Schüler einer Gemeinde müssen Schulen in drei verschiedenen Provinzen besuchen.
K' Nhân aus der Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong der Provinz Dak Nong (Schülerin der 10. Klasse der Nguyen Chi Thanh High School in der Gemeinde Krong No im Bezirk Lak der Provinz Dak Lak) muss täglich fast 16 km zur Schule zurücklegen. Ihre Familie befindet sich in äußerst schwierigen Verhältnissen; ihre Eltern arbeiten in der Landwirtschaft und haben ein unregelmäßiges Einkommen.
Heute Morgen musste ich um 4 Uhr aufstehen, um den restlichen Reis für die Schule vorzubereiten. Ich hoffe, dass meine Ausbildung meiner Familie helfen wird, der Armut zu entkommen. „Es gibt keine weiterführende Schule in meiner Gegend. Mein Haus ist weit weg, und meine Eltern müssen auf den Feldern arbeiten und können mich nicht zur Schule bringen. Deshalb muss ich mit dem Fahrrad fahren“, vertraute mir K' Nhân an.
Die Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong der Provinz Dak Nong verfügt derzeit über keine weiterführende Schule, weshalb die Schüler in drei verschiedenen Provinzen zur Schule gehen müssen. Foto: HN
Während der anhaltenden, heftigen Regenfälle infolge des Taifuns Nr. 3 packte Herr Nguyen Van Son (Weiler 11, Gemeinde Quang Hoa, Bezirk Dak Glong, Provinz Dak Nong) seine Koffer und brachte seine älteste Tochter in den Bezirk Lak in der Provinz Dak Lak , wo sie die 10. Klasse besuchen sollte. Da die Entfernung zwischen seinem Zuhause und der Schule seiner Tochter über 12 km beträgt und der tägliche Schulweg beschwerlich ist, plante er, sie in einer Mietwohnung unterzubringen. Er machte sich jedoch Sorgen, sie zurückzulassen, da die Betreuung schwierig sein und die zusätzlichen Kosten eine erhebliche Belastung darstellen würden.
Laut Herrn Son gibt es in der Gemeinde Quang Hoa keine weiterführenden Schulen, und die Schulen innerhalb der Provinz sind zu weit entfernt, weshalb er seine Kinder zum Schulbesuch in die Provinz Dak Lak schicken muss. „Mein Kind kommt dieses Jahr in die 10. Klasse, und die Schule ist viel zu weit weg. Viele Eltern und Schüler hoffen, dass die Regierung aufmerksam wird und die Voraussetzungen für den Bau einer weiterführenden Schule in der Region schafft. Eine Schule in der Nähe würde es uns ermöglichen, uns auf Arbeit und Produktion zu konzentrieren, ohne uns Gedanken über den Schulweg machen zu müssen, und die Eltern wären viel beruhigter“, erklärte Herr Son.
Laut Herrn Phan Dinh Mao, Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong der Provinz Dak Nong, hat die Gemeinde über 8.000 Einwohner, von denen über 90 % ethnischen Minderheiten angehören, was sie zu einem besonders benachteiligten Gebiet macht. Jedes Jahr müssen mehr als 120 Kinder der Gemeinde die weiterführende Schule besuchen, doch derzeit fehlt es an einer solchen Schule.
Da die weiterführenden Schulen im Bezirkszentrum oder in den benachbarten Gemeinden zu weit entfernt liegen (mindestens 50 km, teilweise sogar bis zu 120 km), besuchen nur gut 30 % der Schüler weiterführende Schulen innerhalb des Bezirks. 35 % müssen sich an Schulen in den Provinzen Dak Lak und Lam Dong bewerben, und die übrigen entscheiden sich entweder für eine Berufsausbildung oder riskieren einen vorzeitigen Schulabbruch.
Die Tatsache, dass Schüler in drei verschiedenen Provinzen zur Schule fahren müssen, wobei die Entfernungen zwischen ihnen sehr groß sind, und dass die lokalen Behörden gleichzeitig Programme zur Schüleraufteilung umsetzen müssen, bereitet den lokalen Regierungen große Sorgen.
„Der weite Schulweg ist für Eltern und Schüler sehr beschwerlich. Hinzu kommt die finanzielle Belastung: Schüler, die in Mietwohnungen leben, stellen eine zusätzliche finanzielle Belastung für ihre Familien dar. Die Gemeinde hat die zuständigen Behörden außerdem gebeten, die Einführung des Programms für die 10. Klasse im Schuljahr 2025/26 zu genehmigen und anschließend die Infrastruktur bereitzustellen und Lehrkräfte für die 11. und 12. Klasse einzustellen“, sagte Herr Phan Dinh Mao.
Herr Phan Dinh Mao, Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong der Provinz Dak Nong, ist sehr besorgt darüber, dass es in der Region noch keine weiterführende Schule gibt, um den Bildungsbedarf der Schüler zu decken. Foto: HN
Mangel an Schulen, Klassenzimmern und Lehrern.
Herr Le Luong Nhien, Schulleiter der Quang Hoa Secondary School in der Gemeinde Quang Hoa, Bezirk Dak Glong, Provinz Dak Nong, sagte, dass angesichts der zunehmenden Bevölkerung in der Gemeinde die Notwendigkeit, Klassen für Gymnasiasten zu eröffnen, sehr dringlich sei.
Ende August 2024 erhielt die Schule zudem ein Dokument des Provinzvolkskomitees bezüglich einer Studie zur möglichen Umwandlung der Schule in eine kombinierte Sekundar- und Oberschule. Dies ist eine positive Nachricht, doch bestehen weiterhin Bedenken hinsichtlich des Lehrermangels. Sollte eine kombinierte Sekundar- und Oberschule eingerichtet werden, würde der Druck auf das Lehrpersonal noch weiter steigen und das Engagement aller Ebenen und Sektoren erfordern.
In der abgelegenen Gemeinde Quang Hoa gehören über 90 % der Schüler ethnischen Minderheiten an. Jedes Jahr müssten mehr als 120 Schüler die High School besuchen, doch der Mangel an Schulen, Klassenzimmern und Lehrern zwingt viele dazu, eine Berufsausbildung zu absolvieren oder die Schule frühzeitig abzubrechen. (Foto: HN)
„Die größte Herausforderung bei der Anhebung auf Stufe 2-3 ist der Personalmangel. Mindestens 20 weitere Stellen werden für den Unterricht an Gymnasien benötigt. Darüber hinaus muss die Infrastruktur modernisiert werden, um den Anforderungen des Lehrens und Lernens gerecht zu werden“, erklärte Herr Le Luong Nhien.
Herr Phan Thanh Hai, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Dak Nong, erklärte, dass die Tatsache, dass Schüler der Gemeinde Quang Hoa für den Besuch einer weiterführenden Schule in drei Provinzen reisen müssen, dem Bildungssektor seit vielen Jahren Sorgen bereitet. Das Ministerium koordiniert sich mit der Bezirksregierung von Dak Glong sowie weiteren relevanten Behörden und Institutionen, um die Provinz bei der Einrichtung einer kombinierten Mittel- und Oberstufe in dieser besonders benachteiligten Gemeinde zu beraten.
Derzeit wird die Einrichtung der Schule durch die Umsetzung nationaler, regionaler und kommunaler Förderprogramme unterstützt, die Mittel und Budgets für den Bau von Schulgebäuden bereitstellen. Die größte Herausforderung besteht jedoch in der Organisation und Zuteilung von Lehrkräften. Da die Schule noch nicht eingerichtet ist, werden die Kinder während des laufenden Schuljahres vorübergehend weiterhin an ihren bisherigen Schulen unterrichtet. Der Bildungssektor berät die Provinz und unterbreitet Vorschläge für geeignete Maßnahmen und Unterstützungsangebote hinsichtlich der Verpflegung, Unterbringung und des Transports der Kinder.
Hunderte Absolventen der Mittelschule aus der Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong der Provinz Dak Nong müssen sich auf drei verschiedene Provinzen verteilen, um dort zur Schule zu gehen. Foto: HN
„Langfristig arbeiten wir mit dem Volkskomitee des Bezirks und den zuständigen Behörden, insbesondere dem Innenministerium unter der Leitung des Volkskomitees der Provinz, zusammen, um die Schülerzahlen der nächsten fünf Jahre zu überprüfen und zu bewerten. Ziel ist es, geeignete Pläne und Projekte für die schnellstmögliche Gründung der Schule zu entwickeln. Sollte die Personalfrage geklärt werden können, könnte die Schule 2025/26 eröffnet werden“, sagte Herr Phan Thanh Hai.
Während die Schüler in vielen Teilen des Landes am ersten Schultag voller Freude und Aufregung zur Schule gingen, sahen sich die Schüler in der Gemeinde Quang Hoa, einem abgelegenen Gebiet im verarmten Bezirk 30a von Dak Glong, mit Schwierigkeiten, Hindernissen und vielen Sorgen konfrontiert.
Quelle: https://danviet.vn/hy-huu-hoc-sinh-o-mot-xa-phai-di-hoc-o-3-tinh-vi-khong-co-truong-20240905103337074.htm
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