Als die Prüfungszeit vorbei war, dauerte es für viele Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt fast 10 Minuten, bis sie den Prüfungsraum verließen, obwohl das Schultor offen war. Die meisten von ihnen sagten, dass die diesjährige Prüfung schwierig war, viele von ihnen weinten, sobald sie aus dem Schultor traten, und umarmten schluchzend ihre Verwandten.
Duong Nguyet Anh, eine Schülerin der Van Phuc Secondary School, sagte, dass für den Test viele Materialien außerhalb des Lehrbuchs verwendet wurden. Sie konnte den Test absolvieren, weil sie viel geübt hatte und mit der Art der Fragen vertraut war.
„Zuerst war ich sehr nervös und besorgt, als ich den Prüfungsraum betrat, aber nachdem ich die Prüfungsbögen in der Hand gehalten hatte, schrieb ich vier Seiten am Stück“, sagte Nguyet Anh.
Obwohl es ziemlich schwierig war, gefiel ihr laut dieser Schülerin das soziale Argument am besten, insbesondere das über das Schulalter.
Kandidaten bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt (Foto: Phuong Quyen).
Die Fragen und Antworten werden kurz nach Ende der Testzeit aktualisiert. Bitte bleiben Sie dran.
Heute Morgen (7. Juni) haben mehr als 76.000 Kandidaten der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt 2025 die Mathematikprüfung abgelegt. Dies ist zugleich das letzte Prüfungsfach für das allgemeine Bildungssystem.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt wird die diesjährige Mathematikprüfung sieben Fragen umfassen, von denen die Fragen 1 und 2 vertraute, grundlegende Probleme zu Graphen, vietnamesischen Formeln und dem Lösen von Gleichungen sind.
Die Fragen 3 bis 6 sind praktische Aufgaben, Frage 7 ist ebene Geometrie. Im Vergleich zur Prüfung nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2006 wurde in der diesjährigen Prüfung eine Frage zu praktischen Aufgaben reduziert.
Das Highlight besteht darin, dass die Prüfung neue praktische Mathematikaufgaben zu Wahrscheinlichkeit und Statistik enthält, wodurch der Praxisbezug erhöht wird.
Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Quoc Bao, erklärte, dass im Programm 2018 die Schüler ab der 6. Klasse mit praktischer Mathematik vertraut gemacht wurden.
In den regelmäßigen Tests jeder Jahrgangsstufe erwähnen die Lehrer immer praktische Mathematikprobleme auf einem angemessenen Niveau. Was die Kenntnisse in Wahrscheinlichkeit und Statistik betrifft, haben die Schüler diese ab der 7. Klasse auf einem Grundniveau gelernt, in der 8. Klasse beginnen sie mit dem Rechnen auf einem mittleren Niveau und in der 9. Klasse sind die genannten Kenntnisse nicht allzu schwierig.
Er sagte jedoch auch, dass die praktischen Probleme zur statistischen Wahrscheinlichkeit in der Prüfung nur auf rein angewandter Ebene im Rahmen des Sekundarschullehrplans behandelt würden, den die Schüler lernen.
Nach Aussage der Leiter der Abteilung werden die in praktischen Problemen gestellten Fragen weder ein zu hohes Maß an Wissen erfordern, noch werden sie Probleme darstellen, die zu seltsam, esoterisch oder weit von der Realität entfernt sind.
Dafür ist es jedoch wichtig, dass die Studierenden die in der Frage aufgeworfenen praktischen Probleme verstehen, nachdenken und das erlernte Wissen anwenden, um die praktischen Probleme der Frage zu berechnen und zu lösen.
Dan Tri aktualisiert die Prüfungsfragen und -antworten für die Aufnahmeprüfungen der 10. Klasse für das Schuljahr 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt nach jeder Prüfungssitzung schnell.
Liebe Leser, bitte schauen Sie rein.
Prüfungsfragen und -antworten der 10. Klasse im Jahr 2025 für alle 63 Provinzen und Städte
Beginnen Sie mit der Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse, der Benchmark-Ergebnisse der 10. Klasse und der detaillierten Zeitpläne von 63 Provinzen
Fragen und Antworten zur Literaturprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt
Englischprüfungsfragen und -antworten für die Prüfung der 10. Klasse im Jahr 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-thi-va-dap-an-mon-toan-thi-vao-lop-10-tphcm-2025-10-em-khoc-1-em-cuoi-20250607075826852.htm
Kommentar (0)