Das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET), das am 14. Februar 2025 offiziell in Kraft tritt, stößt auf geteilte Meinungen. Insbesondere für Schüler der 9. Klasse, die sich auf die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse vorbereiten, wird es schwierig sein, Einrichtungen zu finden, um ihr Wissen zu wiederholen und zu festigen.
Eltern verwirrt, Schüler besorgt
Dies berichten viele Eltern, deren Kinder im ganzen Land weiterführende Schulen besuchen. Frau Tran Lan Anh (Stadtgebiet Co Nhue, Bezirk Bac Tu Liem, Hanoi ) sagte, als sie ihre Tochter gestern Nachmittag von der Schule abholte, habe ihr ihre Tochter erzählt, dass ihre Klassenkameraden den ganzen Nachmittag über die bevorstehenden Schulferien gesprochen hätten.
„Damals war ich überrascht und fragte nach, bis ich erfuhr, dass einige andere Schulen in der Gegend die vorübergehende Aussetzung des Nachmittagsunterrichts angekündigt hatten. Die Kinder hörten davon und diskutierten darüber, obwohl ihre Schule nichts angekündigt hatte. Derzeit hat die ganze Klasse von Montag bis Donnerstag nachmittags zusätzlichen Unterricht in Mathematik, Literatur, Fremdsprachen, Naturwissenschaften , Geschichte und Geographie. Freitagnachmittags besucht mein Kind die Englisch-Gruppe derselben Schule und hat samstagnachmittags frei. Was soll mein Kind jetzt tun, wenn ihm die restliche Zeit weggenommen wird?“, äußerte Frau Lan Anh ihre Besorgnis.
Diese Meinung teilt Frau My Duyen, deren Kind die 9. Klasse der Van Quan Secondary School (Ha Dong, Hanoi) besucht. Direkt beim Elternabend am Ende des ersten Halbjahres informierte die Schule die Eltern über die Einstellung des Sonderunterrichts. Dies beunruhigte alle Eltern der Klasse sehr, denn bis zur Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse sind es nur noch wenige Monate. Wenn die Schule den Sonderunterricht einstellt, wie sollen die Kinder dann lernen?
„Während der regulären Schulzeit lernen die Kinder je nach Programm neue Unterrichtsinhalte. Es bleibt kaum Zeit, das Gelernte zu wiederholen und zu festigen, geschweige denn fortgeschrittene Fächer zu studieren. Der Nachmittagsunterricht ist die Zeit, in der sich Lehrer und Schüler auf die Wiederholung wichtiger Inhalte und das Üben von Fähigkeiten konzentrieren, aber jetzt fällt dieser aus. Die Klassensprecherin schlug der Klassenlehrerin vor, einen freiwilligen Antrag zu stellen, damit die Lehrer weiterhin zusätzlichen Unterricht in der Schule geben und den Kindern bei der Wiederholung und Prüfungsvorbereitung helfen können. Sie sagte jedoch, dass sie sich bei der Schule melden müsse und den Eltern Bericht erstatten werde, sobald eine Entscheidung getroffen sei“, sagte Frau My Duyen.
Frau Duyen fügte hinzu, dass die Lehrer seit Tet den Schülern mehr Hausaufgaben für die schulfreien Nachmittage aufgeben. Allerdings sind nicht alle Schüler in der Lage, selbstständig zu lernen oder ihre Zeit einzuhalten, da die Eltern nachmittags noch arbeiten müssen und ihre Kinder nicht beaufsichtigen oder daran erinnern können.
Viele Familien suchen in dieser Zeit nach einer Lösung: Online-Kurse und Prüfungsvorbereitungszentren in der Nähe, damit ihre Kinder ihr Wissen weiter vertiefen können. Dabei gibt es jedoch viele Probleme, die beachtet werden müssen, beispielsweise die Frage, ob der Kurs für ihre Kinder geeignet ist oder nicht. Ist es in dieser letzten Phase sinnvoll, plötzlich den Lehrer zu wechseln – der nicht von Anfang an die Kinder betreut hat? Bei Online-Kursen unterrichten die Lehrer zwar ansprechend, die Vorlesungen sind lebendig und die Schüler wählen proaktiv das Wissen aus, das sie nicht verstehen. Das Internet birgt jedoch viele Versuchungen, und nicht alle Schüler können sich auf das Lernen konzentrieren, ohne sich in Spielen, Filmen usw. zu verlieren.
Die Lehrer sind besorgt.
Laut Herrn Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, schreibt Rundschreiben 29 vor, dass Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht an der Verwaltung und Durchführung von außerschulischem Unterricht teilnehmen dürfen, jedoch an außerschulischem Unterricht teilnehmen können. Lehrkräfte, die außerschulischen Unterricht anbieten müssen, müssen sich bei einem Nachhilfezentrum registrieren. Diese Zentren müssen ihr Unternehmen registrieren und vom Ministerium für Planung und Investitionen lizenziert sein. Laut dem Beamtengesetz ist es auch Verwandten von Lehrkräften wie Ehepartnern, Eltern und Kindern nicht gestattet, sich zu registrieren und ein Nachhilfezentrum zu eröffnen.
Viele Lehrkräfte befürchten jedoch, dass eine Anmeldung außerhalb des Zentrums Nachteile mit sich bringt. Anstatt beispielsweise nur eine kleine Gruppe von Schülern zu unterrichten, die an weiterführenden Kursen teilnehmen und ihr Wissen festigen möchten, wird das Zentrum überfüllt sein. Da sie nicht die Hauptlehrkräfte sind, die die Schüler im Unterricht unterrichten, ist es für sie schwierig, die Lernfähigkeit jedes einzelnen Schülers zu erfassen. Auch die Stundenplanung nach dem Zeitplan des Zentrums ist für die Lehrkräfte schwierig.
Lehrer Tran Trung Hieu, ein Lehrer an der Phan Boi Chau High School für Hochbegabte in Nghe An, warf eine Reihe von Fragen zu den neuen Regelungen auf. So stellte sich die Frage, ob es in allen Regionen, z. B. in Bergregionen, ländlichen Gebieten und sogar in Städten, genügend Nachhilfezentren für die Schüler gibt. Wenn wir die Einrichtungen, das Personal, die Programme, das Management, das Qualitätsversprechen, die Inspektionen und die Tests der Nachhilfe an Schulen und Zentren vergleichen, stellt sich die Frage, ob Nachhilfe an Schulen oder Zentren sinnvoller und praktikabler ist.
Dieser Lehrer sprach auch die Frage der Gebühren für zusätzlichen Unterricht in Zentren und Schulen an. Erlassen Zentren Schülern aus armen Familien, in schwierigen Verhältnissen usw. tatsächlich die Gebühren? Ganz zu schweigen davon, dass neben der Nachhilfe für die eigenen Schüler auch Verantwortung, moralische Erziehung und der Erfolg der Schüler zu den Dingen gehören, die Lehrern und Schulen wichtig sind, um sich besser um sie kümmern zu können.
Darüber hinaus gibt es Situationen, in denen Eltern den ganzen Tag arbeiten, weit weg arbeiten oder im Ausland arbeiten ... Schüler keinen Platz haben, um zur Schule zu gehen, oder nicht die Voraussetzungen dafür haben ... Wie viel Kopfzerbrechen bereitet es Eltern, ihre Kinder zu Hause zu betreuen?
Schulen warten auf Anweisungen
Im Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Verwaltung von zusätzlichem Unterricht und Lernen werden die Fälle klar dargelegt, in denen zusätzlicher Unterricht und Lernen an Schulen nicht gestattet sind. Dazu gehört: kein zusätzlicher Unterricht für Grundschüler, mit Ausnahme der folgenden Fälle: Unterricht in Kunst, Sport und Training von Lebenskompetenzen.
Lehrkräften, die an Schulen unterrichten, ist es nicht gestattet, gegen Bezahlung von Schülern außerhalb der Schule zusätzliche Unterrichtsstunden zu erteilen, die ihnen von der Schule gemäß dem Lehrplan der Schule zugeteilt werden.
Darüber hinaus legt das Rundschreiben fest, dass drei Fächer zusätzliche Unterrichtsstunden in der Schule geben dürfen, ohne dafür Geld zu verlangen. Dazu gehören: Schüler mit unbefriedigenden akademischen Leistungen, Schüler, die für die Ausbildung hervorragender Schüler ausgewählt wurden, und Schüler, die ihr Abschlussjahr wiederholen. Für jedes Fach darf der zusätzliche Unterricht zwei Stunden pro Woche nicht überschreiten.
Schüler, die ihr Abschlussjahr wiederholen, werden also tatsächlich in die Fächergruppe aufgenommen, in deren Rahmen zusätzliches Lehr- und Lernmaterial an der Schule bereitgestellt wird. Doch wenn sie dafür kein Geld sammeln, woher soll die Schule dann das Geld für die Bezahlung der Lehrer nehmen? Viele Gemeinden haben schon seit langem Regelungen zur Höhe der hierfür erhobenen Gebühren erlassen, die üblicherweise zwischen 3.500 und 6.000 VND pro Unterrichtsstunde betragen. Ein Teil der Studiengebühren geht an die unterrichtenden Lehrer, der Rest wird für Strom und Wasser, die Abschreibung der Einrichtungen und den Belohnungsfonds verwendet sowie für die Sozialleistungen für Lehrer und Schüler an Feiertagen, zu Tet und für Krankenbesuche usw., je nach den Bestimmungen der jeweiligen Schule.
Da das Bildungsministerium und die zuständigen Ministerien bisher keine konkreten Richtlinien zur Verwendung des Budgets für zusätzliche Nachhilfeaktivitäten herausgegeben haben, wissen die Schulen nicht, wie sie damit umgehen sollen. Viele Schulen bieten Nachhilfe für Schüler mit schlechten Noten und für herausragende Schüler kostenlos an und müssen zudem auf vielen Wegen die Finanzierung der Lehrerfinanzierung „beschaffen“. Da die Abschlussprüfungen jedoch eine große Anzahl von Schülern durchlaufen und über einen langen Zeitraum durchgeführt werden, fällt es den Schulen schwer, dies zufriedenstellend zu organisieren.
In Hanoi erklärte Nguyen Nhu Tung, stellvertretender Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ba Dinh, dass der Unterricht in den Schulen des Bezirks Ba Dinh derzeit noch normal läuft, bis zum 14. Februar – dem Tag, an dem Rundschreiben 29 in Kraft tritt. Grundschüler lernen nachmittags gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018, Schüler der 9. Klasse bereiten sich auf die Prüfungen der 10. Klasse vor und einige Schulen organisieren Internate.
„Wir warten noch immer auf konkrete Anweisungen des Volkskomitees der Stadt und des Volkskomitees des Bezirks, um den Schulen weitere Dokumente auszustellen“, sagte Herr Tung.
Für freiwillige Zusatzkurse ist keine Gebühr zu entrichten.
Bei der 42. Sitzung des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung am Morgen des 7. Februar, bei der Stellungnahme zu einer Reihe wichtiger Fragen im Zusammenhang mit der Aufnahme, Erläuterung und Überarbeitung des Lehrergesetzentwurfs, schlug der Vorsitzende des Arbeitsausschusses der Delegation, Nguyen Thanh Hai, vor, die Inhalte im Zusammenhang mit der Zwangsmaßnahme, Schüler zur Teilnahme an Zusatzunterricht jeglicher Art zu zwingen und sie zu zwingen, über die gesetzlichen Bestimmungen hinaus Geld und Sachleistungen zu zahlen, genauer zu definieren.
Frau Hai stellte das Verbot in Frage, Schüler zur Teilnahme an Zusatzunterricht zu zwingen. Aber wenn Schüler freiwillig teilnehmen, ist dies doch immer noch erlaubt, oder? Um die Situation der getarnten Zusatzkurse gründlich zu lösen, sagte Frau Hai, dass es notwendig sei, klar festzulegen, dass „freiwillig, aber auch nicht erlaubt, Geld zu sammeln“.
Wenn Schüler mehr lernen möchten, können sie die Zentren besuchen und Lehrer können sich dort für den Unterricht anmelden. Dann können sie ihren finanziellen Verpflichtungen nachkommen und die Schüler können in den Zentren gleichberechtigt wählen.
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Quelle: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-muon-noi-ban-khoan-10299593.html
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