Lehrer Ho Quang Dao (rechtes Cover), Lehrer an der Tran Hung Dao High School, ist einer der Lehrer mit Initiative und wird zu einem typischen, fortschrittlichen Vorbild, das Anerkennung verdient – Foto: TRUNG TAN
Am Nachmittag des 25. August organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Dak Lak die erste Konferenz typischer fortschrittlicher Modelle der Branche für den Zeitraum 2020–2025 mit Hunderten von typischen Kollektiven und Einzelpersonen. Mehr als 6.000 Initiativen wurden anerkannt.
In seinem Bericht an die Konferenz sagte Herr Nguyen Xuan Da, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Dak Lak , dass sich die patriotische Nachahmungsbewegung im Bildungssektor der Provinz in den letzten fünf Jahren nicht nur auf Kampagnen beschränkt habe, sondern sich auch durch konkrete Initiativen in den Bereichen Lehre und Lernen ausgebreitet habe.
Die gesamte Branche verzeichnete 6.291 Unterrichtsinitiativen, von denen viele die Unterrichtsqualität direkt verbesserten und die Art der Wissensvermittlung und des Schulmanagements erneuerten.
Dank dieser Initiative konnte das Bildungswesen in Dak Lak viele Erfolge erzielen. Allein im Schuljahr 2024/25 gewannen die Schüler der Provinz 72 nationale Auszeichnungen und belegten damit landesweit den 16. Platz. Die durchschnittliche High-School-Abschlussquote erreichte 97,96 %, und über 1.000 Lehrer wurden als hervorragende Lehrer und Klassenlehrer ausgezeichnet.
Zu Beginn einer neuen Phase hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Dak Lak acht Schlüsselaufgaben ins Leben gerufen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der digitalen Transformation im Management, elektronischen Zeugnissen und digitalen Signaturen für Lehrer. Außerdem wird von jeder Schule verlangt, mindestens ein fortschrittliches Modell zu entwickeln.
Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Dak Lak, Le Thi Thanh Xuan, betonte, dass das Bildungswesen der Provinz mit mehr als 6.000 anerkannten Initiativen und Hunderten von umgesetzten praktischen Modellen zuversichtlich in den Zeitraum 2025 bis 2030 gehe und große Erwartungen auf Durchbrüche bestehe.
Frau Tran Thi Le Thuy – Rektorin der Le Hong Phong High School Nr. 2 in der Gemeinde Tay Hoa – hielt die Rede „Happy School“, die vielen Schülern Freude am Schulbesuch und gute Leistungen bescherte – Foto: MINH PHUONG
Viele Initiativen erleichtern das Lehren und Lernen
Zu den Initiativen im Zusammenhang mit dem Podium gehört das von Herrn Nguyen Viet Lan (Krong Bong High School) implementierte KI-Anwendungsmodell bei der Unterrichtsvorbereitung und Prüfungserstellung, das Lehrern hilft, Zeit zu sparen, Fragen nach Niveau zu klassifizieren und Schülern einen bequemeren Zugang zu Wissen zu ermöglichen;
Das E-Classroom-Modell von Frau Le Duc Kieu Chinh ( Phu Yen Ethnic Boarding High School) minimiert den Papierverbrauch, erstellt Online-Kurse, verwaltet Dokumente und tauscht Aufgaben schnell aus, insbesondere während der COVID-19-Pandemie;
Die Initiative von Frau Tu Thi Hong Hanh (N'Trang Long Ethnic Boarding High School) zur Ausbildung hervorragender Geschichtsschüler hat viele Jahre lang hohe Preise eingebracht und zu den wichtigsten Errungenschaften der Provinz beigetragen.
Die Gestaltung und Verwendung digitaler Lernmaterialien im Geschichtsunterricht durch Herrn Chu Van Duong (Nguyen Chi Thanh High School) weckt das Interesse am Lernen und hilft den Schülern, sich der Geschichte durch lebendige Erfahrungen anzunähern...
Darüber hinaus wurden viele Modelle wie „Happy School“, „Inspiring Passion for Learning“ und „Green Lifestyle in Boarding Schools“ umgesetzt, die zum Aufbau einer freundlichen und kreativen Schulumgebung beitragen …
Quelle: https://tuoitre.vn/hon-6-000-sang-kien-giang-day-gop-phan-doi-moi-giao-duc-dak-lak-2025082516172746.htm
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