Fremdsprachen lernen mit Apps: Vorsicht vor dem bloßen „Lernen um des Lernens willen“.

Die Popularität von Apps zum Erlernen von Fremdsprachen macht Wissen für die Nutzer zwar zugänglicher, verwischt aber gleichzeitig die Grenze zwischen echtem Lernen und bloßem Lernen.

Viele Menschen halten ihre Lernserie beim Erlernen von Fremdsprachen mithilfe von Apps gewissenhaft aufrecht, aber wenn es darum geht, sie im wirklichen Leben anzuwenden, geben sie auf.

Statt am Schreibtisch mit einem karierten Notizbuch zu sitzen, beginnen viele Menschen heutzutage mit dem Erlernen einer Fremdsprache, indem sie einfach eine App auf ihrem Handy öffnen.

Fremdsprachen lernen im Zeitalter der KI

In den letzten Jahren haben sich Namen wie Duolingo, Memrise, Drops oder Quizlet zu bekannten Lernwerkzeugen für Lernende aller Altersgruppen entwickelt. Sie sind nicht nur bei Schülern beliebt, sondern werden auch von Berufstätigen, Hausfrauen und sogar Rentnern genutzt.

Der Reiz dieser Apps liegt nicht in ihren akademischen Inhalten, sondern darin, wie sie das Lernen unterhaltsam und zugänglich gestalten. Anstelle langer Lesetexte erhalten die Lernenden Vokabelübungen mit Multiple-Choice-Fragen, Bildzuordnungsaufgaben sowie Hörverständnisübungen, bei denen sie die richtige Antwort auswählen müssen.

Die Lektionen dauern nur wenige Minuten – perfekt, um sie nebenbei beim Warten auf den Bus oder im Café zu absolvieren. Jede richtige Antwort bringt Punkte, Sterne und niedliche Reaktionen von den Duolingo-Maskottchen wie der Eule oder Drops.

Auf diesen Plattformen gilt eine Reihe aufeinanderfolgender Lerntage als wichtige Leistung. Manche halten diese Serie Hunderte von Tagen durch, einfach weil sie nichts verpassen wollen. Jede Lerneinheit führt zu einer Verbesserung der Punktzahl, einer Benachrichtigung und einem sofortigen Erfolgserlebnis.

An diesem Punkt beginnt sich das Lernen zu verändern. Das tägliche Öffnen einer App dient nicht mehr dem Erwerb neuen Wissens, sondern der ungestörten Nutzung. Viele absolvieren nur ein paar einfache Übungen und melden sich dann wieder ab. Was früher ein Prozess war, der Übung und Nachdenken erforderte, ist nun zu einer reflexartigen Abfolge geworden: App öffnen, klicken, Belohnung erhalten.

Die Schattenseiten der „Streak“-Gewohnheit

Ähnlich wie Schrittzählen oder das Einhalten einer gesunden Ernährungsroutine erzeugt auch das Absolvieren einer Lernserie in einer App ein Gefühl persönlicher Leistung. Lernende haben das Gefühl, konsequent ein Ziel zu verfolgen, und selbst das Abschließen einer kurzen Lektion vermittelt das Gefühl, etwas erreicht zu haben. Wird die Lernserie jedoch zum obersten Ziel, kann Lernen leicht reaktiv werden.

Laut Tuoi Tre Online befragte eine Studie von Dr. Rui Li an der Hunan-Universität (China) aus dem Jahr 2021 fast 100 Studierende, die Englischlern-Apps nutzten. Die Ergebnisse zeigten, dass 90 % der Teilnehmenden zwar Interesse am Lernen mit spielerischen Elementen zeigten, sich aber im Alltag nicht sicherer fühlten, die Sprache anzuwenden.

Einige Studenten berichteten, dass sie zwar immer noch jeden Tag lernen, aber hauptsächlich, um den Lernfluss nicht zu unterbrechen und um sicherzugehen, dass sie überhaupt etwas Neues gelernt haben.

Punktesysteme, Ranglisten und niedliche Maskottchen sorgen dafür, dass die Nutzer motiviert bleiben. Jede richtige Antwort wird gelobt, jede Lerneinheit bringt Punkte, und jeder lange Tag wird mit einem glänzenden Goldsymbol belohnt. Diese Elemente fördern ein Gefühl der Anerkennung – ein bekannter Mechanismus in Unterhaltungsspielen.

Doch dieser Spaß hat auch seine Schattenseiten. Lernende absolvieren möglicherweise täglich eine Übung, ohne wirklich aufzupassen, ohne zu überprüfen, ob sie neue Wörter gelernt oder die Grammatikstruktur verstanden haben. Lernen wird zu einem sich wiederholenden Reflex: App öffnen, ein paar Fragen beantworten, einen Tag hinzufügen und sie dann schließen.

Eine Routine beizubehalten ist gut, doch wenn das Ziel vom eigentlichen Lernen auf das Aufrechterhalten der Lernserie verschoben wird, verfallen Lernende leicht einem falschen Gefühl des Fortschritts. Sie haben das Gefühl, regelmäßig zu lernen, verbessern aber nicht ihre Fähigkeit, die Sprache im Alltag anzuwenden.

Erst richtig lernen, dann gleichmäßig lernen.

Gewohnheiten können zum Erfolg führen, aber nur in Kombination mit der richtigen Methode. Täglich eine Fremdsprache zu lernen, ist sinnlos, wenn der Lernende nicht weiß, was er lernt, warum er es lernt und wie er es lernt.

Genauso wie man beim Sport , wenn man täglich die falsche Technik anwendet, nicht nur nicht stärker wird, sondern sich auch verletzt, kann der Schaden bei Sprachen Frustration, Motivationsverlust oder ein falsches Selbstvertrauen sein, weil man zwar über genügend Sprachzertifikate verfügt, aber im Bedarfsfall nicht kommunizieren kann.

Nicht alle Inhalte der App sind auf Ihre individuellen Ziele zugeschnitten. Manche benötigen Hörverständnisübungen, andere möchten ihre Sprechfertigkeit verbessern, doch auch sie verfallen in die sich wiederholenden, kurzen Lektionen. Zwar vermittelt jeder abgeschlossene Schritt das Gefühl, Fortschritte zu machen, doch letztendlich verharren sie nur in ihrer gewohnten Komfortzone.

Die richtigen Werkzeuge auszuwählen, Ziele klar zu definieren, die eigenen Fähigkeiten realistisch einzuschätzen und die Lernmethoden bei Bedarf anzupassen, sind die Grundlage für den Aufbau effektiver, langfristiger Gewohnheiten. Anstatt zu fragen, ob man heute etwas gelernt hat, sollte man sich fragen: Was habe ich heute Nützliches gelernt?

THANH THU

Quelle: https://tuoitre.vn/hoc-ngoai-ngu-qua-app-coi-chung-chi-la-hoc-cho-co-2025061711131238.htm