Schulbildung angesichts der Herausforderung elektronischer Zigaretten

In den letzten Jahren hat der Tabakkonsum unter Studenten, insbesondere von E-Zigaretten und erhitzten Tabakprodukten, besorgniserregend zugenommen.

Laut Statistiken des Gesundheitsministeriums ist die E-Zigaretten-Konsumrate unter den 13- bis 17-Jährigen rapide gestiegen, von 2,6 % im Jahr 2019 auf 8,1 % im Jahr 2023.

Insbesondere in der Altersgruppe der 13- bis 15-Jährigen hat sich diese Zahl in nur einem Jahr mehr als verdoppelt, von 3,5 % im Jahr 2022 auf 8 % im Jahr 2023.

Jeder Schüler muss das Wissen haben, „Nein“ zu Zigaretten zu sagen; jeder Lehrer muss ein Vorbild für das Nichtrauchen sein; jede Schule muss zu einer sicheren, rauchfreien Lernumgebung werden.

Diese alarmierenden Zahlen zeigen, dass Tabak unbemerkt in die Schulwelt eindringt. Tabak ist nicht nur die Ursache vieler schwerer Krankheiten, sondern beeinträchtigt auch das Verhalten, den Lebensstil und die Persönlichkeit der Schüler, wenn er nicht rechtzeitig kontrolliert wird.

Im Schulumfeld werden Persönlichkeit, Wissen und Lebensstil der jungen Generation geprägt. Daher sollte die Verhinderung der schädlichen Auswirkungen des Tabakkonsums in Schulen als dringende und langfristige Aufgabe der gesamten Gesellschaft betrachtet werden.

In jüngster Zeit haben viele Bildungseinrichtungen im ganzen Land das Modell der „rauchfreien Schulen“ aktiv umgesetzt, beispielsweise durch das Aufhängen von Rauchverbotsschildern in öffentlichen Bereichen, das Verbot des Verkaufs und Konsums von Tabak auf dem Schulgelände und die Aufnahme von Rauchverboten in die Auswahlkriterien für Lehrer und Schüler.

Darüber hinaus konzentriert sich die Propaganda- und Bildungsarbeit auf die Integration von Wissen zur Prävention der schädlichen Auswirkungen des Tabakkonsums in den Unterricht, die Organisation außerschulischer Aktivitäten, Theateraufführungen, Malen, die Gestaltung von Vorlesungen und Forschungswettbewerben für Schüler.

Zwei typische nationale Wettbewerbe, die im Jahr 2025 stattfinden, sind der Malwettbewerb zur Verbreitung der schädlichen Auswirkungen von Tabak mit dem Thema „Für ein grünes Leben – Sag Nein zum Tabak“ und der Wettbewerb „Informieren Sie sich über die schädlichen Auswirkungen von Tabak und E-Zigaretten“, der vom Jugendforschungsinstitut in Abstimmung mit dem Fonds zur Prävention von Tabakschäden des Gesundheitsministeriums organisiert wird.

An den beiden Wettbewerben nahmen landesweit mehr als 200.000 Kinder teil. Hunderttausende Beiträge wurden eingereicht, bei denen sorgfältig auf Inhalt, Form und Kommunikationsbotschaft geachtet wurde.

Mit ihren Beiträgen zeigten die Schüler nicht nur ein tiefes Verständnis für die schädlichen Auswirkungen des Tabaks, sondern brachten auch ihre Meinungen und Gedanken zum Ausdruck und schlugen konkrete Lösungen vor, um zur Schaffung einer sicheren, rauchfreien Schulumgebung beizutragen.

Die Artikel, Quizze und Zeichnungen enthalten klare und kreative Botschaften und bringen den starken Wunsch zum Ausdruck, in einer sauberen Umgebung zu leben, sowie die Entschlossenheit, das Rauchen unter den Schülern zu unterbinden.

Die aktive Teilnahme von Schülern an Aktivitäten zur Tabakkontrolle zeigt deutlich, wie wirksam es ist, die Meinung der Schüler zu Gesundheits- und Lebensumständen zu stärken und zu fördern. Sie sind nicht nur Lernende, sondern werden auch zu „Medienbotschaftern“, die Anti-Tabak-Botschaften an ihre Familien, Freunde und Gemeinden weitergeben.

Neben den Schülern spielen die Lehrer eine Schlüsselrolle bei der Propaganda, der Aufklärung und als Vorbild für die Schaffung einer rauchfreien Schulumgebung.

Um diese Rolle zu fördern, startete die Zeitung Education and Times im Jahr 2025 einen Wettbewerb zum Thema „Gestaltung von Unterrichtsstunden zur Vermeidung der schädlichen Auswirkungen von Tabak, E-Zigaretten und erhitzten Tabakprodukten“ für Mittel- und Oberschullehrer im ganzen Land.

Der Wettbewerb ist für Lehrkräfte nicht nur eine Gelegenheit, ihre fachlichen Fähigkeiten und ihre Kreativität im Unterricht unter Beweis zu stellen, sondern auch eine praktische Möglichkeit, die Botschaft der Tabakprävention in Schulen durch lebendige, leicht verständliche und auf die Psychologie der Schüler abgestimmte Vorträge zu verbreiten.

Durch die aktive Innovation von Unterrichtsmethoden und die Gestaltung praktischer, hochgradig interaktiver Unterrichtseinheiten können Schüler die schädlichen Auswirkungen des Tabakkonsums proaktiv erkennen und frühzeitig Präventionskompetenzen erwerben.

Der Aufbau rauchfreier Schulen muss synchron, systematisch und langfristig erfolgen und an konkrete Kriterien wie beispielsweise Rauchverbot auf dem Schulgelände geknüpft sein.

Kein Verkauf oder Werbung für Tabakprodukte; klares Rauchverbot an öffentlichen Orten; Aktionsplan zur Vermeidung von Tabakschäden; regelmäßige Kommunikations- und Aufklärungsaktivitäten; kein Sponsoring durch Tabakunternehmen in jeglicher Form.

Die strikte Umsetzung dieser Kriterien trägt dazu bei, dass die Schüler in einer sauberen und sicheren Umgebung leben und gleichzeitig einen zivilisierten und verantwortungsvollen Lebensstil in der Schule und in der Gesellschaft als Ganzes entwickeln.

Die Prävention der schädlichen Auswirkungen des Tabakkonsums in Schulen ist nicht nur ein Schlagwort, sondern muss zu konkreten, nachhaltigen und umfassenden Maßnahmen werden. Sie liegt nicht in der Verantwortung einzelner, sondern erfordert die starke Beteiligung aller Bereiche aus Bildung, Gesundheit, Familie und Gesellschaft.

Jeder Schüler muss lernen, „Nein“ zu Zigaretten zu sagen; jeder Lehrer muss ein Vorbild für Nichtraucher sein; jede Schule muss zu einer sicheren, rauchfreien Lernumgebung werden. Eine Generation gesunder Schüler heute ist die Grundlage für eine gesunde, fortschrittliche und nachhaltige Gesellschaft in der Zukunft.

Quelle: https://baodautu.vn/giao-duc-hoc-duong-truoc-thach-thuc-cua-thuoc-la-dien-tu-d406851.html