Hongkong bietet Schülern in brandbetroffenen Gebieten psychologische Unterstützung an.

GD&TĐ - Nach dem schweren Brand ergreift die Regierung von Hongkong zahlreiche Maßnahmen zur Unterstützung der Studierenden.

Der Unterricht wurde schnell wieder aufgenommen, damit das Leben der Kinder nicht beeinträchtigt wurde.

Die Tai Po Baptist Public School (TPBPS) in Hongkong, China, liegt in dem Gebiet, in dem ein verheerender Brand Hunderte von Menschenleben forderte und weitere verletzte, und ist seit über einer Woche geschlossen. Die Schüler wurden der nahegelegenen Tai Po Public Primary School oder der NTWJWA Grace Christian Memorial Primary School zugeteilt.

Das Bildungsbüro von Hongkong erklärte, sein Hauptziel sei es, Schülerinnen und Schüler so schnell wie möglich wieder in ihren normalen Lernalltag zurückzuführen und ihnen gleichzeitig angemessene akademische und psychologische Unterstützung zu gewährleisten. Denn wenn Schülerinnen und Schüler zu lange dem Unterricht fernbleiben und niemanden haben, mit dem sie über den Vorfall sprechen können, kann dies erhebliche Auswirkungen auf ihre psychische Gesundheit haben.

In den ersten beiden Wochen koordinierte TPBPS mit den umliegenden Schulen den Präsenzunterricht in kleinen Gruppen, ergänzt durch Lernaktivitäten an verschiedenen Ausweichstandorten. Zusätzlich fanden am Wochenende Sport-, Musik- und Naturwissenschaftskurse statt, um die Kinder zu motivieren und ihnen Stabilität zu vermitteln.

Schülerinnen und Schüler werden ermutigt, ihre Gefühle und negativen Erfahrungen mit Lehrkräften, Schulpsychologen und ihren Familien zu teilen. Sobald sich ihre schulischen Leistungen stabilisiert haben, koordiniert das Schulamt in Zusammenarbeit mit dem Gesundheitsamt psychologische Beratungsgespräche.

Einige Schulen, wie beispielsweise die Wong Shiu Chi Secondary School, haben einen Fonds eingerichtet, um Schüler und Mitarbeiter zu unterstützen, deren Häuser durch das Feuer zerstört wurden, und ihnen beim Wiedereinstieg ins Leben zu helfen. Trotz der Herausforderungen arbeiten die Schulen in Tai Po eng zusammen, um die Sicherheit zu gewährleisten, den Schülern weiterhin eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu ermöglichen und ihnen zu helfen, das psychische Trauma der Tragödie zu überwinden.

Allerdings sind nicht alle Eltern völlig beruhigt. Einige äußerten Bedenken hinsichtlich einer zu frühen Rückkehr zum Präsenzunterricht, da Lehrer und Schüler weiterhin unter großem psychischem Druck stünden. Viele andere Familien hingegen glauben, dass der Wechsel der Lernumgebung den Kindern helfe, die traumatische Atmosphäre vorübergehend hinter sich zu lassen und sich schneller zu erholen. Schulsozialarbeiter unterstützen die Schulen zudem durch die Bereitstellung kostenloser Schuluniformen, Bücher und Schulmaterialien.

Das Bildungsbüro hat den Schulen in der Region zusätzliche Unterstützung zugesagt: Jede Grund- und weiterführende Schule erhält einen Zuschuss von 100.000 HK$, Kindergärten 50.000 HK$. Außerdem wurden Fortbildungen zum Thema psychische Gesundheit für Lehrkräfte und Eltern ins Leben gerufen, um die Bildungseinrichtungen mit den notwendigen Kompetenzen für die Betreuung betroffener Schüler auszustatten.

„Die Aufrechterhaltung eines stabilen Schulrhythmus ist unerlässlich, um zu verhindern, dass Schüler in eine anhaltende Depression verfallen. Der Kontakt zu Freunden und Lehrern hilft ihnen, ihren Tagesrhythmus wiederzuerlangen“, sagte Chu Wai-lam, Präsidentin der New Territories School Principals Association.

Laut SCMP

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hong-kong-ho-tro-tam-ly-cho-hoc-sinh-vung-chay-post759265.html