Elektronische Lehrbücher: Vorteilhaft, aber es bedarf eines geeigneten Fahrplans

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat erstmals einen Entwurf für ein Rundschreiben zur Regulierung elektronischer Lehrbücher veröffentlicht. Viele halten dies für unausweichlich, doch die Umsetzung erfordert einen Fahrplan und entsprechende Berechnungen.

ERSTMALS WURDEN KLAR GESTIEGEN FÜR ELEKTRONISCHE LEHRBÜCHER

Der Leiter der Abteilung für Allgemeinbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) teilte mit, dass die Veröffentlichung des Rundschreibenentwurfs auf dem Bildungsgesetz von 2019 basiert, welches festlegt: „Lehrbücher werden in Form von gedruckten Büchern, Braille-Büchern und E-Books angeboten.“ Darüber hinaus trägt die Zusammenstellung von E-Lehrbüchern dazu bei, eine reichhaltige Quelle digitaler Lernmaterialien zu schaffen, die auf die spezifischen Gegebenheiten Vietnams zugeschnitten sind und den fortschrittlichen Bildungstrends weltweit entsprechen. Dies gewährleistet das Wohl der Lernenden und fördert gleichzeitig das Ziel der nationalen digitalen Transformation und der Entwicklung digitaler Bürger.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben einen Entwurf für ein Rundschreiben zur Regelung elektronischer Lehrbücher bekannt gegeben.

FOTO: TUE NGUYEN

Bezüglich der Standards für elektronische Lehrbücher betonte der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung: „Voraussetzung für elektronische Lehrbücher ist die vollständige Erfüllung der geltenden Lehrbuchstandards. Der Inhalt elektronischer Lehrbücher entspricht garantiert dem Inhalt gedruckter Lehrbücher. Das digitale Format elektronischer Lehrbücher entspricht den aktuellen technischen Standards und Vorschriften, unterstützt verschiedene Plattformen (Computer, Smartphones, E-Reader) und erfüllt die geltenden Bestimmungen zu Urheberrecht, geistigen Eigentumsrechten, Sicherheitsstandards und Hinterlegungsstandards vollständig.“

Die Benutzeroberfläche elektronischer Lehrbücher muss auf verschiedenen Geräten optimal dargestellt werden und hinsichtlich Schriftarten, Schriftgrößen, Farben, visuellen Effekten und Tönen für die Augen und die Gesundheit von Lernenden aller Niveaustufen geeignet sein. Sie muss flexible Integrations- und Aktualisierungsfunktionen bieten und die Anbindung an Lernmanagementsysteme gemäß gängigen Standards, künstliche Intelligenz, Virtual-Reality-Technologien usw. ermöglichen. Gleichzeitig müssen elektronische Lehrbücher online nutzbar oder herunterladbar sein, wenn keine stabile Internetverbindung besteht, um die ständige Verfügbarkeit für die Nutzer zu gewährleisten.

Dem Entwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge werden Organisationen, Agenturen und Verlage, die die Voraussetzungen für elektronische Publikationen vollständig erfüllen, sowie andere Organisationen und Agenturen mit entsprechenden Verlagsbeziehungen vom Minister für Bildung und Ausbildung beauftragt, Lehrbücher gemäß den gesetzlichen Bestimmungen von gedruckten in elektronische Formate umzuwandeln. Die Umwandlung von gedruckten in elektronische Lehrbücher muss alle vorgegebenen Kriterien erfüllen.

Die Anpassungseinheit koordiniert sich insbesondere mit allgemeinbildenden Einrichtungen, um technische Experimente durchzuführen und die Nutzererfahrung mit repräsentativen Gruppen von Schülern und Lehrern zu evaluieren. Die Mindestanzahl der Testphasen beträgt 10 % der im allgemeinbildenden Lehrplan vorgesehenen Gesamtstundenzahl jedes Fachs und jeder Bildungsaktivität.

Die Konvertierungseinheit organisiert die Bearbeitung, das Korrekturlesen und die Fertigstellung der elektronischen Lehrbuchvorlage und beauftragt die Bewertungseinheit mit der Bewertung der elektronischen Lehrbuchvorlage.

Der Entwurf des Rundschreibens sieht vor, dass elektronische Lehrbücher bearbeitet und aktualisiert werden, sobald gedruckte Lehrbücher bearbeitet und aktualisiert werden. In Fällen, in denen eine versuchsweise Bearbeitung und Aktualisierung elektronischer Lehrbücher erforderlich ist, entscheidet der Minister für Bildung und Ausbildung.

Der Einsatz elektronischer Lehrbücher im Unterricht wird von vielen Lehrern schon seit langem praktiziert, um den Unterricht lebendiger und abwechslungsreicher zu gestalten.

Illustration: Nhat Thinh

Grundbedürfnisse

Dr. Ton Quang Cuong, Leiter der Fakultät für Bildungstechnologie an der Pädagogischen Universität (Nationale Universität Hanoi ), äußerte sich wie folgt: Elektronische Lehrbücher werden durch ihre Integration in Plattformen und intelligente Systeme einen entscheidenden Schub erhalten. Darüber hinaus werden Personalisierung, Selbstorientierung und individuelle Anpassung des Lernprozesses immer wichtiger. Wenn Bildung und der Einsatz moderner Technologien Hand in Hand gehen, werden elektronische Lehrbücher auch die gesamte Herangehensweise an Lehrbücher verändern. Sie bilden die Grundlage für Begeisterung und Zuversicht bei der Entwicklung von Lehrbüchern der nächsten Generation.

Dr. Pham Quang Hung, Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Information (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass die in elektronischen Lehrbüchern verwendeten Techniken und Technologien, insbesondere die Anwendung künstlicher Intelligenz (KI), nicht nur dazu beitragen, die Fähigkeiten und die Qualität der Lernenden zu verbessern, sondern auch den Lehrern helfen, den Lernprozess der Lernenden bequem zu überwachen und entsprechende Anpassungen vorzunehmen.

Laut Herrn Hung wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Kürze eine Strategie für die Anwendung von KI veröffentlichen. Diese beinhaltet auch Inhalte zum Aufbau einer Datenbank, die es Schülern ermöglicht, präzise und umfassend auf Daten zuzugreifen. Daher ist der Zugriff auf offizielle Lehrbuchquellen für die Nutzung in elektronischen Lehrbüchern sehr sinnvoll und stellt den ersten Schritt zur digitalen Transformation des Bildungswesens dar.

Die Abgeordnete der Nationalversammlung, Trinh Thi Tu Anh (Lam Dong), schlug in ihrer Stellungnahme zum Entschließungsentwurf zu konkreten Maßnahmen der Bildungsentwicklung außerdem vor, die Entwicklung elektronischer Lehrbücher zu erforschen und benachteiligte Schüler beim Ausleihen von Lesegeräten zu unterstützen. Laut Frau Tu Anh sparen elektronische Lehrbücher Druckkosten, ermöglichen die mehrjährige Wiederverwendung der Bücher und eignen sich für die digitale Transformation im Bildungsbereich.

Die Delegierte Duong Minh Anh (Hanoi), die gleichzeitig Rektorin des Hanoi College of Arts ist, erklärte, dass die jährliche Ausgabe neuer Lehrbücher in Papierform leicht zu Verschwendung führe, da nach jedem Schuljahr viele Exemplare zurückblieben. Das Modell, Bücher aus Schulbibliotheken auszuleihen und elektronische Lehrbücher zu entwickeln, sei hingegen eine wirtschaftlichere und nachhaltigere Lösung. Laut Frau Anh seien die anfänglichen Investitionskosten für die digitale Infrastruktur zwar hoch, würden aber langfristig die Lernkosten für Eltern deutlich senken. Zudem ließen sich elektronische Lehrbücher leicht aktualisieren und mit neuen Inhalten versehen. Sie könnten Multimedia-Elemente wie Videos, Bilder und interaktive Übungen integrieren, wodurch der Unterricht attraktiver und spannender werde und die Konzentration der Lernenden länger aufrechterhalten werde. Schülerinnen und Schüler könnten jederzeit und überall mit Internetzugang einfach auf die Lehrbücher zugreifen, anstatt wie bisher schwere Schultaschen mit sich herumtragen zu müssen.

Viele Meinungen besagen auch, dass die Verwendung elektronischer Lehrbücher im Unterricht von den Lehrkräften verlangt, ihre beruflichen Qualifikationen, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit Informationstechnologie im Unterricht regelmäßig zu aktualisieren und zu verbessern sowie innovative Lehrmethoden zu entwickeln.

Es wird darauf hingewiesen, dass der Einsatz elektronischer Lehrbücher im Unterricht von vielen Lehrern schon seit langem praktiziert wird, um den Unterricht lebendiger und abwechslungsreicher zu gestalten.

Darüber hinaus lassen sich mit elektronischen Lehrbüchern Bücher aktualisieren und Inhalte ändern, beispielsweise die Lehrinhalte vieler Fächer nach der Einführung des zweistufigen lokalen Regierungsmodells und den jüngsten Provinzfusionen... schneller und effektiver bearbeiten als mit gedruckten Büchern.

Einige Probleme bei der Verwendung elektronischer Lehrbücher

Der Schulleiter eines Gymnasiums in Hanoi stimmt den genannten Vorteilen elektronischer Lehrbücher ebenfalls zu, glaubt aber, dass deren flächendeckende Einführung selbst in einer Großstadt wie Hanoi angesichts der fehlenden Geräte zur Nutzung elektronischer Lehrbücher schwierig sein wird. Daher sollte die Frage der Ablösung gedruckter Lehrbücher nicht aufgeworfen werden, solange die entsprechenden Voraussetzungen nicht erfüllt sind. Im Gegenteil, laut diesem Schulleiter ist es Schülern in Hanoi nicht gestattet, während des Unterrichts private elektronische Geräte zu benutzen. Sollten elektronische Lehrbücher verwendet werden, wirft die Frage, wie die Schüler diese Geräte während des Unterrichts für andere Zwecke (wie Spiele spielen, soziale Netzwerke nutzen usw.) verwenden können, ebenfalls zahlreiche organisatorische und aufsichtstechnische Probleme auf.

Es gibt auch die Ansicht, dass elektronische Lehrbücher Kosten sparen, was jedoch nicht überzeugend ist. Elektronische Lehrbücher verursachen Investitionskosten für die Ausrüstung (Millionen von Dong), den Stromverbrauch, den Verschleiß und Defekte der Geräte; ganz zu schweigen von den Auswirkungen auf die Augen der Schüler bei ständiger Nutzung.

Laut Aufzeichnungen gibt es zwar keine verbindlichen Vorschriften, doch die meisten Schulbuchverlage haben ihre Lehrbücher auf ihren elektronischen Lehrbuchplattformen vollständig aktualisiert, um optimale Bedingungen für Lehre und Lernen zu schaffen. So sind beispielsweise die elektronischen Lehrbücher des vietnamesischen Bildungsverlags auf der Website taphuan.nxbgd.vn vollständig aktualisiert und kostenlos verfügbar. Der Leiter des Verlags erklärte: „Diese Plattform wird direkt vom Verlag verwaltet, und die Inhalte entsprechen exakt den gedruckten Lehrbüchern.“

Quelle: https://thanhnien.vn/sach-giao-khoa-dien-tu-co-loi-ich-nhung-can-lo-trinh-phu-hop-185251203230233174.htm