Sorgen Sie dafür, dass die Bibliothek nicht zu einem Besprechungsraum wird, in dem Bücher und Zeitungen verstauben.

In Vietnam sieht man nur sehr selten Menschen mit einem Buch in der Hand an öffentlichen Orten. Selbst Bibliotheken sind wie ausgestorben. Und Schulbibliotheken bilden da keine Ausnahme.

Schüler nehmen begeistert an einer Lesestunde in der Schulbibliothek in Tay Ninh teil – Foto: Room To Read

Um die Lesefreude in der Bevölkerung zu fördern, wird in Vietnam der 24. April als Tag des Buches begangen. Allerdings ist die Zahl der Menschen, die regelmäßig lesen, heutzutage eher gering.

Um eine weitere Perspektive auf diese Situation zu bieten, folgt hier ein Beitrag von Lehrer Nguyen Cao, der an Tuoi Tre Online gesendet wurde.

Die Bibliothek wird zum Treffpunkt

Jede Grundschule hat mehrere Hundert bis mehrere Tausend Schüler. Das ist ein ideales Umfeld für Lehrer und Schüler, die Schulbibliothek zu nutzen. Beobachtungen über viele Jahre hinweg zeigen jedoch, dass nur sehr wenige Lehrer und Schüler die Bibliothek aufsuchen, um zu lesen oder Bücher auszuleihen.

Manchmal wird die Bibliothek von Berufsverbänden für Tagungen oder von Lehrkräften zur Prüfungsvorbereitung für hochbegabte Schüler genutzt, und dann herrscht reges Treiben. Ansonsten sitzt nur das Bibliothekspersonal allein am Computer und schaut Filme oder hört Musik.

Während der Pause sitzen die meisten Lehrer im Lehrerzimmer, in der Kantine und trinken Wasser oder versammeln sich in einer Ecke, um miteinander zu reden.

Einige Schüler gingen in die Cafeteria zum Essen, andere blieben im Unterricht und surften auf ihren Handys, spielten Spiele oder versammelten sich in einer Ecke des Schulhofs zum Spielen.

Lehrer und Schüler gehen nur selten in die Bibliothek, und wenn sie es tun, suchen sie selten nach Büchern, leihen Bücher aus oder lesen Zeitungen und Zeitschriften – das ist die gegenwärtige Realität an den Schulen.

Es gibt viele Gründe, aber vielleicht nimmt die Freude am Lesen von Büchern heutzutage bei den meisten Lehrern und Schülern ab.

Teils deshalb, weil sich die Lehrer heutzutage nicht mehr die Zeit nehmen, wie früher, Unterrichtsmaterialien zu recherchieren und vorzubereiten.

Im Internet findet man mittlerweile unzählige Unterrichtspläne. Viele Lehrer laden sie herunter und bearbeiten sie ein wenig, um sie an ihre Bedürfnisse anzupassen.

Dasselbe gilt für Schüler. Sie können heute jede Lektion oder jedes Wissen online nachschlagen. Alle Fragen in den Lehrbüchern sind online verfügbar, oder sie haben zusätzlichen Unterricht bei ihren Lehrern zu Hause genommen, sodass sie kaum noch wie früher in die Bibliothek gehen müssen.

Außerdem handelt es sich bei den meisten Büchern und Dokumenten in der Bibliothek um ältere Exemplare, die von Verlagen aussortiert wurden. Daher ist es verständlich, dass sie für Schüler und Lehrer wenig interessant sind. Aus diesem Grund besitzt jeder Lehrer ein internetfähiges Smartphone. Dasselbe gilt für Schüler ab der Mittelstufe. In ihrer Freizeit nutzen Lehrer und Schüler daher ihre Smartphones, um sich mit interessanten Inhalten zu beschäftigen.

Müssen Schüler für das Lesen von Büchern belohnt und gelobt werden?

Über die Rolle von Büchern im menschlichen Leben schrieb der Schriftsteller Chu Quang Tiem (China): „Bildung besteht nicht nur aus dem Lesen von Büchern, aber das Lesen von Büchern ist dennoch ein wichtiger Weg zur Bildung.“

Auch heute noch, wo die Menschen in eine flache Welt eintreten und das Internet mit jedem verbunden ist, spielen Bücher immer noch eine wichtige Rolle.

Vor allem in Schulen – wo die Persönlichkeit und das Wissen der Schüler gefördert werden und wo Intellektuelle, Lehrer und Lehrkräfte arbeiten – gewinnen Bücher noch mehr an Bedeutung.

Wie man das Lesen zur Gewohnheit macht, ist jedoch ein großes Problem für Lehrer und Schüler in den Schulen.

Zunächst einmal müssen Schulen in notwendige und ausgewählte Bücher und Zeitschriften investieren. Beispielsweise sollten für Kinder im Schulalter wöchentlich mehrere altersgerechte Zeitungen und Zeitschriften zur Verfügung stehen, um ihr Interesse zu wecken.

Für Fachlehrer: Wählen Sie neue Bucharten.

Statt viele Restpostenbücher und preisgünstige, aber wenig nützliche Bücher zu kaufen, benötigen Sie nur einige wenige, wirklich notwendige und geeignete Bücher. Jedes Jahr schafft die Schule die Voraussetzungen dafür, dass Fachgruppen bestimmte Nachschlagewerke und wichtige Dokumente vorschlagen können.

Darüber hinaus müssen Lehrer Vorreiter beim Lesen von Büchern und beim Nachschlagen von Dokumenten sein, um den Schülern ein gutes Beispiel zu geben.

Gleichzeitig kann das Bibliothekspersonal jede Woche mit den Klassen zusammenarbeiten, um einige gute Bücher vorzustellen; einige neue Dokumente unter der Flagge und es ist notwendig, Belohnungen für diejenigen Schüler zu haben, die viele Bücher ausleihen und oft in die Bibliothek kommen - selbst ein paar Notizbücher und Lob vor der Flagge werden die Schüler ebenfalls dazu ermutigen, in die Schulbibliothek zu kommen.

Andernfalls wird die Schulbibliothek immer leer stehen. Viele Bücher, Zeitungen und Dokumente in der Bibliothek werden mit der Zeit verstauben.

Quelle: https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm