Hai Phong schlägt vor, das Management gemeinsamer Unterrichtsaktivitäten an Schulen zu stärken

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Informationen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Hai Phong fordern eine Stärkung des Managements von Fremdsprachenzentren, IT-Zentren, Zentren für Lebenskompetenzen und außerschulischen Bildungsaktivitäten.

Dementsprechend kooperieren die Zentren mit Bildungseinrichtungen im Lizenzgebiet, um den Bedürfnissen der Lernenden gerecht zu werden und den Bedingungen und Möglichkeiten des Zentrums zu entsprechen. Bei der Umsetzung der Ausbildungskooperation muss ein Vertrag zwischen den beiden Parteien geschlossen werden. Der Vertrag muss Lehrinhalte, Finanzierung, Lehrpersonal, Lehrmethoden, Ort und Verantwortlichkeiten jeder Partei klar regeln.

Zwei Räume zur Stärkung der Verwaltung schulübergreifender Aktivitäten in der Schule, Bild 1 — In Hanoi gab es eine Situation, in der in der Schule Fremdsprachen unterrichtet wurden, die Schüler jedoch Videospiele spielten (Foto von Trinh Phuc).

Derzeit gibt es in der Stadt viele Bildungseinrichtungen, die gemeinsame Aktivitäten mit den Zentren durchführen. In den letzten Tagen wurde in der Presse und in den Medien vielfach über die gemeinsamen Aktivitäten berichtet.

Damit das Ministerium für Bildung und Ausbildung über die nötigen Informationen verfügt, um über die Ausrichtung des gemeinsamen Unterrichts an Schulen entscheiden zu können, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die weiterführenden Schulen und die angeschlossenen Einheiten auf, die gemeinsamen Aktivitäten ihrer Einheiten zu überprüfen und zu bewerten (Vorteile, Nutzen, Wirksamkeit und Einschränkungen zu bewerten und eine Ja- oder Nein-Antwort zur Umsetzung gemeinsamer Aktivitäten in der kommenden Zeit vorzuschlagen).

Schriftlicher Bericht, der vor dem 30. September 2023 an das Ministerium für Bildung und Ausbildung (über das Ministerium für Weiterbildung und Universitäten) gesendet wird.

Das Ministerium bittet die Volkskomitees der Bezirke, bei der Organisation einer Überprüfung und Bewertung der Vernetzungsaktivitäten von Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen in dem von ihnen verwalteten Gebiet zu beraten (Vorteile, Nutzen, Wirksamkeit und Einschränkungen zusammenzufassen und zu bewerten und eine Antwort darauf vorzuschlagen, ob in der kommenden Zeit Vernetzungsaktivitäten im Bezirk umgesetzt werden sollen oder nicht).

Erstellen Sie einen schriftlichen Bericht und senden Sie ihn vor dem 30. September 2023 an das Ministerium für Bildung und Ausbildung (über das Ministerium für Weiterbildung und Universitäten).

Das Ministerium forderte außerdem eine Überprüfung der Organisation und des Betriebs des Zentrums gemäß den geltenden Vorschriften. Es soll ein Plan entwickelt werden, der sich auf den Betrieb hauptsächlich an vom Ministerium für Bildung und Ausbildung zugelassenen Standorten konzentriert.

Koordinieren Sie sich mit Schulen (wenn eine Partnerschaft besteht), um die Wirksamkeit und Qualität der Partnerschaft zu bewerten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert den Leiter des Bezirksministeriums für Bildung und Ausbildung, die Direktoren der Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen, die Direktoren der Weiterbildungszentren von Hai Phong , der Bezirks- und Kreisweiterbildungszentren und der Zentren für Fremdsprachen, Informationstechnologie, Lebenskompetenzen usw. auf, alle Beamten, Lehrer und Mitarbeiter der Einheit gründlich zu informieren, um sicherzustellen, dass die Organisation und der Betrieb der Einheit den geltenden Vorschriften entsprechen und die Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in diesem Dokument gewissenhaft umzusetzen.

Jede Einheit, die gegen die Vereinbarung verstößt, wird gemäß den geltenden Vorschriften behandelt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Volkskomitees der Bezirke respektvoll, die Umsetzung des Dokuments zu koordinieren und die Ministerien für Bildung und Ausbildung der Bezirke anzuweisen, die Verwaltung der Einheiten in der Region zu stärken, insbesondere die Verbindung zwischen Zentren und Bildungseinrichtungen (je nach Autorität) und Einheiten, die die Vorschriften nicht einhalten, streng zu behandeln.

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