Auf dem Seminar „Entwicklung der juristischen Praxiskompetenzen von Studenten zur Erfüllung der Anforderungen des Arbeitsmarktes“, das kürzlich von der Hanoi Law University veranstaltet wurde, sagte Dr. Tran Kim Lieu, Direktor des Law Practice Center, dass die Quote der Studenten, die 12 Monate nach ihrem Abschluss eine Anstellung finden, recht hoch sei, die Quote derer, die im richtigen Beruf arbeiten, jedoch nicht den Erwartungen entspreche.
Die Schule ist besorgt über die Fähigkeit der Studierenden, sich an die Arbeitswelt anzupassen, doch es gibt derzeit keine Studie darüber, wie sie ihre berufliche Laufbahn nach dem Eintritt in den Arbeitsmarkt fortsetzen können. „Nach dem Abschluss einen Job zu finden ist gut, aber sich in der Arbeitswelt zu behaupten, ist eine viel größere Herausforderung“, sagte Frau Lieu.
Laut Frau Lieu kann die Schule mit den praktischen Fähigkeiten der Schüler nicht zufrieden sein, da einige Schüler Schwierigkeiten haben, einen Arbeitsplatz zu finden.
Zudem hat sich der Arbeitsmarkt rasant verändert; der starke Wettbewerb durch die digitale Transformation mit KI, Chatbots usw. erfordert von den Studierenden verbesserte Qualifikationen und berufliche Kompetenzen. „Angesichts der aktuellen Optimierung der Gehaltsabrechnung im öffentlichen Dienst ist es sehr schwierig, sich im Wettbewerb zu behaupten und eine Stelle zu bekommen“, sagte Frau Lieu.
Daher ist die Schule bestrebt, den Schülern immer bessere berufliche Fähigkeiten zu vermitteln und sucht aktiv nach entsprechenden Möglichkeiten.
Rechtsanwältin Nguyen Trong Nghia, Direktorin der ICA Legal Training Academy, sagte, dass die meisten juristischen Unternehmen von den Bewerbern eher Vielfalt und Vielseitigkeit als spezialisierte Fähigkeiten benötigen.
Herr Nghia ist der Ansicht, dass Studierende ihre Einstellung zum Berufseinstieg ändern müssen. „Normalerweise denkt man, man fängt im dritten oder vierten Studienjahr an zu arbeiten. Ich denke aber, man sollte früher beginnen. Man sollte mit den kleinsten Jobs anfangen, um sich ein solides Fundament zu schaffen und zu verstehen, was benötigt wird. Das ist schon ab dem ersten oder zweiten Studienjahr möglich. Außerdem kann man das im Beruf erworbene Wissen mit dem im Studium Gelernten kombinieren, wodurch sich Erfahrung und Fähigkeiten deutlich verbessern“, so Herr Nghia.
Richter Vu Quang Dung (Volksgericht des Bezirks Gia Lam, Hanoi) betonte die Wichtigkeit und Notwendigkeit einer Erhöhung des Praxisanteils. Die Hochschule könne erfahrene Fachkräfte mit praktischer Erfahrung in den Unterricht einbinden, um den Studierenden neben den regulären Dozenten auch theoretische Kenntnisse zu vermitteln.
Laut Frau Lieu überarbeitet die Hanoi Law University ihr Ausbildungsprogramm, um die praktischen Fähigkeiten der Studierenden zu fördern. Dazu werden die Anzahl der Leistungspunkte für praktische Fertigkeiten erhöht und die Praktikums- und Erfahrungsaktivitäten ausgebaut.
Darüber hinaus organisiert die Schule zahlreiche Aktivitäten für die Schüler, wie zum Beispiel simulierte Gerichtsverhandlungen in nachgebauten Gerichtssälen in Form von Präsentationen, die Förderung und Diversifizierung praktischer Aktivitäten, Erfahrungen, Proben usw. oder die Organisation der Teilnahme von Schülern an kostenlosen Rechtsberatungen für Unternehmen, Industrieparks usw.
Die Schule lädt außerdem erfahrene Experten von Behörden ein, die Gesetze erlassen, umsetzen und schützen, sowie Experten von Organisationen und Unternehmen aus dem Rechtsbereich, um Wissen und juristische Fähigkeiten mit den Studierenden zu teilen.
Quelle: https://vietnamnet.vn/boi-canh-tinh-gian-bien-che-truong-tim-cach-nang-ky-nang-nghe-cho-sinh-vien-2413307.html
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