Es werden zahlreiche Sonderregelungen zu Gehältern und Zulagen für Lehrer erwartet.

Dies ist ein wichtiger Schritt zur Konkretisierung der Richtlinien und Strategien der Partei in Bezug auf Gehalts- und Zulagenpolitiken für Lehrer und zur Verwirklichung des Ziels, dass die Gehälter der Lehrer im Gehaltssystem für den öffentlichen Dienst an erster Stelle stehen.

Bildunterschrift — Lehrer und Schüler der Go Den Sekundarschule (Provinz Tay Ninh ) im Literaturunterricht. Foto: Duc Hanh/VNA

Alle Lehrer haben Anspruch auf einen „speziellen Gehaltskoeffizienten“.

Dem Dekretentwurf zufolge haben alle Lehrkräfte Anspruch auf einen „Sondergehaltszuschlag“. Vorschullehrer erhalten einen Sondergehaltszuschlag von 1,25 im Vergleich zum aktuellen Gehaltszuschlag; andere Lehrkräfte erhalten einen Sondergehaltszuschlag von 1,15 im Vergleich zum aktuellen Gehaltszuschlag.

Für Lehrer, die an Schulen, in Klassen für Menschen mit Behinderungen, in Zentren zur Förderung der inklusiven Bildung und in Internaten in Grenzgebieten unterrichten, wird im Vergleich zum vorgeschriebenen Niveau ein zusätzlicher Zuschlag von 0,05 Punkten gewährt.

Der spezielle Gehaltskoeffizient wird anhand des Grundgehalts berechnet und nicht zur Berechnung der Zulagen herangezogen. Die Formel zur Berechnung des Grundgehalts für Lehrkräfte lautet daher wie folgt: Grundgehalt ab 1. Januar 2026 = Grundgehalt x Aktueller Gehaltskoeffizient x Spezieller Gehaltskoeffizient.

Für Lehrkräfte mit Professorentitel gilt die Gehaltstabelle für leitende Experten. Diese Gehaltstabelle umfasst drei Stufen: 8,8 – 9,4 – 10,0.

Der Professorentitel ist derzeit der höchste Titel und belegt Kompetenz, wissenschaftliches Prestige und die Rolle führender Experten, die neues Wissen auf dem dem Professorentitel zugeordneten Gebiet erforschen und schaffen; er ist ein wichtiger Faktor, der sich direkt auf die Aktivitäten zur Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation auswirkt, gemäß der Resolution 57-NQ/TW des Politbüros vom 22. Dezember 2024.

Daher sind Professoren, unter Berücksichtigung der Standards und Bedingungen für leitende Experten gemäß Verordnung Nr. 180-QD/TW, diesen ähnlich. Obwohl nicht eindeutig belegt ist, dass Professoren als leitende Experten gelten, ist die Anwendung der Gehaltstabelle für leitende Experten auf Professoren ihrer Position und Rolle in der Entwicklung des Fachgebiets, für das ihnen der Professorentitel verliehen wurde, angemessen.

Wahrung des Regimes und der Politik bei der Mobilisierung von Lehrkräften

Der Dekretentwurf präzisiert die Regelungen zu Vorbehalten bei der Umsetzung von Regimen und Richtlinien bei der Mobilisierung von Lehrern gemäß den von der Nationalversammlung in Artikel 17 Absatz 4 des Lehrergesetzes zugewiesenen Aufgaben.

Demnach sieht der Verordnungsentwurf vor, dass Lehrkräfte im Falle einer Versetzung zwischen Bildungseinrichtungen, deren Vergütungssätze an der abgebenden Einrichtung höher sind als an der aufnehmenden, ihre bisherigen Vergütungsregelungen für maximal 36 Monate ab dem Zeitpunkt der Versetzung oder Abordnung beibehalten dürfen. Nach Ablauf dieser Frist gelten die Vergütungsregelungen als an die Stelle und den Einsatzort angepasst.

Im Falle einer Versetzung von Lehrkräften von öffentlichen Bildungseinrichtungen zu Bildungsträgern, deren Vergütungssätze höher sind als die des Bildungsträgers, werden die vor der Versetzung bezogenen Gehälter und Zulagen für zwölf Monate gesichert. Nach Ablauf dieser Frist werden sie neu eingestuft und der neuen Position angepasst.

Diese Verordnung zielt darauf ab, die Rechte von Lehrkräften während ihrer Mobilisierungstätigkeit zu schützen und sie zu ermutigen, sich auf Anfrage der zuständigen Behörden an der Mobilisierung in anderen Bildungseinrichtungen oder Bildungsverwaltungsstellen zu beteiligen. Sie trägt zur Lösung des Problems von Lehrerüberschuss oder -mangel bei, verbessert die Qualität von Unterricht, Bildung und Verwaltung der Bildungseinrichtungen und regelt die Weiterbeschäftigung von Lehrkräften nach dem Ende ihrer Mobilisierung in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen.

Um plötzliche Kürzungen der Leistungen und Richtlinien für Lehrer zu vermeiden, sieht der Entwurf des Dekrets auch Folgendes vor: Falls die Verwaltungseinheit, in der die Bildungseinrichtung tätig ist, von einer zuständigen Behörde in eine andere Art von Verwaltungseinheit geändert wird und die alte Verwaltungseinheit als höher eingestuft wird, behalten die an dieser Bildungseinrichtung tätigen Lehrer diese Zulage für einen Zeitraum von 6 Monaten ab dem Datum der Entscheidung der zuständigen Behörde über die Einstufung der neuen Verwaltungseinheit.

Der Verordnungsentwurf ergänzt außerdem die Zahlungsgrundsätze für die Umsetzung der Zulagenregelung für Lehrer, die an Bildungseinrichtungen mit vielen Ausbildungsstufen oder an Bildungseinrichtungen mit vielen Schulen oder Zweigstellen tätig sind.

Aufstockung der Leistungen für Empfänger von Verantwortungszulagen und Mobilitätszulagen

Hinsichtlich der Zulage für berufliche Verantwortung erweitert der Entwurf des Dekrets die Liste der Fälle, in denen Anspruch auf die Zulage für berufliche Verantwortung besteht, um Leiter von Fachgruppen, stellvertretende Leiter von Fachgruppen, Leiter von Abteilungen, stellvertretende Leiter von Abteilungen und gleichwertige Positionen; Lehrer für Minderheitensprachen in Abteilungen für Minderheitensprachenausbildung an Hochschulen; Lehrer, die Fächer in Fremdsprachen unterrichten (ausgenommen Fremdsprachenlehrer); Lehrer, die mit der Durchführung von Studienberatungsaufgaben betraut sind.

Die oben genannten Regelungen zielen darauf ab, den Anforderungen an die Verantwortlichkeit gerecht zu werden, wenn Lehrkräften die Position eines Fachgruppenleiters/stellvertretenden Gruppenleiters oder eines Fachgruppenleiters/stellvertretenden Gruppenleiters übertragen wird; die Fairness der Vergütungsregelung für Verantwortlichkeiten zwischen Lehrkräften für ethnische Minderheitensprachen im Allgemeinen und in Einrichtungen der Weiterbildung sowie Dozenten für ethnische Minderheitensprachen an Universitäten zu gewährleisten; die Regelungen zur Vergütung für Verantwortlichkeiten für Lehrkräfte zu ergänzen, die gleichzeitig als Studienberater tätig sind.

Bezüglich der Mobilitätszulagen erweitert der Verordnungsentwurf die Anspruchsberechtigung um folgende Fälle: Lehrkräfte, die im Rahmen von Sonderaufgaben oder schulübergreifendem Unterricht eingesetzt werden, sowie Lehrkräfte, die an andere Schulstandorte oder Zweigstellen versetzt werden müssen. Diese Regelung soll bestehende Mängel beheben, beispielsweise den Fall, dass Lehrkräfte, die im Rahmen von Sonderaufgaben oder schulübergreifendem Unterricht eingesetzt oder an andere Bildungseinrichtungen versetzt werden, keinen Anspruch auf Mobilitätszulagen für die Reisetage haben.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/du-kien-nhieu-chinh-sach-dac-thu-ve-luong-phu-cap-danh-cho-nha-giao-20251102094319116.htm