Die Saat der Lesekultur bei Kindern säen.

Als Botschafterin der Lesekultur von Ho-Chi-Minh-Stadt für die Jahre 2024-2025 teilte die Schriftstellerin Bui Tieu Quyen anlässlich des 4. Vietnamesischen Buch- und Lesekulturtages im Jahr 2025, der vom 15. April bis 2. Mai landesweit stattfindet, ihre Gedanken zur Entwicklung der Lesekultur mit.

Die Schriftstellerin Bui Tieu Quyen tauscht sich mit Grundschülern aus.

Welche Beobachtungen haben Sie hinsichtlich des Kinderbuchmarktes und der aktuellen Aktivitäten zur Einführung von Büchern bei jungen Menschen gemacht?

Der aktuelle Buchmarkt bietet eine Fülle hervorragender und wertvoller Bücher, wie einen blühenden Garten, insbesondere für junge Leser. Bücherfreunde und Kinder finden gleichermaßen Werke, die ihren Interessen entsprechen, sowie Titel mit wertvollen, inspirierenden und humanen Botschaften.

In den letzten Jahren haben zahlreiche Organisationen und Einzelpersonen unermüdlich daran gearbeitet, die Lesekultur in Gemeinden von Städten bis hin zu ländlichen Gebieten zu fördern. Verlage, Buchverlage und Medien, darunter Zeitungen und soziale Netzwerke, haben aktiv wertvolle Werke vorgestellt und an Bücherfreunde in nah und fern verbreitet. Diese Bemühungen haben in unterschiedlichem Maße einen positiven und wirksamen Beitrag zur Entwicklung der Lesekultur geleistet.

Welche Vorschläge haben Sie, um Kindern den Zugang zu Büchern zu erleichtern und sie für Bücher zu begeistern, in einer Zeit, in der sie lieber mit Smartphones und Tablets YouTube schauen?

Die zentrale Frage ist, wie wir Kindern helfen können, eine positive Beziehung zu Büchern aufzubauen. Das bereitet vielen Erwachsenen und Eltern Sorgen. Um Generationen von Kindern heranzubilden, die gerne lesen, müssen Erwachsene geduldig mit gutem Beispiel vorangehen und ihre Kinder täglich dabei unterstützen.

Um Kinder zum Lesen zu animieren, brauchen sie die Unterstützung und Ermutigung von Erwachsenen in der Familie. Eltern spielen dabei meiner Meinung nach die erste Rolle, indem sie gute Bücher für ihre Kinder auswählen und mit ihnen lesen. In der Schule sollten Lehrkräfte die Anzahl der Lesestunden, Wettbewerbe zur Buchbegeisterung und die Suche nach „Botschaftern der Lesekultur“ unter ihren Mitschülern erhöhen, um sicherzustellen, dass die Schülerinnen und Schüler regelmäßig mit Büchern in Kontakt kommen.

Kulturzentren, Kinderzentren und öffentliche Bibliotheken können regelmäßig Workshops, Vorlesestunden, Malaktivitäten und kreative Schreibsessions organisieren, die von herausragenden Werken inspiriert sind und Kinder dazu anregen, spielerisch und kreativ zu lesen.

TN

Quelle: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202504/gieo-hat-van-hoa-doc-trong-thieu-nhi-818048f/