Globale Veränderungen in der Informationstechnologie: Was lehren Universitäten ihre Studierenden?

(NLDO) – Ist die Informationstechnologiebranche inmitten des technologischen Wirbelsturms, in dem KI den Softwareproduktionsprozess zunehmend aktiv unterstützt, noch attraktiv?

Wie müssen sich Studierende der Informationstechnologie (IT) anpassen, um ihre langfristige Karriere zu gestalten? Aus der Perspektive der Entwicklung offener Ausbildungsprogramme, der Nutzung von KI-Tools, praxisorientierter Weiterbildung, der Förderung interdisziplinären Denkens und der Anpassungsfähigkeit an Veränderungen teilt Dr. Tran Dan Thu, Leiter der Fakultät für Technologie an der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Management und Technologie (UMT), Lösungsansätze mit.

IT-Studenten üben mit Big-Tech-Ressourcen

Tatsächlich steigt der Bedarf an Fachkräften in der Informationstechnologiebranche weiterhin, doch die Anforderungen der Arbeitgeber werden immer strenger. Neben Fachwissen benötigen IT-Ingenieure Sie müssen über innovatives Denken, Problemlösungskompetenz, Teamfähigkeit, Führungsqualitäten und Kenntnisse in spezialisierten Fremdsprachen verfügen und das Potenzial besitzen, eine Schlüsselrolle im Softwareentwicklungsprozess zu übernehmen oder das Informationssystem des Unternehmens zu verwalten und zu betreiben.

Das iMac-Labor der Fakultät für Technologie der UMT nutzt VPS-Server von großen Technologieunternehmen wie Apple, Google, Amazon, IBM, Microsoft und NVIDIA für die Lehre der Informationstechnologie. Foto: UMT

„Die IT-Ausbildung muss eng mit den Technologielaboren verknüpft sein. Die meisten Fächer im Ausbildungsprogramm umfassen mindestens so viele Laborpraktika wie Theoriestunden“, betonte Dozent Dr. Tran Dan Thu. Er erklärte, dass die Laborpraktika den Studierenden helfen, die theoretischen Grundlagen tiefgehend zu verstehen und sie optimal anzuwenden. Dabei beschränkt sich das Lernen der Theorie nicht nur auf die Kommunikation, sondern bietet den Studierenden auch Raum, um Sachverhalte im praktischen Prozess zu diskutieren, zu reflektieren, zu veranschaulichen und zu überprüfen.

Die Investition in Labore zur Ausbildung und praktischen Anwendung der Informationstechnologie auf allen Ebenen – von den Grundlagen über die Industrie und Spezialisierung bis hin zu fortgeschrittenen Bereichen – stellt jedoch für viele Universitäten in Vietnam eine große Herausforderung dar, da sowohl für Hardware als auch für Software Investitionsbudgets benötigt werden.

Laut Dozent Dr. Tran Dan Thu trägt neben der Ausstattung von PC-Workstations und Apple-Mac-Computern mit geeigneten Konfigurationen der Aufbau eines stabilen LAN-Netzwerks sowie die Anbindung an Cloud-Computing-Dienste oder VPS-Server, die von Google, Amazon, IBM, Apple, Microsoft und NVIDIA für Bildungszwecke bereitgestellt werden, zur Senkung der anfänglichen Investitionskosten bei. Die Nutzung von Open-Source-Plattformen (Linux, Java, Python, Docker, Kubernetes, MySQL usw.) und KI-gestützten Übungslaboren mit Software und Lernressourcen großer Technologieunternehmen eröffnet Lernenden Zugang zu modernstem Wissen und innovativen Technologien.

IT-Studenten erkunden die Welt jenseits des Bildschirms

Nach seiner Rückkehr vom internationalen Erfahrungsprogramm in Indonesien im vergangenen Juni – einem jährlichen Programm für UMT-Studenten – berichtete Phan Nguyen Duy Kha, IT-Student an der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Management und Technologie, dass die Universität und die Studentenclubs über den Lehrplan und die Unterrichtsstunden hinaus regelmäßig Seminare und Workshops mit der Teilnahme von Experten und Vertretern namhafter in- und ausländischer Technologieunternehmen wie Google, IBM, Microsoft, Amazon, CMC Corporation, VNG Corporation, ZaloPay, MoMo und Agest organisieren.

Phan Nguyen Duy Kha erklärte, dass außerschulische Aktivitäten den Studierenden die Möglichkeit böten, sich über Technologietrends aus globaler und nationaler Marktperspektive zu informieren und direkt mit Branchenexperten in Kontakt zu treten. Er regte zudem an, dass die Hochschule ihr Netzwerk an vielfältigen und zuverlässigen Geschäftspartnern proaktiv ausbauen solle, um den Studierenden unter Anleitung und Unterstützung der Lehrkräfte mehr Möglichkeiten zu bieten, ein professionelles Arbeitsumfeld zu erleben und praktische Erfahrungen zu sammeln.

Zwei Studierende der UMT gewannen den dritten Preis bei der Informatik-Olympiade für Studierende. An dem Wettbewerb nahmen 700 Studierende von Universitäten, Hochschulen und Akademien im In- und Ausland teil. Foto: UMT

Darüber hinaus bieten akademische Spielwiesen, spezialisierte Clubs, Wettbewerbe wie die Informatik- und Mathematik-Olympiade und Programmierwettbewerbe ideale Umgebungen für Schüler, um ihre Fähigkeiten und ihr problemlösendes Denken zu verbessern, ihre Leidenschaft zu teilen und ihre nationalen und internationalen Netzwerke auszubauen.

Interdisziplinäres Denken, Umschulung, Geschäftskontakte

Die IT-Branche erfordert eine rasche Anpassung, da sich die Technologie extrem schnell entwickelt und das Arbeitsumfeld sehr dynamisch ist. Daher muss der Lehrplan bereits ab dem ersten Studienjahr die Entwicklung von Soft Skills, Selbstlernkompetenz, interdisziplinärem Denken und insbesondere die Bereitschaft zur Weiterbildung durch eine geisteswissenschaftliche Ausbildung fördern. Dieser Ansatz, der nicht den Fokus auf akademische Leistungen legt, fördert Innovationskraft, Neugier und Anpassungsfähigkeit in vielfältigen Situationen und hilft jedem Studierenden, Ressourcen optimal zu nutzen und Probleme effektiv zu lösen.

Es ist wichtig, KI in den Lernprozess zu integrieren und Studierende darin zu schulen, KI als Hilfsmittel sachgemäß einzusetzen. Beispielsweise sollten Studierende lernen, KI in verschiedenen Phasen der Softwareentwicklung anzuwenden – von der Planung über die Anforderungsanalyse, das Design, die Programmierung und das Testen bis hin zur Bereitstellung und Wartung.

Durch die Kombination von Theorie und Praxis ermöglichen die Studienreisen der UMT zu Gründerzentren den Studierenden, direkt mit der realen Arbeitswelt in Kontakt zu treten und die Prozesse und Anforderungen von Unternehmen kennenzulernen. Dies erweitert die Praktikums- und Jobmöglichkeiten für Studierende und trägt dazu bei, dass das Ausbildungsprogramm stets aktuell und marktgerecht bleibt.

Quelle: https://nld.com.vn/bien-dong-nganh-cong-nghe-thong-tin-toan-cau-dai-hoc-day-gi-cho-sinh-vien-196250705094115982.htm