Innovationen in der medizinischen Personalausbildung, KI oder andere Technologien können Lehrkräfte nicht ersetzen.

In der Nationalen Strategie für die Entwicklung des Gesundheitssektors wird die Entwicklung der personellen Ressourcen im Gesundheitswesen stets als Schlüsselfaktor genannt, der für die Qualität der Gesundheitsversorgung und den Schutz der Bevölkerung entscheidend ist.

Deshalb müssen sich Ausbildung und Weiterbildung im medizinischen Bereich stärker denn je wandeln – vom traditionellen Modell hin zu einer kompetenzorientierten Ausbildung mit professionellen Standards und Leistungsstandards; die Ausbildung muss eng mit der klinischen Praxis und der medizinischen Ethik verknüpft werden.

Dr. Nguyen Ngo Quang, Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung ( Gesundheitsministerium ), betonte dies in seiner Rede auf der 9. Nationalen Konferenz für medizinische Ausbildung 2025 mit dem Thema „ Medizinische Ausbildung im digitalen Zeitalter – Chancen und Herausforderungen “.

Dr. Nguyen Ngo Quang – Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung ( Gesundheitsministerium ) – hielt einen Vortrag.

Konvergenzforum zum Austausch von Ideen über innovative Ausbildungsprogramme und Fortschritte in der medizinischen Ausbildung

Die von der Vietnam Medical Education Association in Zusammenarbeit mit der Can Tho University of Medicine and Pharmacy organisierte Konferenz konzentrierte sich auf den Austausch von Ideen für innovative Ausbildungsprogramme, Fortschritte in der medizinischen Ausbildung und die Diskussion von technologischen Anwendungslösungen zur Verbesserung der Qualität der Ausbildung medizinischer Fachkräfte im neuen Kontext.

Die diesjährige Konferenz umfasst mehr als 300 wissenschaftliche Vorträge und zahlreiche kreative Aktivitäten: thematische Diskussionsrunden zur digitalen Transformation, Kapazitätsbewertung und KI-Anwendung in der Medizin; insbesondere die studentische Simulationssitzung zum Thema „Künstliche Intelligenz in der medizinischen Lehre und im Lernen“, die den Lerngeist, die Kreativität und die Verantwortungsbereitschaft der jungen Generation in der Medizinbranche unter Beweis stellt.

„Dies ist ein positives Signal für die Zukunft der vietnamesischen medizinischen Ausbildung – eine Generation von Studenten, die nicht nur gut in ihrem Beruf sind, sondern auch proaktiv in Bezug auf Innovation und Integration sind und den Wunsch haben, der Gemeinschaft zu dienen“, sagte Dr. Nguyen Ngo Quang.

Direktor Nguyen Ngo Quang stellte fest, dass das Thema der diesjährigen Konferenz den Zeitgeist widerspiegelt: Die digitale Transformation ist kein Trend mehr, sondern eine entscheidende Triebkraft für die medizinische Ausbildung; künstliche Intelligenz (KI), medizinische Simulationen, virtuelle Realität und Big-Data-Systeme verändern nach und nach die Lehr-, Lern- und Bewertungsmethoden.

Die Delegierten diskutierten in der Podiumsdiskussion zum Thema: „Ausbildung von medizinischem Fachpersonal im Zeitalter der digitalen Transformation – Chancen und Herausforderungen“ auf der Konferenz.

Auf der Konferenz erklärte Direktor Nguyen Ngo Quang, dass das Politbüro kürzlich die Resolution Nr. 57-NQ/TW über Durchbrüche in der Wissenschafts- und Technologieentwicklung, Innovation und nationaler digitaler Transformation, die Resolution Nr. 71-NQ/TW über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung sowie die Resolution Nr. 72-NQ/TW über eine Reihe bahnbrechender Lösungen zur Stärkung des Schutzes, der Pflege und der Verbesserung der Gesundheit der Bevölkerung erlassen habe.

Dies sind äußerst wichtige Entschließungen mit strategischer Vision und bahnbrechenden Lösungen zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen und zur Gewährleistung eines besseren Zugangs zur Gesundheitsversorgung für die Bevölkerung.

Viele Ausbildungseinrichtungen nutzen digitale Technologien zum Lehren und Bewerten praktischer Fertigkeiten.

Dr. Quang erklärte, dass das Gesundheitsministerium und der Nationale Medizinische Rat kürzlich gemeinsam mit Schulen, Krankenhäusern und Berufsverbänden Standards für die berufliche Kompetenz und einen nationalen Rahmen für die ärztliche Untersuchung und Behandlungspraxis entwickelt haben; Pilotprüfungen zur Beurteilung der beruflichen Kompetenz im Sinne der internationalen Integration durchgeführt haben; KI, Simulationstechnologie, Standardpatienten und elektronische Prüfungsplattformen bei der Beurteilung und Bewertung eingesetzt haben; und schrittweise auf eine nationale Prüfung zur Kompetenz in der ärztlichen Untersuchung und Behandlungspraxis hingearbeitet haben, um Transparenz, Objektivität und Standards zu gewährleisten.

Heutzutage haben viele Ausbildungseinrichtungen Pionierarbeit bei der Anwendung digitaler Technologien im Unterricht, bei der Simulation medizinischer Fälle, beim Training von Fertigkeiten und bei der Beurteilung praktischer Fähigkeiten geleistet.

„Ich möchte jedoch darauf hinweisen, dass KI oder irgendeine andere Technologie bei der Entwicklung und Anwendung von Technologien die Lehrer nicht ersetzen kann, sondern lediglich ein Werkzeug ist, das Lehrer und Lernende gemeinsam nutzen können, um sich effektiver weiterzuentwickeln“, sagte Dr. Quang.

An der Konferenz nahmen Manager, Experten sowie nationale und internationale Delegierte teil.

Direktor Nguyen Ngo Quang informierte die Konferenzteilnehmer darüber, dass ein wichtiger Höhepunkt im Reformprozess der medizinischen Ausbildung in Vietnam die Einführung einer Prüfung zur Beurteilung der Fähigkeit zur Erteilung einer Lizenz zur Ausübung der ärztlichen Untersuchung und Behandlung gemäß dem Gesetz über die ärztliche Untersuchung und Behandlung (geändert im Jahr 2023) sei.

Dies ist ein strategischer Wendepunkt, um die Qualität der medizinischen Fachkräfte zu standardisieren und sicherzustellen, dass die praktizierenden Ärzte über ausreichendes Wissen, Fähigkeiten und eine entsprechende professionelle Einstellung gemäß den nationalen Standards verfügen und gleichzeitig den Anforderungen der internationalen Integration gerecht werden.

„Das Gesundheitsministerium hofft, dass die medizinischen Universitäten eng mit dem Komitee zur Entwicklung des Fragenkatalogs des Nationalen Medizinischen Rates und dem Ministerium für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung zusammenarbeiten werden, um Fragenkataloge zu erstellen, die mit den Standards der Berufspraxis verbundenen Leistungsstandards zu perfektionieren und die klinische Praxis in Krankenhäusern zu verbessern, um die Voraussetzungen für eine umfassende Ausbildung der Lernenden zu schaffen“, sagte Dr. Nguyen Ngo Quang.

Die Vertreter medizinischer Ausbildungsstätten und Krankenhäuser, die an der Konferenz teilnahmen, wollten sich alle über das Anwendungsmodell der digitalen Transformationstechnologie, die Standards bei der Bewertung und Vergabe beruflicher Qualifikationen in fortgeschrittenen Ländern informieren...

Quelle: https://suckhoedoisong.vn/doi-moi-dao-tao-nhan-luc-y-te-ai-hay-bat-cu-cong-nghe-nao-khong-the-thay-the-nguoi-thay-169251108182653373.htm