Zusätzliche Lehrveranstaltungen beenden, Schüler auf Selbststudium umstellen?

Die neuen Regelungen für zusätzlichen Unterricht und Lernen gemäß Rundschreiben 29/BGDĐT werden von Bildungsmanagern als Hilfestellung für die Schüler erklärt, ihr Selbststudium zu verbessern. Tatsächlich sind viele Schüler im Abschlussjahr, insbesondere Neuntklässler, voller Angst, da die Prüfungen nur noch drei Monate entfernt sind.

Mangelndes Vertrauen in das Selbststudium

Die Schülerin Nguyen Minh Chau, Schülerin der 9. Klasse der Nguyen Du Secondary School ( Hanoi ), teilte ihre aktuellen Bedenken mit und sagte, dass Rundschreiben 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen darauf abziele, Schüler zu schützen, die gezwungen seien, zusätzlichen Unterricht zu besuchen.

Aber das ist nur eine kleine Zahl. „Ich denke, wenn wir keinen zusätzlichen Unterricht haben und zu Hause lernen und wiederholen müssen, ist das ein Nachteil für die älteren Schüler. Derzeit lernen die älteren Schüler nur einen halben Tag. Wir fühlen uns verloren und es fällt uns schwer, selbstbewusst zu sein.“

Wie viele ihrer Kommilitonen wünscht sich diese Studentin, dass das Ministerium bzw. die Abteilung für Bildung und Ausbildung eine Möglichkeit findet, die Möglichkeit für Quereinsteiger zu lockern, innerhalb und außerhalb der Schule weiter zu lernen und sich auf Prüfungen vorzubereiten.

In seiner Antwort auf dieses Problem betonte Herr Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), dass der Zweck des Rundschreibens 29 darin bestehe, die weit verbreitete Praxis des zusätzlichen Lehrens und Lernens, des passiven Lernens, des ineffektiven Lernens und der Verschwendung von Zeit und Geld einzuschränken, während die Schüler Raum und Zeit zum Selbststudium und zur Wiederholung des von den Lehrern im Unterricht vermittelten Wissens bräuchten.

Darüber hinaus betonte Direktor Nguyen Xuan Thanh, dass Inhalt und Umfang der Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse und der Abiturprüfungen derzeit alle im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms, hauptsächlich der 9. und 12. Klasse, geregelt seien. Solange die Schüler also wüssten, wie sie mit Unterstützung der Lehrer im Selbststudium lernen und ihr Wissen wiederholen könnten, könnten sie die Prüfung mit vollem Vertrauen bestehen.

Außerordentlicher Professor Dr. Pham Manh Ha, ein Experte für Pädagogische Psychologie, sagte, dass Rundschreiben 29 die weit verbreitete Praxis des zusätzlichen Lehrens und Lernens einschränke und das Selbststudium der Schüler fördere. Effektives Selbststudium erfordere jedoch einen Trainingsprozess und anhaltende Anstrengung.

Nicht alle Studierenden sind ausgebildet und in der Lage, diese Anforderung zu erfüllen, da die Prüfungsphase nur noch 3 Monate entfernt ist.

„Selbststudium bedeutet nicht, sich von den Lehrern abzukoppeln“

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Thanh ist der Ansicht, dass Studierende nicht auf zusätzlichen Unterricht angewiesen sein sollten, sondern proaktiver sein müssen. Zunächst müssen sie das gesamte Programm, das sie in Lehrbüchern gelernt haben, wie z. B. Übungsarten, Formeln, Themen usw., zusammenfassen und wiederholen und es anschließend auswendig lernen, um das Wissen zu jedem Thema fest zu verinnerlichen.

„Schüler bitten ihre Lehrer oft, ihnen weiterhin Unterricht zu geben, aber die Lehrer wollen, dass die Schüler ihre Lehrer weiterhin bitten. Denn egal, wie viel die Lehrer unterrichten, wenn die Schüler nur viel in ihre Hefte abschreiben, ist der Unterricht nicht effektiv. Was die Schüler brauchen, ist das Wissen im Kopf, nicht in den Heften, die sie mit nach Hause nehmen. Die Schüler sollten ihre Lehrer nicht bitten, ihnen mehr beizubringen, sondern sie müssen selbst mehr lernen“, betonte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Thanh.

Herr Luu Van Thong, Rektor der Dich Vong Secondary School (Hanoi), sagte, dass die Regelungen für zusätzlichen Unterricht und Lernen landesweit gelten und nicht nur für einen bestimmten Ort oder eine bestimmte Schule. Die Schüler sollten sich nicht zu viele Sorgen machen, denn nur wenn sie sich jetzt anpassen und auf das Selbststudium konzentrieren, werden sie gute Ergebnisse erzielen.

„Selbststudium bedeutet nicht, dass Sie den Kontakt zu den Lehrern verlieren. Sie können weiterhin telefonisch Kontakt aufnehmen oder mit den Lehrern in der Schule sprechen, um Fragen zu stellen, die Ihnen fehlen oder die Aufmerksamkeit erfordern.

„Zum Selbststudium benötigen Sie Materialien wie Arbeitsblätter oder Klausuren, die Ihnen die Lehrer im Unterricht zu den Themen geben, die Sie gerade lernen. Die Schüler können die Lehrer um Rat zu geeigneten Büchern und Nachschlagewerken fragen“, sagte Herr Thong.

Herr Nguyen Minh Quy, Direktor der Mac Dinh Chi High School (Hai Phong), erklärte: „Die Angewohnheit, zusätzlichen Unterricht zu nehmen, muss aufgegeben werden, es wird sicherlich zu Enttäuschungen, Verwirrungen und sogar großen Schwierigkeiten kommen.“

Dies ist aber auch eine Gelegenheit für die Schüler, ihre innere Stärke wiederzuerlangen: den Geist des Selbststudiums. Selbststudium kann anfangs schwierig, ermüdend und ineffektiv sein. Aber sobald Sie sich daran gewöhnt haben und damit vertraut sind, wird das Selbststudium zu einer großen Kraftquelle, die den Schülern hilft, Herausforderungen selbstbewusst zu begegnen und in Zukunft erfolgreich zu sein.