim Zugang zu Bildung unter besonderer Berücksichtigung benachteiligter Gebiete, ethnischer Minderheiten und Kinder in besonderen Lebenslagen.
Der Parteiausschuss des Ministeriums für Bildung und Ausbildung leitet nicht nur die politische und ideologische Arbeit innerhalb des Ministeriums, sondern nimmt auch eine wegweisende und richtungsweisende Rolle für den gesamten Sektor ein. Diese Verantwortung erfordert von jedem Kader und Parteimitglied vorbildliches, wegweisendes und standhaftes Handeln sowie politischen Mut, gepaart mit innovativem, kreativem Denken, Mut zum Umdenken und zur Übernahme von Verantwortung.
Im neuen Kontext sind der Aufbau einer sauberen und starken Parteiorganisation sowie die Verbesserung der Führungskapazität und Kampfkraft Schlüsselfaktoren, um sicherzustellen, dass alle Parteipolitiken und -beschlüsse im Bildungssektor zu konkreten und nachhaltigen Ergebnissen führen.
In der Tradition von Solidarität, Intelligenz und Verantwortungsbewusstsein sind wir überzeugt, dass das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung seine Führungsrolle weiter ausbauen und den Bildungssektor stetig voranbringen wird. Dies bildet eine wichtige Grundlage für den Aufbau eines modernen, humanen und integrierten vietnamesischen Bildungssystems, das in der neuen Entwicklungsphase des Landes einen wirksamen Beitrag zum Aufbau und zur Verteidigung des Vaterlandes leisten wird.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/chao-mung-dai-hoi-dai-bieu-dang-bo-bo-gddt-lan-thu-i-nhiem-ky-2025-2030-buoc-ngoat-lich-su-post744996.html
Kommentar (0)