Hanoi verbessert die Qualifikation von Lehrern, die Englisch unterrichten

GD&TĐ – 100 Lehrer von weiterführenden Schulen und Gymnasien in Hanoi nahmen an einem Kurs teil, um ihre Englischkenntnisse und Lehrmethoden gemäß den Cambridge-Standards zu verbessern.

Am 9. September veranstaltete das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi die Eröffnungszeremonie eines Englisch-Trainingskurses und von Lehrmethoden für Lehrer der Fächer Mathematik, Naturwissenschaften , Physik, Chemie und Informationstechnologie im Rahmen des Cambridge-Doppelabschlussprogramms mit der Teilnahme von 100 hervorragenden Lehrern.

Dies ist eine strategische Aktivität zur Umsetzung des Nationalen Fremdsprachenprojekts. Sie konkretisiert den Plan des Volkskomitees von Hanoi zum Lehren und Lernen von Fremdsprachen an allgemeinen Schulen bis 2025 und zeigt die Entschlossenheit des Bildungssektors der Hauptstadt, die Qualität der Lehrer zu verbessern und bereit zu sein, sich an internationale Standards anzupassen und diese anzunähern.

Bei der Zeremonie sagte Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Department of Education and Training: „In den letzten vier Jahren wurden Hunderte von Lehrern in Fremdsprachenkenntnissen und fortgeschrittenen pädagogischen Methoden geschult, sodass sie in der Lage sind, Fächer auf Englisch gemäß den Standards des Cambridge Dual Diploma zu unterrichten – ein Modell, das an vielen weiterführenden Schulen der Stadt erfolgreich umgesetzt wird.“

100 Lehrer werden an dem Kurs teilnehmen.

Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung, hielt bei der Eröffnungszeremonie des Kurses eine Rede.

Der diesjährige Kurs wird zum fünften Mal in Folge organisiert und ist zugleich das letzte Jahr im vom Volkskomitee von Hanoi genehmigten Ausbildungsplan. Dieser Kurs steht zudem im Einklang mit zwei wichtigen Rechtsdokumenten, die kürzlich von der Regierung erlassen wurden: Dekret Nr. 202, das die Bedingungen, die Reihenfolge und die Verfahren für die Umsetzung von Bildungsverbindungen festlegt, und Dekret Nr. 222 über das Lehren und Lernen von Fremdsprachen in Bildungseinrichtungen.

Herr Tran The Cuong bekräftigte die Strategie des Bildungssektors, eine Generation von Weltbürgern auszubilden: „In den vergangenen Jahren lag die durchschnittliche Englischnote von Schülern in Schulen in abgelegenen, isolierten und benachteiligten Gebieten bei nur 2-3 Punkten, jetzt liegt sie bei über 5 Punkten.“ Dies sei die Motivation für den gesamten Sektor, zusammenzuarbeiten, um die Mission und das Ziel der Ausbildung von Weltbürgern zu erfüllen.

„Die Organisatoren hoffen, dass jeder Lehrer mit Lernbereitschaft, Ernsthaftigkeit, Kreativität und Disziplin an dem Kurs teilnimmt und maximale Verantwortung und proaktives Lernen fördert. Der Erfolg des Kurses misst sich nicht nur an der Anzahl der Unterrichtsstunden oder der erreichten Zertifikate, sondern vor allem an der Veränderung der Denkweise, der Lehrmethoden, der Sprachkenntnisse und des Selbstvertrauens jedes Lehrers nach Abschluss des Programms“, sagte Herr Tran The Cuong.

Bei der Eröffnungszeremonie übertrug das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi den zuständigen Einheiten Aufgaben, darunter die Leitung, Überwachung und Unterstützung des Kurses, die Ausarbeitung eines Fahrplans zur Replikation des Modells, die Vorbereitung von Ressourcen für die nächsten Schulungskurse sowie die Beratung zu Mechanismen zur Nutzung, Organisation, Bewertung und Aufzeichnung der Lernergebnisse der Lehrer nach Abschluss des Kurses.

Frau Tran Thi Thu Ha, Lehrerin an der Trung Vuong Secondary School (Cua Nam Ward), teilte ihre Gefühle bei der Eröffnungszeremonie.

Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Department of Education and Training, nahm sich Zeit, um mit den am Kurs teilnehmenden Studenten über ihre Gedanken und Wünsche zu sprechen und ihnen zuzuhören.

Stellvertretend für 100 Schüler drückte Frau Tran Thi Thu Ha, Lehrerin der Trung Vuong Secondary School (Cua Nam Ward), ihren Stolz darüber aus, einen kleinen, aber bedeutsamen Beitrag zur Innovationsreise des Bildungswesens der Hauptstadt zu leisten. Gleichzeitig war sie sich aber auch ihrer eigenen Verantwortung und der Verantwortung der am Kurs teilnehmenden Lehrer bewusst.

„Wir versprechen, ernsthaft und aufnahmebereit zu studieren, um nicht nur Zertifikate zu erhalten, sondern auch unsere eigenen Fähigkeiten zu verbessern, selbst innovativ zu sein, unsere Kollegen zu informieren, das unbegrenzte Potenzial der Studenten der Hauptstadt zu fördern und zu wecken“, erklärte Frau Ha.

Herr Nguyen Minh Tuan, Direktor des Institute for Training and Economic Development (ITED), sprach über die Inhalte, die die Studenten lernen werden, und sagte, dass die Studenten neben der Aktualisierung ihres Wissens und ihrer Lehrfähigkeiten entsprechend neuer Orientierungen auch die Möglichkeit haben, Kontakte zu knüpfen und sich mit Kollegen – Pionieren auf diesem Gebiet – auszutauschen.

Am Ende des Kurses legen die Studierenden die Prüfung ab und erhalten das Zertifikat „International Integrated Teaching Methodology“ der Cambridge University – eines der renommiertesten Zertifikate, das in mehr als 200 Ländern anerkannt wird.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-nang-cao-trinh-do-giao-vien-day-hoc-bang-tieng-anh-post747707.html