Lassen Sie nicht zu, dass die Bibliothek zu einem Besprechungsraum wird und Bücher und Zeitungen verstaubt herumliegen.

In Vietnam sieht man an öffentlichen Orten nur sehr selten Menschen mit einem Buch in der Hand. Selbst Bibliotheken sind menschenleer. Und Schulbibliotheken bilden da keine Ausnahme.

Schüler nehmen begeistert an einer Lesestunde in einer Schulbibliothek in Tay Ninh teil – Foto: Room To Read

Um die Lesebewegung in der Gesellschaft zu fördern und weiterzuentwickeln, feiert Vietnam am 24. April den Vietnamesischen Tag des Buches. Allerdings ist die Zahl der Menschen, die heutzutage regelmäßig Bücher lesen, nicht sehr groß, wenn nicht sogar zu gering.

Um dieser Situation eine weitere Perspektive zu verleihen, folgt hier ein Beitrag von Lehrer Nguyen Cao, der an Tuoi Tre Online gesendet wurde.

Die Bibliothek wird zum Treffpunkt

Jede Grundschule zählt mehrere Hundert bis mehrere Tausend Besucher. Dies ist ein ideales Umfeld für Lehrer und Schüler, um die Schulbibliothek zu besuchen. Beobachtungen über viele Jahre hinweg zeigen jedoch, dass nur sehr wenige Lehrer und Schüler die Bibliothek zum Lesen oder Ausleihen von Büchern besuchen.

Manchmal wird die Bibliothek von Berufsgruppen für berufliche Treffen oder von einigen Lehrern zur Prüfungsvorbereitung für begabte Schüler ausgeliehen, und es herrscht reges Treiben. Ansonsten sitzt nur das Bibliothekspersonal allein am Computer, schaut Filme, hört Musik …

In der Pause sitzen die meisten Lehrer im Lehrerzimmer, trinken Wasser in der Kantine oder versammeln sich in einer Ecke, um miteinander zu reden.

Die Schüler gingen zum Essen in die Cafeteria, einige blieben im Unterricht, surften auf ihren Handys, spielten Spiele oder versammelten sich zum Sitzen und Spielen in einer Ecke des Schulhofs.

Lehrer und Schüler gehen selten in die Bibliothek und wenn doch, dann suchen sie selten nach Büchern, leihen Bücher aus oder lesen Zeitungen und Zeitschriften – das ist die aktuelle Realität an Schulen.

Dafür gibt es viele Gründe, aber vielleicht hat bei den meisten Lehrern und Schülern die Freude am Lesen nachgelassen.

Teilweise, weil sich Lehrer heute nicht mehr so ​​viel Zeit nehmen wie früher, um Materialien für die Vorbereitung von Unterrichtsplänen zu recherchieren.

Das Internet ist mittlerweile voll von Unterrichtsplänen, viele Lehrer laden sie herunter und bearbeiten sie ein wenig, um sie ihren eigenen Bedürfnissen anzupassen.

Dasselbe gilt für Schüler. Sie können jetzt jede Lektion und jedes Wissen online nachschlagen. Alle Fragen aus den Lehrbüchern sind online verfügbar, oder sie haben zusätzlichen Unterricht bei ihren Lehrern zu Hause besucht, sodass sie seltener in die Bibliothek gehen müssen als früher.

Da es sich bei den meisten Büchern und Dokumenten in der Bibliothek um alte Bücher handelt, die von Verlagen aus dem Sortiment genommen wurden, ist es normal, dass sie für Schüler und Lehrer nicht attraktiv sind. Daher besitzt jeder Lehrer ein Telefon mit Internetanschluss. Dasselbe gilt für Schüler ab der Mittelstufe. In ihrer Freizeit halten Lehrer und Schüler ihre Telefone mit vielen interessanten Inhalten auf dem Bildschirm in der Hand.

Müssen Sie Schüler für das Lesen von Büchern belohnen und loben?

Über die Rolle von Büchern im menschlichen Leben schrieb der Schriftsteller Chu Quang Tiem (China): „Bildung besteht nicht nur aus dem Lesen von Büchern, aber das Lesen von Büchern ist immer noch ein wichtiger Weg zur Bildung.“

Auch heute, wo die Menschen in die flache Welt eintreten und das Internet mit jedem verbunden ist, spielen Bücher noch immer eine wichtige Rolle.

Besonders in der Schule – wo die Persönlichkeit und das Wissen der Schüler gefördert werden und wo Intellektuelle, Lehrer und Lehrerinnen arbeiten – werden Bücher immer wichtiger.

Für Lehrer und Schüler in der Schule ist es jedoch ein großes Problem, das Lesen zur Gewohnheit zu machen.

Zunächst einmal müssen Schulen in notwendige und ausgewählte Bücher und Zeitschriften investieren. So müssen beispielsweise für Schulkinder jede Woche mehrere altersgerechte Zeitungen und Zeitschriften zur Verfügung stehen, um sie anzusprechen.

Wählen Sie für Fachlehrer neue Buchtypen aus.

Anstatt viele Restpostenbücher oder Bücher mit geringem praktischen Wert zu kaufen, müssen Sie nur einige notwendige und geeignete Bücher kaufen. Jedes Jahr schafft die Schule Bedingungen für Berufsgruppen, um bestimmte Arten von Nachschlagewerken, notwendigen Dokumenten usw. anzubieten.

Darüber hinaus müssen Lehrer Vorreiter beim Lesen von Büchern und Nachschlagen von Dokumenten sein, um den Schülern ein gutes Beispiel zu geben.

Gleichzeitig kann das Bibliothekspersonal jede Woche mit den Klassen zusammenarbeiten, um einige gute Bücher vorzustellen, einige neue Dokumente unter der Flagge, und es ist notwendig, Belohnungen für diejenigen Schüler auszurichten, die viele Bücher ausleihen und oft in die Bibliothek kommen – selbst nur ein paar Notizbücher und Lob vor der Flagge werden die Schüler ebenfalls dazu ermutigen, in die Schulbibliothek zu kommen.

Andernfalls bleibt die Schulbibliothek für immer leer. Viele Bücher, Zeitungen und Dokumente in der Bibliothek werden mit der Zeit verstauben.

Quelle: https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm