Hanoi ist bestrebt, dass jeder Schüler mindestens ein Musikinstrument spielen kann.

Am Morgen des 20. August berichtete Herr Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung, auf der Konferenz über die Erfolge und Ziele des Bildungswesens der Hauptstadt, um das Schuljahr 2024–2025 zusammenzufassen und Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 zu verteilen.

Eines der bemerkenswerten Ergebnisse ist, dass Hanoi bei der Abiturprüfung 2025 in vielen Kriterien in der Spitzengruppe liegt: Die Abiturquote erreichte 99,75 %; die Zahl der Schulen mit einer Abschlussquote von 100 % beträgt 200 Schulen, ein Anstieg um 24 Schulen im Vergleich zu 2024; 3 nationale Jahrgangsbeste erreichten 30/30 Punkte; die Landesspitze bei der durchschnittlichen Englischnote; die Landesspitze bei 10 Punkten (1.583 10-Punkte-Werte) …

Darüber hinaus ist die Quote der Schüler, die die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse einer öffentlichen Schule in Hanoi bestehen, stark gestiegen und liegt mit der Gründung zweier neuer öffentlicher Gymnasien, Phuc Thinh und Do Muoi, bei etwa 70 %.

Die gesamte Stadt verfügt über fast 3.000 Schulen vom Kindergarten bis zum Gymnasium, von denen 80 % den nationalen Standards entsprechen, 4 Fachschulen und 23 hochwertige Schulen.

Zu den wichtigsten Aufgaben des neuen Schuljahres 2025–2026 zählt die Förderung künstlerischer Talente der Schüler. Ziel ist es, dass jeder Absolvent mindestens ein Musikinstrument beherrscht. Gleichzeitig wird Englisch schrittweise zur zweiten Schulsprache in Hanoi.

In seiner Rede auf der Konferenz würdigte Herr Nguyen Van Phong, ständiger stellvertretender Sekretär der Stadt Hanoi, die im vergangenen Jahr im Bildungssektor erzielten Ergebnisse.

Er betonte außerdem, dass die Einführung von Englisch als Zweitsprache in den Schulen eine Pflichtaufgabe sei, die im Einklang mit der Verpflichtung Hanois zum UNESCO Creative Cities Network erfüllt werden müsse. Dabei werde nicht zwischen Schulen in der Innenstadt und in Vororten unterschieden.

In Bezug auf die Frage der Schulen nach der Organisation einer zweistufigen lokalen Regierung schlug Herr Nguyen Van Phong vor, dass sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit den zuständigen Stellen abstimmen sollte, um die Planung des Schulnetzes umgehend zu überprüfen und an den neuen Kontext anzupassen, damit es vor Ort zu Überschüssen und Engpässen kommt.

Herr Phong nannte das Beispiel einer Gemeinde, die den Bau von zwei Grundschulen nebeneinander plant, mit der Begründung, dass dies „den Standards entsprechen muss“. Manche Gemeinden liegen weit vom Stadtzentrum entfernt und haben nur eine geringe Bevölkerungszahl, verfügen aber über zwei bis drei Grund- und weiterführende Schulen.

Vor diesem Hintergrund schlug er vor, die Schulen neu zu planen, um die Interessen der Schüler zu wahren und Verschwendung zu vermeiden. „Die Interessen der Schüler dürfen nicht gegen unrealistische Leistungen eingetauscht werden“, sagte der ständige stellvertretende Sekretär der Stadt Hanoi.

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