Kandidaten nach Abschluss der Mathematikprüfung am Prüfungsort der Phan Huy Chu High School, Dong Da, Hanoi – Foto: NAM TRAN
Mathematiktest, Code 119 - Foto: HA QUAN
Die Kandidaten sagten, der Mathematiktest sei differenziert gewesen: „Die einfachen Fragen waren wirklich einfach, die schwierigen Fragen wirklich schwierig.“
Viele Schüler der Dong Da Sekundarschule im Bezirk Binh Thanh von Ho-Chi-Minh-Stadt berichteten, dass die diesjährige Mathematikprüfung viele sehr einfache, aber auch sehr schwierige Aufgaben enthielt. Viele Schüler schätzten, dass die einfachen Aufgaben 6,5 bis 7 Punkte und die schwierigen 8, 9 oder 10 Punkte erreichen würden.
„Der Test lag im Rahmen meiner Fähigkeiten. Viele der einfachen Fragen fand ich wirklich einfach, einige der schwierigen Fragen hingegen wirklich schwierig“, sagte ein Kandidat namens MK, ein Schüler der Gia Dinh High School.
„Ich bin an einer Universität angenommen worden, daher mache ich mir wegen dieses Ergebnisses keine allzu großen Sorgen. Aber das Fach Mathematik birgt einige ziemlich schwierige Probleme für mich“, sagte Kandidat NL.
An der Colette-Oberschule in Ho-Chi-Minh-Stadt gaben viele Kandidaten an, der Test sei gut geeignet gewesen. Tran Tuan Anh, ein Schüler der Le Thi Hong Gam Oberschule, sagte, er habe mindestens 35 von 50 Fragen beantworten können. Die letzten 15 Fragen seien jedoch zunehmend schwieriger geworden. „Viele der anspruchsvolleren Fragen unterschieden sich stark von denen, die wir geübt hatten“, sagte Tuan Anh.
Vy An, eine Schülerin der Le Quy Don High School, sagte, die ersten 30 Fragen seien sehr einfach gewesen. Die wirklich schwierigen Fragen konzentrierten sich auf die letzten zehn. Diese schwierigen Fragen behandelten Aufgaben aus den Bereichen Geometrie, Graphen und Funktionen. „Von den letzten zehn schwierigen Fragen konnte ich zwei beantworten“, sagte Vy An.
Nguyen Phuoc An (Vinschool High School, Bezirk Binh Thanh) sagte, der Test sei für ihn machbar gewesen; er habe 40 von 50 Fragen richtig beantworten und damit über 7,5 Punkte erzielt. Anh Tuyet (Vo Thi Sau High School, Bezirk Binh Thanh) berichtete: „Der Test war für mich machbar, ich habe 8 Punkte erreicht. Die letzten 10 Fragen waren etwas schwierig, aber ich war trotzdem zuversichtlich, sie beantworten zu können.“
Kandidaten tauschen nach Abschluss der Mathematikprüfung am Prüfungsort der Phu Nhuan High School ihre Prüfungsunterlagen aus – Foto: DUYEN PHAN
Kandidat Le Minh Long am Prüfungsort Phan Huy Chu in Hanoi erklärte, der diesjährige Mathematiktest sei deutlich differenziert gewesen. Es habe etwa 15 recht schwierige Aufgaben gegeben. Viele andere Kandidaten an diesem Prüfungsort bestätigten ebenfalls den Schwierigkeitsgrad des diesjährigen Tests. Einige gaben an, die Hälfte der Aufgaben nicht lösen zu können.
Nach der Mathematikprüfung wurde Lu Thi Van (Bac Ha Oberschule Nr. 1, Lao Cai ) von ihrer Mutter und ihrer jüngeren Schwester abgeholt. Sie erzählte, dass die diesjährige Prüfung ziemlich schwierig gewesen sei. Die ersten 32 Aufgaben seien für die meisten Schüler machbar gewesen, die folgenden jedoch deutlich schwieriger. Van war zuversichtlich, 7 Punkte zu erreichen und hoffte, an ihrer Wunsch-Lehramtsschule angenommen zu werden.
Nguyen Ba Cong, Klasse 12A2 der Hoang Quoc Viet High School in Bac Ninh, beurteilte die Mathematikprüfung als gut strukturiert. Die letzten zwölf Fragen seien schwieriger als im Vorjahr gewesen und enthielten viele anspruchsvolle Aufgabentypen wie Integralanwendungen, den oxyz-Raum und komplexe Zahlen. „Die offizielle Prüfung im letzten Jahr war einfacher als dieses Jahr. Die ersten 38 Fragen konnte ich gut beantworten. Bei schwierigeren Fragen ist es wichtiger, differenzieren zu können, sodass die Prüfungsnote niedriger ausfallen kann“, sagte er.
Nguyen Thanh Tuan, der ebenfalls 9 Punkte bei der Hoang Quoc Viet-Oberschulprüfung in Bac Ninh erzielte, sagte, dass die meisten Schüler die ersten 38 Fragen beantworten konnten und die Fragen zu Funktionen, Graphen und Gleichungen nicht allzu schwierig waren. Die verbleibenden 12 Fragen seien schwieriger als im Vorjahr gewesen. „Ich habe eine Weile geübt und dabei immer 9 oder mehr Punkte erreicht, aber in der Mathematikprüfung habe ich nur 8 Punkte erzielt“, sagte Tuan.
Die Freude der Kandidaten und ihrer Eltern über das Bestehen der Mathematikprüfung am Prüfungsort der Hoang Quoc Viet High School in Bac Ninh, Provinz Bac Ninh – Foto: HA QUAN
Am Prüfungsort der Begabtenschule der Universität Vinh in Vinh City, Nghe An , gaben viele derjenigen, die den Prüfungsraum als Erste verließen, auf Nachfrage an, die Mathematikprüfung sei zwar „einfach“ oder „im Rahmen ihrer Möglichkeiten“, aber recht lang gewesen. Die Prüfung war stark differenziert und enthielt unter anderem zehn Rechenaufgaben für Schüler mit guten und sehr guten akademischen Leistungen.
„Die anspruchsvollsten Fragen betrafen Funktionen, Stammfunktionen und Integrale. Einige der Fragen stammten aus dem Lehrplan der 11. Klasse, waren also bereits bekanntes Wissen, deshalb habe ich sie eingekreist. Ich habe über 7 Punkte erreicht“, sagte Ha An.
Kandidaten tauschen nach der Mathematikprüfung am Prüfungsort der Vinh University High School for the Gifted mit Freunden Prüfungsfragen aus – Foto: DOAN HOA
Phan Van Khanh teilte Ha Ans Meinung und sagte, die Mathematikaufgaben entsprächen dem Lehrplan und seien anschaulich strukturiert. „Ich habe heute Morgen den Literaturtest richtig gelöst, deshalb fühlte ich mich beim Mathetest sehr sicher. Die diesjährigen Aufgaben waren nicht allzu schwierig, aber etwas lang. Ich denke, viele Schüler werden sie nicht in 90 Minuten lösen können“, sagte Khanh.
In einigen Ortschaften in Nghe An gab es nach dem Ende des Mathematikunterrichts Gewitter. Die Eltern hatten Regenschirme und Regenmäntel vorbereitet, um ihre Kinder abzuholen.
Anders als die fröhliche Stimmung am Morgen, waren sich die Kandidaten in Binh Dinh nach der Mathematikprüfung am Nachmittag einig, dass die diesjährige Prüfung deutlich schwieriger als die des Vorjahres war. Am Prüfungsort der Quoc Hoc Quy Nhon Schule (Stadt Quy Nhon) herrschte hingegen eine etwas gedämpfte Atmosphäre, da die Schüler ihre Besorgnis darüber äußerten, dass die diesjährige Mathematikprüfung etwas „schwierig“ gewesen sei.
Der Schüler Nguyen Quoc Bao teilte mit: „Die diesjährige Mathematikprüfung war sehr schwierig. Besonders die letzten 10 Fragen. Nur bei Frage 44 bin ich mir sicher. Bei den restlichen Fragen bin ich mir nicht sicher.“
Kandidaten am Prüfungsort der Quy Nhon National School (Binh Dinh) diskutieren nach der Mathematikprüfung – Foto: LAM THIEN
Kandidaten am Prüfungsort der Quoc Hoc Quy Nhon Schule (Binh Dinh) – Foto: LAM THIEN
Kandidat Tran Viet Khoi (18 Jahre, Duy Tan High School, Provinz Phu Yen ) sagte, die diesjährige Prüfung habe die Kandidaten deutlich voneinander unterschieden. Ab Frage 35 seien die Fragen recht schwierig bis sehr schwierig gewesen und hätten von den Kandidaten eine gute Denkweise, ein solides Fachwissen und viele flexible Lösungsansätze verlangt.
„Ich könnte in meinem Mathetest eine 7 bekommen, weil ich mir bei den Aufgaben 35 und darunter sehr sicher bin. Ich denke, viele von Ihnen werden heute Nachmittag ebenfalls hohe Punktzahlen in ihrem Mathetest erreichen“, sagte Kandidat Viet Khoi.
Kommentar der Lehrkraft zum Mathematiktest: Schwieriger als der Beispieltest, gute Differenzierung
Die Kandidaten glänzen nach der Mathematikprüfung an der Vo Thi Sau High School im Bezirk Binh Thanh – Foto: NGOC PHUONG
Laut Herrn Lam Vu Cong Chinh, Mathematiklehrer an der Nguyen Du High School im 10. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, ist die diesjährige Mathematikprüfung schwieriger als die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigte Beispielprüfung.
Die ersten 35 Fragen dieser Prüfung zählen für den Schulabschluss, ab Frage 36 dienen sie der Differenzierung der Kandidaten. Generell liegt der Fokus der diesjährigen Prüfung stärker auf Funktionen als in den Vorjahren. Es gibt weniger Fragen zu Kegeln und Zylindern.
„Durchschnittliche Schüler können in diesem Test problemlos 5 Punkte erreichen und damit ihren Highschool-Abschluss machen. Durchschnittlich gute Schüler können 7 Punkte erzielen, wenn sie über gute Mathematikkenntnisse verfügen. Ich gehe jedoch davon aus, dass es dieses Jahr nicht viele Schüler mit der Höchstpunktzahl 10 geben wird.“
„Man kann sagen, dass die diesjährige Prüfung gut differenziert ist und beide Ziele erfüllt: den Schulabschluss und die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen“, sagte Herr Chinh.
Thien Son (Le Quy Don Gymnasium) freute sich nach dem Bestehen des Mathematiktests. Er schätzte den Test als seinem Können entsprechend ein und erhielt bei den Anwendungsfragen eine gute Einstufung. – Foto: PHUONG QUYEN
Dong Anhs Freundesgruppe (Vo Thi Sau High School, Bezirk Binh Thanh) berichtete von einem recht entspannten Prüfungstag – Foto: NGOC PHUONG
Kandidaten nach Abschluss der Mathematikprüfung am Prüfungsort der Phan Huy Chu High School, Dong Da, Hanoi – Foto: NAM TRAN
Der Schüler Nguyen Thanh Sang sagte am Prüfungsort der Doan Thi Diem Schule in Can Tho, er könne 30 Mathematikaufgaben lösen. Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben sei durchschnittlich gewesen, nicht allzu hoch. Er schätzte seine Punktzahl auf 7 Punkte. – Foto: T. Luy
Code 102 - Foto: LAM THIEN
Kandidaten bei der Mathematikprüfung am Nachmittag des 27. Juni - Foto: NHU HUNG
In Phu Yen ereignete sich am Nachmittag des 27. Juni ein Unfall zweier Studentinnen auf dem Weg zum Prüfungsort.
Nach Angaben des Phu Yen General Hospital wurden am selben Tag gegen 14:00 Uhr zwei Studentinnen namens LTHN und LHNH (beide 18 Jahre alt und wohnhaft in Tuy Hoa City, Provinz Phu Yen) in das Krankenhaus eingeliefert, die einen Verkehrsunfall erlitten hatten.
Die beiden Schülerinnen berichteten, dass sie auf dem Weg zu ihrer Abiturprüfung an der Duy Tan High School (Stadt Tuy Hoa) in einen Verkehrsunfall verwickelt wurden. Anschließend versuchten sie, zur Schule zu fahren, um die Prüfung abzulegen, mussten aber aufgrund starker Schmerzen ins Krankenhaus gebracht werden.
Bis jetzt hat sich der Gesundheitszustand der beiden Studentinnen stabilisiert.
Im Gespräch mit Tuoi Tre Online bestätigte Herr Duong Chi Tam, Leiter des Büros der Abteilung für Bildung und Ausbildung der Provinz Phu Yen, dass sich der oben genannte Vorfall ereignet hat.
Herr Tam sagte, dass im Falle dieser beiden Studentinnen eine Sonderbehandlung gemäß den Vorschriften erfolgen werde.
Quelle: https://tuoitre.vn/da-co-de-thi-toan-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-nhieu-thi-sinh-noi-de-vua-suc-20240627152700871.htm










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