Sicherstellung einer hochqualifizierten Belegschaft.

In seinen einleitenden Bemerkungen auf der Sitzung erklärte Vizeminister Ta Quang Dong, dass das Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus am 7. März ein Treffen mit Vertretern der Ministerien für Bildung und Ausbildung, Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales, Justiz, der Regierung und anderer relevanter Stellen bezüglich des Verordnungsentwurfs zur Regelung der Ausbildung spezialisierter und vertiefter Berufe im Kunstbereich abgehalten habe. Auf diesem Treffen wurden zahlreiche Meinungen zum Bedarf an spezifischen Regelungen für die Hochschulbildung und die Berufsausbildung in spezialisierten und vertieften Berufen im Kunstbereich sowie zur Notwendigkeit der Ergänzung spezifischer Terminologie und Begriffe für den Bereich der Berufsausbildung geäußert.

Den Vorsitz der Sitzung führte der stellvertretende Minister Ta Quang Dong.

Der stellvertretende Minister Ta Quang Dong erklärte: „Derzeit wird Kultur an den Berufsschulen im Rahmen eines Weiterbildungsmodells vermittelt. Ohne eine entsprechende kulturelle Bildung wird es schwierig sein, Schüler zu gewinnen und deren Wohlergehen zu gewährleisten. Die Schulen halten sich an alle Vorschriften, einschließlich Prüfungen und Identifikationscodes.“

Aktuell besteht Handlungsbedarf hinsichtlich spezifischer Probleme im Zusammenhang mit der Ausbildung in den Künsten. Da dies das gesamte System der Talentförderung sowie den Kunst- und Kultursektor betrifft, erkennt das Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus seine Verantwortung für die Ausbildung von Fachkräften für Kunst und Kultur – die Zukunft des Landes – an.

Laut dem stellvertretenden Minister ist das Universitätsgesetz zwar in Kraft getreten und sehr wirksam, doch die Talentförderung im Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus steht derzeit vor Herausforderungen. „Es handelt sich um ein Problem der Humanressourcen, daher ist weitere Forschung notwendig. Studierende an Kunsthochschulen müssen ein Mindestmaß an Kompetenz erreichen, das mit der Strategie von Partei und Staat übereinstimmt. Daher ist es erforderlich, eine Verordnung zu erarbeiten, die die Ausbildung in spezialisierten Kunstbereichen an die praktischen Gegebenheiten anpasst und diese Hindernisse beseitigt“, bekräftigte der stellvertretende Minister Ta Quang Dong.

Am 19. November 2018 verabschiedete die Nationalversammlung das Gesetz Nr. 34/2018/QH14 zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Hochschulgesetzes (im Folgenden: Gesetz Nr. 34/2018/QH14), das am 1. Juli 2019 in Kraft trat. Dieses Gesetz überträgt der Regierung die Verantwortung für die detaillierte Regelung der Ausbildungsniveaus, Diplome und Ausbildungszertifikate für bestimmte Fachrichtungen. Insbesondere ändert und ergänzt Absatz 3, Artikel 1 des Gesetzes Nr. 34/2018/QH14 Artikel 6 des Hochschulgesetzes hinsichtlich der Ausbildungsniveaus und -formen der Hochschulbildung und legt fest: „ Die Regierung regelt die Ausbildungsniveaus für bestimmte Fachrichtungen .“

Die Umsetzung von Gesetzen und Verordnungen hat in der Praxis nicht nur Erfolge, sondern auch einige Mängel und Grenzen im Hochschul- und Berufsbildungsbereich, insbesondere in der spezialisierten künstlerischen Ausbildung, aufgezeigt. Im Einzelnen:

Gemäß Artikel 3 Absatz 5 und Artikel 19 Absatz 1 des Gesetzes über die Berufsbildung (Gesetz Nr. 74/2014/QH13 vom 27. November 2014) dürfen Hochschulen an Aktivitäten der Berufsbildung teilnehmen, sofern sie die gesetzlich vorgeschriebenen Bedingungen erfüllen. Am 14. Oktober 2016 erließ die Regierung jedoch das Dekret Nr. 143/2016/ND-CP, das die Bedingungen für Investitionen und den Betrieb im Bereich der Berufsbildung regelt. Absatz 2, Artikel 14 dieses Dekrets legt Folgendes fest: Hochschulen erhalten eine Registrierungsbescheinigung für berufliche Bildungsaktivitäten auf College-Niveau, wenn sie folgende Bedingungen erfüllen: Die registrierten Berufsbildungsbereiche und -berufe sind in der vom Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales herausgegebenen Liste der Berufsbildungsbereiche und -berufe auf mittlerem und College-Niveau aufgeführt… Gleichzeitig legt Absatz 2, Artikel 1 des Gesetzes zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln fest… Das Hochschulgesetz von 2018 bestimmt, dass Universitäten und Akademien Hochschulen sind, die Ausbildung und Forschung in verschiedenen Disziplinen anbieten, und dass ihre Organisationsstruktur durch die Bestimmungen dieses Gesetzes geregelt wird.

Gemäß den oben genannten Bestimmungen sind nur Hochschulen (Universitäten, Akademien), die im Katalog der Berufsbildungsprogramme des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales aufgeführt sind, zur Ausstellung einer Registrierungsbescheinigung für Berufsbildung auf Hochschulniveau berechtigt. Es ist nicht vorgesehen, dass Hochschulen zur Ausstellung einer Registrierungsbescheinigung für Berufsbildung auf mittlerem Niveau berechtigt sind. Dies führt zu Schwierigkeiten, Unzulänglichkeiten und Inkonsistenzen in der spezialisierten Ausbildung im Bereich der Künste und beeinträchtigt die Qualität der Ausbildung und der Humanressourcen im Kultur- und Kunstsektor in Vietnam sowie die internationale Integration erheblich. Gleichzeitig behindert es den Erhalt und die Weiterentwicklung der hochentwickelten vietnamesischen Kultur mit ihrer reichen nationalen Identität. Daher sollte die Bestimmung, die es Hochschulen ermöglicht, weiterhin Ausbildungen auf mittlerem und Hochschulniveau anzubieten, in die Verordnung zur Regelung der spezialisierten Ausbildung im Bereich der Künste aufgenommen werden. Grundlage hierfür ist die Konkretisierung von Punkt 4, Absatz 3, Artikel 1 des Gesetzes zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Hochschulgesetzes von 2018.

Absatz 2, Artikel 13 des Gesetzes über die Berufsbildung legt fest: Die Ausbildungsdauer für die berufliche Bildung auf mittlerem Niveau beträgt gemäß dem festgelegten Personalplan für Personen mit einem Realschulabschluss oder einem höheren Abschluss je nach Fachrichtung oder Beruf ein bis zwei Schuljahre. Diese Regelung zur Ausbildungsdauer für die berufliche Bildung auf mittlerem Niveau ist unzureichend und entspricht nicht den Anforderungen der Ausbildung in spezialisierten und einzigartigen Kunstbereichen. Daher muss die Ausbildungsdauer für die berufliche Bildung auf mittlerem Niveau in einem Dekret über die spezialisierte Ausbildung in den Künsten geregelt werden, basierend auf der Konkretisierung von Absatz 3, Artikel 6 des Bildungsgesetzes von 2019.

Die Szene bei dem Treffen.

Die Kunstausbildung ist hochspezialisiert und tiefgründig; daher sind spezifische Regelungen für diesen Bereich unerlässlich. Um die Schwierigkeiten in dieser Ausbildungstätigkeit zu bewältigen, ist eine enge und einheitliche Koordination zwischen den für den Sektor zuständigen Ministerien und den Fachministerien notwendig. Der Verordnungsentwurf legt daher die Zuständigkeiten der Ministerien für Kultur, Sport und Tourismus, Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales sowie Bildung und Ausbildung hinsichtlich der Organisation von Ausbildungsmaßnahmen auf mittlerem, universitärem und Hochschulniveau mit Schwerpunkt Kunst fest, wie gesetzlich vorgeschrieben.

Die Kunstausbildung ist einzigartig, vom Zulassungsverfahren bis hin zu den Ausbildungsmethoden. Konkret bedeutet das: Studierende, die ein Kunststudium absolvieren möchten, müssen Talent besitzen, das bereits in jungen Jahren erkannt wird, und durchlaufen über viele Jahre eine kontinuierliche Ausbildung in einem anspruchsvollen Auswahlverfahren. Daher beträgt die Dauer der Berufsausbildung in der Regel drei bis neun Jahre, abhängig vom jeweiligen Fachbereich bzw. Beruf. Die Kunstausbildung verbindet Theorie und Praxis eng miteinander, fördert die praktische Ausbildung und ermöglicht es den Studierenden, ihre kreativen Fähigkeiten in hohem Maße zu entwickeln.

Neben ihrem Fachgebiet müssen Studierende auch den allgemeinbildenden Lehrplan absolvieren. Aufgrund der spezifischen Natur des Berufs bieten einige Bereiche keine universitäre Ausbildung an, sondern primär eine berufliche Ausbildung. Es lässt sich feststellen, dass das langfristige Berufsausbildungsmodell, das allgemeinbildende Fächer mit fachspezifischen Kunstfächern an künstlerischen Hochschulen verbindet, sich als äußerst effektiv erwiesen hat, um zahlreiche künstlerische Talente für das Land auszubilden und viele Kunstwerke von nationaler und internationaler Bedeutung zu schaffen.

Gleichzeitig konzentriert sich ein Großteil der Preisträger nationaler und internationaler Kunstwettbewerbe auf Schüler der Mittelstufe dieser Bildungseinrichtungen. Daher sollte die spezialisierte künstlerische Ausbildung auf Mittelstufenniveau mit einer Dauer von drei bis neun Jahren fortgeführt und im Dekret über die spezialisierte künstlerische Ausbildung verankert werden.

Seit Jahrzehnten umfassen die Zulassungskriterien für künstlerische Studiengänge wie Musik, Tanz und Theater im Bachelorbereich neben den allgemeinen Bestimmungen auch einen Sekundarschulabschluss oder eine vergleichbare Eignung für das jeweilige Fachgebiet. Daher bieten einige Hochschulen im künstlerischen Bereich parallel Ausbildungen auf Sekundar-, Hochschul-, Bachelor- und Masterebene an. Dieses Ausbildungsmodell, das allgemeinbildende Fächer mit fachspezifischen künstlerischen Fächern kombiniert, hat sich an Universitäten als sehr effektiv erwiesen und bietet Studierenden optimale Bedingungen, um an derselben Hochschule sowohl allgemeinbildende als auch fachspezifische Studien zu absolvieren.

Die berufliche Ausbildung im künstlerischen Bereich sichert nicht nur Fachkräfte für die Gesellschaft und fördert Talente für das Land, sondern schafft auch einen Pool an Kandidaten für Studiengänge an Hochschulen. Die Schüler dieser Berufsschulen werden von hochqualifizierten Dozenten, Experten und talentierten Künstlern mit fundierter Fachkompetenz und hohem Ansehen unterrichtet. Ihr Ziel ist es, die angeborenen Talente und Fähigkeiten der Schüler frühzeitig zu erkennen und zu fördern. Darauf aufbauend werden geeignete Lehrmethoden entwickelt, um Kreativität, kritisches Denken und künstlerisches Empfinden zu wecken.

Gleichzeitig schafft die Fakultät der Schule stets Bedingungen und Möglichkeiten für die Studierenden, an Aufführungspraktika bei professionellen Künstlern teilzunehmen oder sie in nationale und internationale Kunstwettbewerbe einzuführen, mit dem Ziel, ihr Wissen, ihre Fähigkeiten, ihr Selbstvertrauen und ihre praktische Berufserfahrung zu verbessern... Einige Dozenten unterrichten gleichzeitig auf mittlerem, Bachelor- und Master-Niveau.

Aufgrund der spezifischen Natur des Fachbereichs ist der Ausbildungsumfang an Hochschulen im Bereich der Künste sehr gering. Bei der Zulassung und Ausbildung wird Wert auf Qualität statt Quantität gelegt. Daher sind die Studierenden, die Preise bei renommierten nationalen und internationalen Kunstwettbewerben gewinnen, hauptsächlich diejenigen, die aktuell in berufsqualifizierenden Studiengängen an diesen Hochschulen eingeschrieben sind.

Somit lässt sich festhalten, dass die auf die Künste spezialisierten Hochschulen die Wiege der Ausbildung und Förderung künstlerischer Talente im Land sind. Dieses Ausbildungsmodell hat sich als äußerst effektiv erwiesen und die Stellung und das Ansehen der Kunst, insbesondere der Musik, in Vietnam in der Region und weltweit gefestigt und weiter gestärkt. Darüber hinaus tragen die Hochschulen für Künste auch die Verantwortung, traditionelle und nationale Kunstformen durch Ausbildung zu bewahren und weiterzuentwickeln sowie die internationale Zusammenarbeit in diesem Bereich effektiv zu gestalten. Aktuell setzen auch Länder wie Russland, China, Japan, Südkorea, die USA und Deutschland auf ein ähnliches Modell der Ausbildung auf Hochschulniveau innerhalb von Universitäten und Akademien.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung erfordern die Schwierigkeiten und Hindernisse, mit denen der Kultur- und Kunstsektor im aktuellen Ausbildungssystem konfrontiert ist, einen speziellen Mechanismus. Die Abstimmung zwischen den zuständigen Behörden ist jedoch bei der Ausarbeitung des Dekrets unerlässlich.

Der stellvertretende Minister Ta Quang Dong erklärte, dass das Dekret zur Regelung der Fachausbildung in den Künsten unbedingt notwendig sei.

„Alle Ausbildungsprogramme für kulturelle und künstlerische Talente benötigen eine Richtlinie wie das Dekret zur Regelung der Ausbildung in spezialisierten Kunstbereichen. Das Dekret ist eine wichtige Grundlage für die Förderung der Talentförderung in Vietnam. Wir sollten realistisch einschätzen, wie wichtig es ist, Wissen zu vermitteln, die Qualität der Studierenden zu verbessern, die Rechte von Studierenden und Eltern zu gewährleisten und dadurch hochqualifizierte Fachkräfte für den Kultur- und Kunstsektor zu gewinnen“, erklärte der stellvertretende Minister.

Quelle: https://toquoc.vn/du-thao-nghi-dinh-quy-dinh-ve-dao-tao-cac-nganh-nghe-chuyen-sau-dac-thu-trong-linh-vuc-nghe-thuat-dam-bao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-20240313163956985.htm