Hochqualifizierte Fachkräfte tragen zur Festigung der Position in der globalen Wertschöpfungskette bei.

Die Entwürfe der Dokumente, die dem 14. Nationalen Parteitag vorgelegt werden sollen, finden breite öffentliche Beachtung. Insbesondere die Inhalte zu „Durchbrüchen in Wissenschaft und Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation“ sowie „Aufbau eines modernen, regionalen und internationalen Bildungssystems mit neuen, besonders wichtigen Ausrichtungen, das den Aufstiegsbestrebungen der Nation entspricht“, haben bei Intellektuellen, Experten und Wissenschaftlern große Beachtung gefunden.

Bestätigung des Ansehens und der Intelligenz des vietnamesischen Volkes

Professor Dr. Nguyen Tien Thao (Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung ) erklärte: Die Entwürfe des 14. Nationalen Parteitags sind sorgfältig und umfassend ausgearbeitet und zeugen von Innovationsgeist und zahlreichen wichtigen Punkten. Der politische Bericht spielt dabei eine zentrale Rolle, indem er die strategische Vision der Partei für die Entwicklungsrichtung des Landes in der neuen Ära verdeutlicht. Ein wichtiger Bestandteil im Bereich Bildung und Ausbildung ist der Leitsatz „Aufbau eines modernen nationalen Bildungssystems, das mit der Region und der Welt mithalten kann“. Diese strategische Ausrichtung knüpft an die konsequente Ideologie der Partei an, Bildung als oberste nationale Politik zu betrachten, und ergänzt sie um neue Elemente, die den Anforderungen der internationalen Integration und den ambitionierten Aufstiegsbestrebungen des Landes gerecht werden.

Laut Professor Dr. Nguyen Tien Thao verdeutlichen die neuen Inhalte des dem 14. Kongress vorgelegten Entwurfs des Politischen Berichts die strategische Vision und die Innovationskraft des Bildungs- und Ausbildungsverständnisses im Spannungsfeld zwischen kulturellen Traditionen und den Prozessen der Industrialisierung, Modernisierung, Internationalisierung und digitalen Transformation. Dies stellt einen bahnbrechenden Erfolg dar und demonstriert die Verbindung nationaler Stärke mit den Herausforderungen der Zeit. Im Kontext der umfassenden digitalen Transformation muss Bildung Traditionen bewahren und gleichzeitig moderne Technologien kontinuierlich weiterentwickeln. Organisationsmodelle und Lehr- und Lernmethoden müssen innovativ gestaltet und neue Anforderungen an die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte, digitaler Bürger und digitaler Humanressourcen gestellt werden, die sich schnell anpassen, kreativ sein und Wissen und Technologie beherrschen können.

Der Entwurf sieht den Aufbau eines umfassenden, vernetzten Bildungssystems und die Schaffung von Möglichkeiten zum lebenslangen Lernen für alle Bürger als zentrales Ziel vor. Die Leitlinie bekräftigt, dass das nationale Bildungssystem von der Vorschule über die allgemeinbildende, berufliche und universitäre Bildung bis hin zur Weiterbildung und einer lernenden Gesellschaft reicht. Diese Leitlinie dient nicht nur der Erweiterung des Umfangs, sondern auch der Bestätigung des systematischen und vernetzten Charakters, um sicherzustellen, dass alle Bürger die Voraussetzungen haben, ihr Wissen zu erweitern und so eine wahrhaft lernende Gesellschaft zu gestalten.

Der Entwurf fordert Innovationen in der Bildungsverwaltung, indem er Autonomie mit Rechenschaftspflicht verbindet. Dies stellt eine neue Entwicklung im Verwaltungsdenken dar, die mit den entwickelten Bildungssystemen weltweit übereinstimmt. Autonomie, insbesondere im Hochschul- und Berufsbildungsbereich, gilt als Voraussetzung für die Förderung von Kreativität und die Verbesserung der Ausbildungsqualität. Autonomie ist jedoch nur dann wertvoll, wenn sie mit Rechenschaftspflicht, Transparenz und Offenheit einhergeht und soziale Verantwortung, die Rechte der Lernenden und die nachhaltige Entwicklung der Bildungseinrichtungen gewährleistet.

Die Wertschätzung von Talenten und die Förderung hochqualifizierter Fachkräfte zeugen vom Bestreben, die Intelligenz und den Tatendrang des vietnamesischen Volkes im neuen Kontext zu stärken. Diese strategische Ausrichtung ist eng mit dem Ziel verbunden, das Land mit eigenen Ressourcen schnell und nachhaltig zu entwickeln. Angesichts der tiefgreifenden internationalen Integration kann Vietnam nur mit einem Team hochqualifizierter Fachkräfte, insbesondere in den Bereichen Grundlagenforschung und Spitzentechnologie, an der globalen Wertschöpfungskette teilhaben und seine Position festigen.

Darüber hinaus sind die im Entwurf genannten Anforderungen an eine proaktive und aktive Integration, die sowohl internationale Studierende anziehen als auch vietnamesische Intellektuelle im Ausland zur Teilnahme an Ausbildung, Forschung und Wissenstransfer ermutigen, eine Bestätigung des Willens, die vietnamesische Bildung zu einem organischen Bestandteil des globalen Bildungsnetzwerks zu machen und dadurch die Position und das Ansehen des Landes zu stärken.

Professor Dr. Nguyen Tien Thao betonte: Die im Entwurf des Politischen Berichts, der dem 14. Nationalen Parteitag vorgelegt wurde, genannten Inhalte bilden den Kompass für das Handeln und schaffen eine politische und rechtliche Grundlage dafür, dass die gesamte Partei, das Volk und die Armee die Bildung weiterhin grundlegend und umfassend erneuern, ein hochqualifiziertes Humankapital aufbauen, Talente fördern und weiterentwickeln sowie die Stellung, das Ansehen und die Intelligenz des vietnamesischen Volkes stärken können.

Investitionen in die Entwicklung von Forschungs- und Innovationsuniversitäten

Professorin Dr. Nguyen Thi Lan, Direktorin der Vietnamesischen Akademie für Landwirtschaft, kommentierte: „Das Besondere an diesem Entwurf des Politischen Berichts ist der Innovationsgeist und das Entwicklungsstreben. Der Entwurf definiert klar die Ausrichtung auf eine rasche und nachhaltige Entwicklung auf der Grundlage von Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Transformation, verbunden mit dem grünen Wirtschaftsmodell, der Kreislaufwirtschaft und der Wissensökonomie. Er bekräftigt, dass der Mensch im Mittelpunkt steht, Ziel und treibende Kraft der Entwicklung ist, und legt Wert auf Gerechtigkeit und soziale Sicherheit.“

Professorin Dr. Nguyen Thi Lan äußerte sich zu einer Reihe konkreter Punkte und erklärte, dass der Entwurf des Politischen Berichts den Geist der Resolution 57-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der Wissenschafts- und Technologieentwicklung, Innovation und nationale digitale Transformation vollumfänglich erfasst habe, da dies eine der wichtigsten Triebkräfte für eine schnelle und nachhaltige Entwicklung sei.

Die im Entwurf skizzierten Hauptrichtungen, wie die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen, digitaler Infrastruktur, Technologieunternehmen, digitaler Wirtschaft und digitaler Gesellschaft, zeugen von einer richtigen, modernen Vision, die mit den Entwicklungstrends übereinstimmt.

Das Aktionsprogramm hat diese Strategien durch zahlreiche wichtige Aufgaben konkretisiert, darunter die Optimierung von Institutionen, die Entwicklung eines Innovationsökosystems, die Förderung von Technologie-Startups, die Gewährleistung von Netzwerksicherheit und die Stärkung der internationalen Zusammenarbeit in Wissenschaft und Technologie. Dies ist ein sehr praxisorientierter Ansatz, der von großem Umsetzungsgeist zeugt.

Um diese Inhalte jedoch wirklich bahnbrechend und praktikabler zu gestalten, schlug Professorin Dr. Nguyen Thi Lan vor, einen ausreichend starken Mechanismus und eine entsprechende Politik zur Förderung von Innovationen und kreativen Startups zu entwickeln. Dadurch sollen Ressourcen von Staat, Wirtschaft und Gesellschaft effektiver mobilisiert und die Entwicklungsrichtung Biotechnologie und intelligente Landwirtschaft stärker in den Fokus gerückt werden. Dies sind sehr vielversprechende Bereiche, die es zu bahnbrechenden Werten zu führen gilt. Darüber hinaus soll die internationale Zusammenarbeit in den Bereichen Hochtechnologie, grüne Energie und künstliche Intelligenz gefördert und die Verbindungen zwischen Staat, Wirtschaft, Forschungsinstituten und Universitäten gestärkt werden, um eine nachhaltige und tiefgreifende Innovationskapazität aufzubauen.

Der Direktor der vietnamesischen Akademie für Landwirtschaft erwähnte außerdem, dass die Inhalte zu Datenschutz, Technologiesicherheit und digitaler Souveränität präzisiert werden müssten, da dies ein sehr wichtiges und entscheidendes Thema für eine nachhaltige Entwicklung im digitalen Zeitalter sei.

Laut Professorin Dr. Nguyen Thi Lan wird eine Präzisierung und Hervorhebung dieser Inhalte dazu beitragen, den Geist der Resolution 57-NQ/TW vollständig zu institutionalisieren und sie zu einer strategischen Triebkraft für die Entwicklung des Landes in der kommenden Zeit zu machen.

Mit Blick auf die Entwicklung bahnbrechender Mechanismen und Strategien, insbesondere durch Investitionen in Hochschulen, um diese zu nationalen Zentren für Wissenschaft, Technologie und Innovation auf dem Niveau fortgeschrittener Länder auszubauen, erklärte Dr. Phan Dang Hai, stellvertretender Leiter der Rechtsfakultät der Bankakademie: „Angesichts Vietnams Ziel, bis 2045 ein entwickeltes Land mit hohem Einkommen zu werden, darf die Hochschulbildung nicht bei der reinen Ausbildung von Fachkräften enden. Universitäten müssen zu intellektuellen Ressourcen werden, zu Orten, an denen neues Wissen und neue Technologien entstehen, und zu einer Brücke zwischen Wissenschaft und Wirtschaft, zwischen Theorie und Praxis.“

Dr. Phan Dang Hai betonte: Vietnams Auswahl und Fokus auf Investitionen in die Entwicklung einer Reihe von Hochschulen zu nationalen Zentren für Wissenschaft, Technologie und Innovation ist ein Schritt vorwärts vom Modell der „Ausbildungsuniversität“ hin zur „Forschungs- und Innovationsuniversität“ und steht im Einklang mit globalen Entwicklungstrends.

Dr. Phan Dang Hai erläuterte Lösungsansätze für die erfolgreiche Umsetzung dieses Modells: Die Regierung muss eine führende Rolle bei der langfristigen strategischen Ausrichtung und den Investitionen übernehmen; die Ressourcen auf einige wenige Eliteuniversitäten konzentrieren, anstatt sie zu breit zu streuen; den Anteil der Staatsausgaben für Hochschulbildung erhöhen; und einen Universitätsfonds einrichten, der durch Spenden von Unternehmen und Alumni finanziert wird. Darüber hinaus sollten alternative Formen der Ressourcenmobilisierung erprobt werden, um eine vollständige Abhängigkeit vom Staatshaushalt zu vermeiden. Die geförderten Hochschulen müssen sich zu Forschungsqualität, internationalen Publikationen, Technologietransfer und der Kommerzialisierung wissenschaftlicher Produkte verpflichten.

Langfristig müssen die für die Entwicklung zu nationalen Wissenschafts- und Innovationszentren ausgewählten Ausbildungseinrichtungen darauf abzielen, internationale Standards in den Bereichen Governance, Forschung und Technologietransfer zu erfüllen, sich an globalen akademischen Kooperationsnetzwerken zu beteiligen und Forschungsprodukte mit international anerkannten vietnamesischen Marken vorzuweisen.

Quelle: https://baotintuc.vn/thoi-su/doi-ngu-nhan-luc-tinh-hoa-giup-khang-dinh-vi-the-trong-chuoi-gia-tri-toan-cau-20251106164055426.htm