"Doraemon" für vietnamesische Kinder im digitalen Umfeld finden

Der digitale Raum ist voller Gefahren.

Laut einer UNICEF-Umfrage aus dem Jahr 2022 nutzen 82 % der vietnamesischen Kinder im Alter von 12 bis 13 Jahren täglich das Internet, bei den 14- bis 15-Jährigen sind es sogar 93 %. Das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales (heute im Innenministerium integriert) verzeichnete zudem, dass Kinder bis zu 5–7 Stunden täglich in sozialen Medien verbringen.

Auf dem Seminar „Inhaltserstellung und Verantwortung für den Schutz von Kindern im digitalen Raum“, das am Nachmittag des 4. August in Hanoi stattfand, analysierten Experten dieses schwierige Problem und schlugen praktische Lösungen vor.

Herr Nguyen Lam Thanh, Vizepräsident des vietnamesischen Verbandes für digitale Kommunikation und Geschäftsführer von TikTok Vietnam, erklärte, dass große Plattformen wie YouTube, Facebook und TikTok in Vietnam täglich bis zu 100 Millionen Nutzungsstunden erreichen. Dieser enorme Einfluss prägt das Bewusstsein der Bevölkerung, insbesondere das von Kindern, maßgeblich.

„Da Kinder nur über begrenzte Widerstandsfähigkeit verfügen und kaum zwischen Richtig und Falsch unterscheiden können, geraten sie leicht in den Bann negativer Trends und werden Opfer von Online-Gefahren“, betonte Herr Thanh.

Experten diskutierten auf dem Seminar „Inhaltserstellung und die Verantwortung für den Schutz von Kindern im digitalen Raum“.

Paradoxerweise ist das Angebot an digitalen Inhalten speziell für Kinder in Vietnam trotz der enormen Nachfrage nach wie vor unzureichend, verstreut und wenig vielfältig. Viele Produkte sind nicht altersgerecht, haben keinen pädagogischen Bezug, und den Erstellern fehlt ein Umfeld für Zusammenarbeit und professionelle Unterstützung.

Verantwortung des Schöpfers

Angesichts dieser Situation kommt der Verantwortung derjenigen, die die Inhalte direkt erstellen, eine wichtige Rolle zu. Die verdiente Künstlerin Trinh Lam Tung, die eine große Leidenschaft für Animation hegt, ist der Ansicht, dass die Grenze zwischen unterhaltsamen und lehrreichen Inhalten sehr fließend ist und daher von den Fachleuten Sorgfalt und Engagement erfordert.

Am Beispiel des japanischen Animationsfilmklassikers „Doraemon“ analysierte Herr Tung: „Nobita ist eine Figur mit vielen Schwächen, doch wir empfinden trotzdem Mitgefühl für ihn, und Doraemon wird zum Freund, den sich jedes Kind wünscht. Das Werk ist nicht reißerisch, vermittelt aber japanische Kulturwerte und Lebensart und findet weltweit Anklang. Das ist die Stärke eines erfolgreichen geistigen Eigentums.“

Laut Herrn Tung muss jedes Werk die Frage beantworten: Woran werden sich die Kinder nach dem Ansehen erinnern? Es muss ein schönes Bild, eine humane Lektion sein.

„Uns fehlen Charaktere, die Kinder begleiten und ihnen helfen, Probleme wie Mobbing zu lösen. Ich wünschte immer, Vietnam hätte solche Charaktere, und dafür bräuchte es die Zusammenarbeit eines ganzen Netzwerks“, sinnierte Herr Tung.

Neben der Erstellung qualitativ hochwertiger Inhalte besteht eine weitere bahnbrechende Lösung darin, die Denkweise von passivem Schutz hin zu aktiver Stärkung der Kinder zu verändern.

Frau Phan Thi Kim Lien, technische Leiterin für Kinderschutz bei World Vision International in Vietnam, ist der Ansicht, dass die Vermittlung digitaler Kompetenzen notwendig ist, um Kindern zu helfen, „digitale Reife“ zu erlangen.

„Diese Denkweise geht über den bloßen Schutz von Kindern vor Risiken hinaus; sie befähigt sie aktiv, selbstbewusste und verantwortungsbewusste digitale Bürger zu werden. Es geht nicht mehr darum, die Online-Zeit zu verbieten, sondern sie anzuleiten, Technologie effektiv und kreativ zu nutzen. Wir müssen Kinder nicht nur als Nutzer, sondern auch als Urheber von Inhalten sehen – als echte Partner auf diesem Weg“, empfahl Frau Lien.

Um diese Ziele zu erreichen, betonte Herr Nguyen Lam Thanh, dass die Zusammenarbeit der gesamten Gesellschaft erforderlich sei, von der breiten Verbreitung der verfügbaren Sicherheitsinstrumente auf der Plattform bis hin zum Aufbau nützlicher Inhaltsbereiche über Kultur, Ethik und Lebensstil.

Das Internet von einer Gefahr zu einem Werkzeug für die Entwicklung von Kindern zu machen, ist ein langer Weg. Doch mit der Zusammenarbeit engagierter Kreativer, Experten und der Unterstützung von Plattformen ist eine sichere und lehrreiche digitale Zukunft für vietnamesische Kinder durchaus möglich.

Die Initiative zur Gründung und zum Start des „Digital Content Creation Network for Children“ am 4. August wird dazu beitragen, positive „Trends“ im Cyberspace zu schaffen, indem ein positives, sicheres und humanes kreatives Ökosystem für Kinder geschaffen wird.

Thu An

Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xa-hoi-so/di-tim-doraemon-cho-tre-em-viet-tren-moi-truong-so/20250804061830266