Mein Kind hatte um 15:30 Uhr Schulschluss und ich war so nervös, dass ich nicht still sitzen konnte.

Frau Tras Kind besucht die 7. Klasse in Cau Giay, Hanoi . Obwohl das neue Schuljahr offiziell seit einer Woche begonnen hat und die Schüler bereits seit über zwei Wochen wieder in der Schule sind, gibt es an der Schule von Frau Tras Kind noch keinen offiziellen Stundenplan.

Laut Frau Tra hat ihr Kind vormittags vier Unterrichtsstunden, nachmittags zwei und samstags schulfrei. Die Schule bietet keine AGs, keinen Englischunterricht mit ausländischen Schülern und keine MINT-Fächer wie im letzten Schuljahr an. Aufgrund dieses Stundenplans muss ihr Kind jeden Tag um 15:30 Uhr die Schule verlassen.

„Jedes Mal, wenn ich ein Auto buche, um mein Kind abzuholen, traue ich mich nicht, vom Handy wegzuschauen, um in der App zu sehen, wohin der Fahrer mein Kind bringt“, sagte Frau Tra und brachte ihre Angst und Sorge darüber zum Ausdruck, ihr Kind nicht persönlich abholen zu können.

Frau Pham Thi Chi, deren Kind eine andere Mittelschule in der Gegend besucht, berichtete dasselbe.

„Mein Haus liegt 4 km von der Schule entfernt, was mit dem Bus nicht gut zu erreichen ist. Mein Kind ist erst in der 6. Klasse und kann noch nicht Fahrrad fahren. Vor Kurzem mussten mein Mann und ich uns abwechseln, früher nach Hause zu kommen, um unser Kind abzuholen. Der Tagesablauf der ganzen Familie und unsere Arbeitszeiten gerieten dadurch völlig durcheinander“, erzählte Chi.

Laut einer Umfrage von Reportern der Zeitung Dan Tri in den Stadtteilen Cau Giay und Tu Liem gilt an den Grundschulen im Wesentlichen der gleiche Stundenplan wie im Schuljahr 2024/25. Die Schüler verlassen die Schule je nach Klassenstufe zwischen 16:00 und 16:20 Uhr, um einen reibungslosen Schulweg zu gewährleisten.

Allerdings werden an weiterführenden Schulen nur 6 Unterrichtsstunden pro Tag angeboten, ohne dass es zu zusammenhängenden Kursen in Englisch, MINT-Fächern, Lebenskompetenzen, Englisch, Mathematik usw. kommt.

Frau Nguyen Thi Van, Lehrerin an einer Sekundarschule in Hanoi, analysierte die Hindernisse, mit denen Schulen bei der Umsetzung des zweitägigen Unterrichts konfrontiert sind:

Ab dem Schuljahr 2025/26 müssen Mittel- und Oberschulen mit ausreichender Ausstattung zwei Unterrichtseinheiten pro Tag einführen. Die erste Unterrichtseinheit dient dem regulären Unterricht, die zweite der Durchführung von Aktivitäten zur Festigung und umfassenden Weiterentwicklung von Kunst, Sport , Lebenskompetenzen, digitalen Kompetenzen usw. Ab diesem Schuljahr sind die Schüler außerdem von den Schulgebühren befreit.

Die beiden Regelungen unterscheiden sich jedoch. Schüler sind von den Studiengebühren für die obligatorische Schulbildung befreit. Viele Eltern sind sich jedoch bewusst, dass auch die Bildung außerhalb des obligatorischen Lehrplans kostenlos ist.

Dies führt zu Forderungen von Eltern wie: Schulen müssen zusätzlichen Unterricht anbieten, um den Schultag bis 16:30 oder 17:00 Uhr zu verlängern. Schulen müssen am Ende des Unterrichts Wiederholungs- und Festigungsstunden für die Schüler organisieren, anstatt dass diese sich für Fertigkeitskurse sowie moralische, intellektuelle, körperliche und ästhetische Erziehung anmelden müssen...

„Dieser Antrag ist legitim, sofern die Schule über die finanziellen Mittel zu seiner Umsetzung verfügt. Diese Finanzmittel können aus dem Budget, aus Spendenaktionen der Öffentlichkeit oder aus Elternbeiträgen stammen.“

„Was Wiederholungs- und Vertiefungsstunden für die Schüler angeht, wagen es die Schulen aufgrund von Vorschriften über zusätzlichen Unterricht und Lernen nicht, diese durchzuführen“, sagte Frau Van.

Frau Van betonte, dass Rundschreiben Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung klar festlegt, dass Schüler der Sekundarstufe nur in drei Fällen zusätzlichen Unterricht nehmen dürfen: Nachhilfe für Schüler, die ihre Noten nicht erreicht haben, Förderung hervorragender Schüler und Wiederholung für Abschlussprüfungen.

Daher ist es den meisten Schülern der 6., 7. und 8. Klasse nicht gestattet, zusätzlichen Unterricht in irgendeiner Form zu besuchen. Auch die Schulen dürfen keine zusätzlichen Gebühren erheben.

„Wenn die Schule mehr Wiederholungs- und Übungsstunden anbieten und so die Anzahl der Unterrichtsstunden erhöhen möchte, darf sie kein Geld von den Eltern einziehen. Das bedeutet, dass die Lehrer auch dann nicht bezahlt werden, wenn sie Überstunden machen oder mehr unterrichten als vorgesehen. Das ist sicherlich keine langfristige Lösung“, sagte Frau Van.

Frau Nguyen Huong Giang, eine Lehrerin in Cau Giay, sagte: „Frühestens nächste Woche werden die Schulen einen festen Stundenplan haben.“

„An diesem Wochenende finden die Elternsprechtage statt. Die Klassenlehrer müssen sich vor der offiziellen Einführung des gemeinsamen Unterrichts abstimmen. Ohne diesen Unterricht müssen die Grundschüler früher nach Hause gehen, da das Ministerium maximal sieben Unterrichtsstunden pro Tag erlaubt.“

„Grundschulen hatten im Allgemeinen keine Beeinträchtigungen, da sie bereits seit vielen Jahren zwei Unterrichtsstunden pro Tag anbieten. Für weiterführende Schulen, die zum ersten Mal zwei Unterrichtsstunden einführen, wird die Umsetzung jedoch schwieriger sein“, erklärte Frau Giang.

Die Arbeitszeiten der Lehrer richten sich nach den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Die Arbeitszeit der Lehrer im allgemeinbildenden Bereich wird gemäß Rundschreiben 05 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung festgelegt, in dem es eindeutig heißt: „Die Arbeitszeit der Lehrer richtet sich nach dem Schuljahr und wird in Unterrichtsstunden umgerechnet, einschließlich der Anzahl der Unterrichtsstunden im Schuljahr und der durchschnittlichen Anzahl der Unterrichtsstunden pro Woche gemäß der Unterrichtsstundennorm.“

Konkret beträgt die durchschnittliche wöchentliche Unterrichtszeit für Grundschullehrer 23 Stunden, für Lehrer an weiterführenden Schulen 19 Stunden und für Lehrer an Gymnasien 17 Stunden. Wenn die Schule also 5 Unterrichtseinheiten pro Woche anbietet, unterrichten Grundschullehrer 4,6 Stunden pro Tag, Lehrer an weiterführenden Schulen 3,8 Stunden pro Tag und Lehrer an Gymnasien 3,4 Stunden pro Tag.

Darüber hinaus sieht das Ministerium eine Reduzierung der Unterrichtsstunden für Lehrer vor, die gleichzeitig andere Funktionen ausüben, wie z. B. Klassenlehrer, Leiter einer Fachgruppe, Partei- und Jugendarbeit, Bildungsangelegenheiten, Schülerberatung usw.

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